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“西夏久远历……孤王……”“西夏都完蛋了，还孤王，那都是多久之前的事了，快出牌！”“……”“红中啊红中，你说，我是粗还是不粗……”“流氓。”“……”“二饼！”“我碰！”“你碰什么碰！已经出了三张二饼，我这个是孤张！”“孤什么孤，哪来的孤，孤王一把十二张都是二饼！”说完，某人双手一推，果然全是二饼。“打个牌也欺负人，你去死吧！”只见一身红衣的女子已经暴走，脸上裹着愠怒，看起来分外红颜。“我靠，不带这样的！星雨，快管管她！”某人被吓得蹦起来老高。“阿姐，你别拦我，我今天一定剁了这个流氓，为人间除害！”

一场见义勇为的意外，夜场专职的青年打手命丧当场。死后魂归冥界，黑金魂脉一出，十殿阎罗皆惊，千年一出的极品魂脉，却意外匹配万年难见的封印之体，我命由我不由天，幸还是不幸，一切都要靠自己来证明。入十殿，修冥力，做巡查，猎鬼人界十万里，潇潇洒洒走一程；斗鬼王，屠魔怪，与鬼谈个小恋爱，冥界富帅人人爱。看惊世少年如何步步高升，创造奇迹，拯救冥界，终成传奇巡查官。（十夜城微信：a983978875QQ：983978875）

《剑峪》是一部以古装为形式的奇幻小说，集成哲学、心理、人文、科学、社会等元素。它既具有惊心的情节，又具有良好的文风，还具有深刻的思想，是一部质量上乘的小说。《剑峪》运用视点角色的叙事方法，设有10到15个主要POV人物，并遵循这一规则不设立主角，始终以第三人称叙事。这种写作手法在小说中并不常见。之所以采用这种手法，是为了让小说更具有全局性和中立性，从而更有利于营造良好的情节氛围与进行细致的人物刻画。作者承诺：1、绝不含有任何形式的低俗用语；2、绝不含有华丽空洞的形容词汇；3、绝不含有难于理解的语言文字；4、从头至尾保证小说的质量上乘。对于小说中的不足之处，恳请读者及时反馈指正。

魔剑大陆上的修炼者，最强大的并不是剑术和魔法，而是各种各样的神奇传承。【祝福】的拥有者，在战斗时不知痛苦和恐惧为何物；【无字碑】的拥有者，踩着无数强者的累累白骨，只求一败；【不死神凰】的拥有者，尸身被封在深渊海域之下，等待着下一次的重生……主角凌辰，因为获得一件残缺的魔源炮，被误会而卷入各巨头的权力纷争之中，为了自保，他只有持无名魔剑，修最强传承，在乱世之中当那最强的霸主。“宁可我负天下人，休教天下人负我！”

为了亡灵法师的未来一名修炼亡灵魔法的少年莫白，开始了他的奇幻之旅从黑暗天幕下的亡灵沼泽到雄浑庄重的人类王国古老神秘的世界之树白雪皑皑的矮人国度浩瀚无边的无边大海远古巨龙的低吟咆哮还有那神圣教延的腐败无能莫白都一一看在眼中巫妖王的传说，到底是真是假传说里，又隐藏着什么秘密

为了寻找失去的记忆，我不得不四处游历。幸运的是，有人陪我一起走，他说他叫勾刑。不幸的是，我们所到之处，死伤无数。那些含恨而终的人嘴里，都念叨着一个女人的名字：胭脂。于是，我们便踏上寻找“胭脂”的道路，直到有人告诉我，我就是胭脂……

江山如画剑如虹美人顾盼谁动容一个无双少年，几段偶遇奇情。是他卷入了阴谋，还是他本身就是一个阴谋的种子。几经流连在死亡的边缘，到底命运如此还是他人刻意安排。一路周折，他学会了抓住机会，却永远抓不住幸福。

这是一对男女有些坎坷的爱情修炼之路！！〔喵真诚地提醒，篇幅可能不会长>o<〕

猪笼草、吸血藤蔓、巨大的生物……怪异的事、人……是穿越还是异度空间……千难万险、千奇百怪……是真、是梦、是幻……善良、丑恶、真诚、虚伪……魔域行书友群号：65384780

箫，是种乐器，殊不知它的用途！万千世界，百般武器，我辰箫唯独选择箫！唯独爱它！我要以箫逆天，以箫入圣。尽情的享受我的世界吧。

穆子鱼说：跨越千年，终于等到你，愿以吾之名，冠汝之姓。

[花雨授权]都说无商不奸，料想天下再无清商，偏生此人与众不同。虽说五雅堂不是什么上等人的聚会之所，但气势上倒也不差。可惜他不以此为发家致富的捞钱大勺子，只想让凡夫走卒在此落个脚，喘口气，行商再无不清之说。

身世坎坷的杜子淳进程寻仇，机缘得遇一怪老头梦中传授一套绝世掌法，此后得以纵横都市，并因身具异能迅速聚敛财富，建立自己的金钱帝国，香车宝马美女如云……

本书是一部不可多得的荒诞悬疑经典作品。作者首次尝试一种跨时空、跨空间、跨领域的创作方式，讲述一位作家潜身闹鬼小屋进行小说创作，探寻人与社会的孤独。上部中，主角独孤无痕既是一位作家，也是一位剑客，又是一位遭遇鬼魅的书生。鬼魅、主角本人的经历、主角所创作的人物，往返于现实与循环之间。

作者在广泛参考国内外及港澳台专家关于心理健康标准论述的基础上，通过开放式问卷，大量搜集大学生群体对心理健康的看法，据此制定出评判大学生人格特征的词汇表，让大学生自己作评价，最后作探索性因素分析，提取出心理健康大学生的人格维度。另外，作者在深入研究心理健康大学生人格维度的基础上，还系统而详细地探讨了大学生的自我效能感与学习、大学生的孤独感与恋爱、大学生的焦虑与社会支持、大学生心理健康与学生社团、大学生心理健康与贫困、大学生心理健康与校园流行语、大学生心理健康与主观幸福感、大学生心理健康与价值干预、大学生心理健康与网上心理咨询、大学生心理健康与朋辈心理咨询、大学生与强迫症、大学生与职业认同等问题。