EXO之人生如梦目录

离婚后的穆子叶来到帝都散心，一不小心就成了大明星的御用厨师。说好的只做一个礼拜的厨师，结果被骗做了一个月。一个月后，穆子叶想要离开，大明星却把她圈在怀里恶狠狠的说，想走，没那么容易！呜呜，每天和大明星在一起，知道了大明星的太多秘密，会不会被“灭口”啊？

他在一个平淡无常的日子里出现，将她从未遥想过的安全感带来。“我叫傅盛朗，是一个商人。郝小姐来之前没认真看过我的资料吗？”他傲娇优雅得像一只猫，被郝思嘉藏在了画笔笔尖和内心深处。从此，傅盛朗成为了郝思嘉的“饲养员”，体贴温柔，无微不至。相识，相知，定下婚姻之约，这一切发生得自然又顺利，仿佛幸福触手可及。然而危险终将来临。

大学毕业后一直找不到工作的童陌居然遇上了天降美男的好事？明星助理是不是咱说干就干明明一直不合的两个人，却在打打闹闹中生了情酒后乱性的他夺走了她的清白还仗此赖上了这只小猫？“凯爷，童小姐说她不想干了！”“绑回来签字画押从此以后她是我的人”“凯爷，童小姐绝食了！”“饭拿过来我去喂”“凯爷，童小姐……”“叫她凯夫人！”提笔于2016.8.27

一名大二学生见到了误将谋杀后的人类复活成怪物的天使头发，触到了传说中落地之前就会消失的奇怪的线，遇见了拥有一部谁也无法窥得真面目的111－1号机在时间与空间里穿梭的神秘人物，从此跟这位身份不明的人士开始了在不同空间、不同世纪里的奇遇——

取自世界，用于世界，一个颓废主宰者的做法。关于影子的一生。旅途漫长，在对自己的未来不知去向时，能做的是寻找自由。这同样是一篇文章。

黄河，一条被迷雾笼罩的大河。从古至今不知有多少历史在黄河上湮灭。黄河上摆渡行船，有三大规八小条，一旦不遵循必有奇祸。作为每天经历黄河的摆渡者，让我带你走进光怪陆离的神秘世界。地下迷藏，黄河船城，逐鹿遗址，上古秘辛……究竟有多少惊心动魄的秘密，湮灭在历史的长河中，无人知晓。吴大胆倾心力作！！带你走进一个光怪陆离的世界！悬疑探险，带你见证大千世界的神奇！

从“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”到“天上掉下来个林妹妹……”再到现实生活中，发生在我们身边的形形色色的爱情故事，虽说形式上千差万别，但男女之情是一样的，无论年代多么久远，永远是新鲜的。这是自然的原因，不是人为的因素所造成的。人生短暂，在这转眼即逝的几十个春秋里，人人都有过在青春时期对异性的发自内心的纯真的爱，有的人至死不渝……

大雪覆盖了整个世界，也埋没了某一个人的心，很疼很冰冷。“顾夕言，你别再缠着我了，我再说一遍，我不喜欢男的！”冰一寒眯着狭长的黑眸，盯着身前跟自己一样高挑的男人说道，只是语气中带着颤音。顾夕言眨巴着自己好看莹亮的凤眼，紧抿着心型红唇，干净俊美的脸上满是苦涩，他怎能不明他话里的意思。“我知道啊！我也不喜欢男的，所以冰一寒你想多了，我粘着你，并不是喜欢你。”而是爱你，我并不是个同，只因爱上一个叫冰一寒的男人而已，除了那个叫冰一寒的男人外，我只喜欢女人。漫天鹅毛的大雪，不停的下，冰一寒的心更加冰冷了，原来他并不喜欢自己，可为何自己的心那么的失落，那般的刺痛，像是被什么握住一样，疼的窒息。

叶默蓦然清醒过来的时候，才发现周围的一切似乎都变了，美女师父也不见了。他也发现了自己成了被世家抛弃的弃子，被别人退婚的苦逼,还是被女人站在讲台上拿着他情书羞辱的对象......但是这些都不重要，最重要的是他还记忆起了另外一件原本不属于他的可怕的事情。－－－－－－－－－－－

鬼仔是腾鹰高校高二的学生，他是各科老师眼中的黑名单学生，一生似乎只有两个爱好，一是打架，二是看武打小说，他的梦想是：成为男人中的男人而这个男人中的男人，就在每个老师每天都头痛着希望他早点消失的时候，他却真的消失了！！不仅穿越了时空，竟然还神啊！救救他吧！

如果猫咪会说话...请你告诉她，我爱她...瑶瑶

她，21世纪令人闻风丧胆的杀手女王。一朝穿越，成为凌苍大陆人人唾骂的南墨废物七公主。不成想，当废物褪去铅华，成为了傲视大陆的主宰。他，南墨国最耀眼的天才国师，世人皆知他冰冷无情，嗜血残忍，不近女色，灵力不知何几强大，却独独对她情有独钟。。。缘起何？梦起何？这些不重要，我只知道，若君不离，吾必不弃。这一生，你是我的唯一。。。

一个被病毒肆虐的地方，因不同的感染程度被划分成了三个区域，红区：已经被变异体霸占。黄区：另一半充满变异体。绿区：相对安全的地方，只有少数变异体。而本书的“猪脚”是一名普普通通的士兵，因一次在红区杀变异体遇到了BOSS而被BOSS注入了“白光”，后与BOSS合作、互相怀疑，最后因某原因杀死了BOSS。

关于一间书院，关于人魔妖三族，关于一位半妖少年，关于一位魔族公主。一段有苦有乐，有爱有恨的故事

本书在广泛搜集资料、注重实用性和应用性的基础上，作者做了以下尝试：第一，研究定位上的突破。根据所能搜集到的资料，本书是目前为止第一本专门针对高等院校特别是新闻院校学生的教材，而其他学者所著多为培训教材。第二，研究视角和体系上的创新。本书以媒体与新闻发言人的互动为基本立足点，为此确立自己的研究视角和教材体系。第三，教材形式上的突破。本书充分考虑了现代大学生的知识结构和阅读特点，注重文字流畅、形式新颖、图文并茂、体例生动，尽量引用最新的资料。本书设置了“知识导航”小板块，使读者对内容预先有一个初步的了解。