凡人魔法师目录

高考结束，叶林枫终于成功约出自己仰慕已久的女生，然而当他坐在咖啡厅，看见她身影以后匆忙追出去，却跟到了一个无人角落，看着一把透明长矛贯穿了她的胸口。周围手机信号被屏蔽，慌忙检查尸体的时候竟发现她校服胸前印着一只枯叶色的翅膀。然而当他跌跌撞撞逃回家的路上，却再一次听见了熟悉的声音。

不做强者，不贪名利，只为逍遥行走天地间。这是一个凡人在强者如云的世界里风声得意的故事。

十七八岁的花季，生命旅途的转折，闭眼就迈进非生非死的世界，不知何时开始我的世界多了人类世界的坚守和吸血鬼世界的诡异；生命在这里凝结，成了种子。被埋在肤浅的心土里发了芽。。。开花。。。看惯了神神鬼鬼，前世今生，今朝看此书带你走进不一样的奇幻校园生活，看人类血族的缠绵，听尸族的低吟。。。。。。。

一元钱，一个国度的辉煌……一元钱，一个友谊的背叛……一元钱的奇异历程……一元钱背后的骗局。

神灵们彻底消失的一千年后，倒霉的主人公被一个不住在戒指里，有血有肉的老爷爷骗出了居住的小镇，开始了一段波澜壮阔的旅程。二十字够了吧？

一把代表魔界至尊的饮血剑，可号令群魔。一本神秘莫测的上古仙书。可通晓古今。战争一触即发。多方势力展开对两件宝物的争逐。主角在冒险中逐渐成长。自己被隐藏的身份也渐渐地清晰。。。

在封建伦理道德中，对妇女的要求甚为苛刻。三从四德就是紧箍咒。《仪礼·丧服传》：“妇人有三从之义，无专用之道；故未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。”这就是三从，即妇女从生到死，一生都要依从男性，她们没有个人的意志和自由，她们只是男性泄欲和生儿育女的工具。所谓四德，指“妇德，妇言，妇容，妇功。”《周礼·天官·九嫔》注云：“妇德谓贞顺，妇言谓辞令，妇容谓婉娩，妇功谓丝臬。”说明白点，就是妇人对男性，第一要忠贞，第二说话谦恭，第三仪态装束要端庄温柔，第四做好针线茶饭的服务。一句话，妇人的视听言动都要围绕着男性。

宴会上，她在一群黑人间穿梭热舞，忽然大门被踹开，他如神祗搬降临，黄昏为他镶上一层光晕。“宝儿，逃的很欢吗！”暗紫色的眸子中尽是危险，他一手拉住欲要逃跑的她，转手扛上了肩、“嗷唔——我错鸟！”她就这样被他抗上肩出了宴会.....

男女爱情的产生是不可能选择时间，地点以及人物背景的，当然也是无法预兆和安排的，或许你会反驳，因为还有相亲。哦，是了，相亲的男女也会产生爱情，但是，这里，我说的，是不自主的，如一见钟情般“啪”的一声，就擦出了火花，并如毒入骨。如果爱情的对错由世俗道德评判，那爱情的毒呢？谁，来解......题记

嘿嘿！大家都知道陆游是南宋的，不过据最近出土的一本不完全准确的史料记载：北宋也曾有个叫陆游的名人。他不但名震北宋，而且改变了当时的天下格局。至于为什么没有被载入史册，就不得而知了。

歌唱有益于身心健康、增强信心、焕发青春。歌唱是表现音乐灵魂和打动人们心灵的最佳手段。本书介绍了歌唱发声的基本方法、基本技能以及技巧训练等声乐基础训练方面的知识；对美声唱法、民族唱法、通俗唱法的不同表现特征、演唱特点做了介绍；介绍了一些学科对声乐教学的影响，帮助大家更全面地了解声乐艺术；在声乐教学实践这部分中，对于在歌唱中遇到的实际的问题，例如声部的界定问题；如何解决喉头上提、如何解决音色等问题给出了具体的分析和解决的方法；在声乐训练实用指导这方面，强调了学习声乐要注意的几个方面，并给出了一些具体的练声曲和歌曲分析，供大家参考。

她曾是天之娇女，却被逼步入凡尘，新婚之夜，独守空闺，避居一室。他本是家里长子，身负家族责任却最恨任人摆布，本有倾心之人，却被权势所迫。等到他再回头发现她的好时，却寻不到走进她心理的路。他是家里的吆子，从小被捧着长大，自在随意，原以为哥哥娶进个嫂子，却没想到走进了他的心理。一边是亲兄弟，一边是自己的本心，该如何抉择他本是天之骄子，本应该自己唾手可得的女人，却成了他人妇。是夺回，还是放手？

一场横跨十年的阴谋，一个牵扯百年的恩怨，还有一把历经千年的神剑……少年宇文都本是普通少年，梦想成为县府一捕头，一场酝酿已久的阴谋和突如其来的异变却将他的命运改写。他本不是普通人，身上肩负着，是去挖掘一件震惊中原十五年的秘密…阴谋，阳谋！人皇者，天地之主宰者！主正义而伐邪恶。

末世不是消失，只是迟到了，只不过这样的末世跟人们猜测的并不太一样，好像还透着股‘脉脉温情’？林南从十天后重生回来，回到了末世当天，首先要做的就是不让前一世选错了职业而死去的兄弟重蹈覆辙，这一刻，数据化的末世展现了它的狰狞。

快快乐乐看小说，轻轻松松学英语，尽在《萌蠢英语教师的灵修之旅》。我说汀老师（也就是我），你能写个再差一点的简介么？呃...（我真的很想说能。）好吧，英语、灵修，灵修、英语，看似毫无关联，(>_<)实际也毫无关联。可这两个毫无关联的概念却被教英语的汀老师联系到了一起，更确切的说，是教英语的汀老师遇到了正在进行灵修的学生。命运即将改变，可倒霉汀老师却还在关心自己的教学计划能否成功...