邪佞王爷斗傲妃目录

重生在古代，不错哦，是皇商家的嫡长女亲娘疼，老爹爱，掌上明珠神马的算神马，我都成掌上龙珠了！老爹想带着老娘过一世一双人，偏偏有个奶奶在那横加阻挠，不但狂塞小妾给老爹，还亲自押送老爹去小妾那同房极品老爹爱女儿，但是只爱我这个嫡长女，剩下的都只有打酱油的份。可是偏偏有那打酱油的不甘心戏份太少，死命蹦跶的要下黑手。恶人奶奶，好歹我是您的亲孙女，弄不死我你就想把我随便嫁了糟蹋我？！伪白花的酱油众们，你们真当我这个重生女是摆设？嗯？？？好不容易收拾完家里的烂摊子，可是谁能告诉我跟着我屁股后面拉拉扯扯的浑蛋是谁啊，干啥哭着喊着非要给我做相公？小样我告诉你，快撒手啊！要不然我家的暴龙老爹就要把你送去外太空了！

她一朝醒来莫名其妙变成了另一个人，家破人亡，阴谋接踵而来。而她生命里这些男人：他说，以我血，还你泪；他说，如果死是你要给我的结局，那么，我只能接受；他说，即使你亲手杀我，我却还是爱你，我想我已病入膏肓。可真相被血淋淋地揭开，原来谎言和阴谋就是她的人生。她崛起争夺天下，那么多血和泪，最终不过是成就了一个女子的君临天下，而百转千回后命运是否还会给她机会去挽回她爱的那个人？

终于穿越回21世纪了！发现自己回到家里，她忙着高兴之余，发现家里有个无赖，无赖口口声声这是他的家。拜托，这里真的是她家啦，她可以发毒誓的！可是为什么他却拿出了最有力的证据，令她不得不相信周围熟悉的一切都是属于他的了呢…呜呜，老妈老爸为什么不要她了，打算连同自己也卖给这个陌生的男孩？是，她承认自己做出了不可原谅的事情，可这也不至于让她变得一无所有，身无分文吧！神啊，赶快派个人来解救她吧……什么！原来古代的他也穿越到现代了啊，天呐！说明一下，这书是《七夜宠妃：都是穿越惹的祸》的续集。

她是充入官妓的青倌，一朝穿上凤袍站于君王之侧，红颜不逊须眉，她和他并肩天下，生死相约。他是蛰伏在龙位的君王，一场宫廷之变，夙怨纠葛，寸寸斩断她和他薄弱的情分。他是景天的将军，一把贴身的匕首，是她不曾知道的渊源，身份之别，他和她皆是不能心存眷恋之人，无缘执手。。他是敌国最年轻的异性藩王，三年前的一张画，引出旧时孽缘，战戟南指，明目张胆的要她。。。红颜殇，江山固，万骨枯，狼烟尽，一场爱恨嗔痴，冷暖自知。。。。…【沂羽谷原创出品】

十八岁，步入成年。这是人类的规则。但在异世，成年却需要付出惨烈的代价。第一次乘飞机，便遇上劫机事件的舒夏，无意中落入的，便是这样的世界。在那里，人们注定与最爱的人分离，可是，她并不属于这个世界，她是否可以改写这个规则？无论去往天堂还是地狱，她都要和所爱的人在一起。

为国捐躯的人转世重生到了一个新的世界。新世界充满的是未知与变数，唯有强者才可独尊：看少年怎样快意恩仇，让敌人胆颤；看少年怎样从小小部落走向武道巅峰，让世人仰望；看少年怎样带着自己的兄弟打破诅咒，让天地颤栗；看天地异象迭起，少年步步走向武道极致。

帝王是历代牛人中的牛人，作为一个国家、一个政权的最高统治者，每一位帝王的身上都笼罩着传奇色彩。帝王头上闪耀着让人仰慕的历史光环，同样也有着被人津津乐道的另一面。本书作者用全新的视角、理性的思维、翔实的史料和过硬的考证，寻根究底，探幽发微，从容揭开帝王们的神秘面纱，向读者展示了中国帝王鲜为人知的另一副面孔。

叶舒凌刚穿过去就被殉葬了！还有比这更悲催的事情吗？有的，女王陛下，刚刚您的入赘王夫带着三门红衣大炮，破宫门而入了！这次，我们是放毒烟呢还是撒毒粉啊？

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禁代心医师——不是医生的故事，这是病人的故事

啊……蓝筱被一个篮球击中脸，发出一声惨叫，沐云帆连跑过来，“我的球没事吧”“什么？你没看见你的球打中我了嘛！”蓝筱揉鼻子愤愤喊到“哦，抱歉疼吗”云帆嘴上道歉可是嘴角的一丝讥讽却格外出戏，蓝筱“你TM什么意思……

爱情，到底存不存在这样一种东西？如果它存在，它为什么长着不统一的脸。如果它不存在，那为什么有人为它哭，为它笑，为它放弃一切。爱情，归根结底是不是我们为了满足现实的需要而编造出的一个最大的谎言。

风沙雪迹已经有了千年。你们还记得蛟龙遇上凤。

如果有一天你拥有一只牛逼哄哄的异能妖兽，九尾狐，你觉得人生会发生怎么样的变化？叱咤商界？笑傲都市，成为环球日报，环方夜报的炙手可热的人物指日可待？美人香车宝马纷至沓来？周改颜再知道她的面前是那个传说中的九尾狐时，脑海里却是闪过这样的想法，但是理想是饱满滴，现实是骨干滴。

中学文学教育里必然包含着语文知识的教育，两者并不矛盾。而且优秀文学作品是学习民族语文的最好教材。前不久，瑞典著名汉学家、诺贝尔文学奖的评委马悦然先生来复旦大学演讲和开座谈会时，一位从事对外汉语教学的老师向他提问：在教外国人汉语的教材里，是否应该放人优秀的汉语文学作品?马悦然先生迫不及待地高声回答：越早越好!越早越好!马悦然先生长期从事汉语教学，他这么回答实在是出于经验之谈。因此，对于中学的语文教学来说，文学审美能力的培养以至于整个人文教育，都应该是如马先生所说的：越早越好!越早越好!