骑士使命之命运目录

她是隐世家族的嫡出九小姐，却流落在外被冷家收养。她是二十一世纪的鬼魅杀手，却死的非常奇葩。当她成了她，又要发生什么事呢？月儿，你又调皮了，快到为夫碗里来月儿。。。。。。

这部小说是为以前初二时的最后一位班长写的！写这个不为别的，只为了祭奠。可别想太多哦！

有的人说，我是毁灭世界的魔王，没错，我是魔王，我还发动了一次长达千年的战争有的人说，我是一个与死神并肩的疯子，只会带来死亡，但是，在我看来，死亡，亦是新生有的人说，其实我只是一个任性的孩子，也许是吧，毕竟我做什么事都遵从我的喜好……但是，我想说其实，我只是想找到回家的路罢了……群号:167221820，欢迎加群来玩(?????)

一次任务，竟让她的真实身份浮出水面......连带着数十年前的恩恩怨怨竞也相继浮出水面，这其中究竟孰是孰非？是巧合？还是早有预谋？究竟是谁会笑到最后？

杀手界的王南小韵被自己最信任的妹妹陷害，还赶上穿越了大潮流。再次醒来变成天玄大陆西陌国南家的大废物还天生痴傻，废物?开玩笑!姐可是超凡体，痴傻？开玩笑！姐会炼丹你会吗！渣男渣女来找茬？拍死!挑衅我？毫不留情拍死！自己生的娃，吵的头痛拍····“韵儿！这个不能拍！”“月冥宣!你个魂淡手放哪呢！”某帅男邪魅一笑“再生个娃”废物逆袭篇！！(ps:望支持，本故事纯属虚构请勿模仿！)

五朝轮回，逆天闯天下！他是绝世美男，轮回寻她，不死不休！她是逆天之女，敢爱敢恨，没心没肺，可却被他的倔强征服！“你亡，我让天下亡！看看你守护的世界，是怎样为你陪葬！”“我命令你不准死！如若你敢违背我的命令，我便到奈何桥黄泉路上找你！”

“大明终始，六位时成，时乘六龙以御天。”

有这样一个群体，世人称之为隐者。自古至今，滚滚红尘中隐者们或隐或现的身影似乎一直就在我们身边。正所谓有人的地方，就有江湖，有江湖的地方，也就有修行的隐者。有人说见过他们做的事情，也有人说那只不过是幻觉。有人相信他们的存在，也有人不相信他们的存在。不管你信不信，反正这个故事都要继续。

一个被冷血父亲抛弃在杀手堆里得少年，无意中他上了修仙之路，成为了一个人人厌恶得邪仙，他不受世俗得约束，公道自在己心，仙界之大，任我行。他有一个又一个得好兄弟追随，还有红颜相伴，血泪情仇，万劫成仙.....

冯秋雨前世阴暗一生，连到死也是默默无闻。如今，他重生到了一个陌生的世界。在这里巨星璀璨，百家争鸣，现象级的综艺节目多如牛毛。今生他要活出自己，他要让全世界知道冯秋雨这个名字。导演、歌手、制片人他样样精通，泛娱乐战略无比成功。当冯秋雨登上华娱的最高领奖台时，他还有一个目标。那就是成为一位制霸全球的超级巨星！（Ps；粉丝群498417810，书友们欢迎您的到来）

在家中处境微妙的莫忧被一场设计的车祸误杀，也许是上帝觉得亏欠了她，又给了她一次机会。冥冥之中灵魂牵引，让她来到了一个新的世界。从此，莫忧不再是那个沉默孤僻的莫忧，而是幻界云州七仙宗的天之骄子锦岚。这一世，她有出彩的天赋，有疼爱她的师傅，有许多同伴，还有一只叫她姐姐的可爱小真龙。后来，遇到那人。犹记那一夜的初见。他剑眉霸道，眸若星曜，唇角微抿，气韵天成。她柳眉英气，明眸似水，唇角微勾，魅国倾城。他说：“许我一世芳华，伴你看这江山如画，山河戎马。”她轻笑不言，只执他手看浮生幻化。随着锦岚的成长，一个关于他们的故事浮出水面，她，究竟是她，还是另一个人？

一个穷小子爱上了富家千金，但是结婚之后的富家大小姐完全变了样子！林东，你就是我安然养的一条狗！你给我滚！安然，我这一辈子都爱你，哪怕失去我的生命我也在所不惜！失去了自己生命的林东，却意外的将自己的意识留在了另外一个人的身体里！就这样展开了一场不可思议的人生..林东还会爱安然吗？还是会展开自己的报复呢？让我们拭目以待吧！！！

当神遇见魔会发生什么呢？不知道耶！那么，当三位极品大神遇上命中注定专克他们的魔女又会发生什么呢?虽然，佛曰：不可说！但是，不得不说说大神您了，才第一次见面你这么做真的好吗？您的矜持呢！您的贞洁呢！您的冷酷呢！某三只齐声说：矜持有个毛用，她拿我当空气；别跟我提贞洁二字，她拿我比鸭（噗！！！）；还冷酷呢！我顶多外冷，可我心是热的呀！她呢！心比冰坚，（怪小的孤陋寡闻只听说过情比金坚）没心没肺的。可怜的大神们，追妻路漫漫呀！

新书《民国往事：21个心愿》和《前世今生：娇妻难追！》同时上线。欢迎大家多多围观，多多收藏，多多推荐，多多留言！

公安文书是公安机关对内协调管理、对外交流沟通和依法履行职责、执法办案的重要工具与载体，公安文书制作质量直接关系着公安机关的行政管理绩效和执法办案质量，因此，公安文书写作成为警务活动的重要环节，公安文书写作能力成为民警必须具备的重要的业务素质。鉴于此，全国公安院校均开设了《公安应用写作》课程，并加强该课程的建设，以期达到培养和提高学生公安文书写作的能力。本教材面向对象为公安院校本科学生。编写中，在注重写作知识系统性的同时关注文种的常用性，着重介绍警务活动中经常使用、且具有一定难度的文种。在体例上，每章设有学习目的和要求，每一文种介绍前均有范例与点评。