勤奋是什么？勤，就是善于充分利用时间；奋，就是勇于同困难作斗争。勤奋，就是为了学习和事业上的成功，用好每一个今天，不畏任何艰难困苦。我们的祖先把“勤”和“奋”联合组合成勤奋这个词，是深含哲理、耐人寻味的。“勤”的反面是懒，要勤而不懒少不了“奋”。尤其对于正在求学的青少年来说，学习就是在知识道路上进行长征。一门又一门的功课，一本又一本的书，就像前进道路上的千山万水，要越过这些山山水水，难免会遇到这样或那样的困难，甚至是挫折。如果缺乏奋斗的精神，遇难而退，是不可能持久地“勤”下去。反之，有“奋”无“勤”，成天只是嘴上高喊：“不怕困难！不怕困难！”充其量只不过是个纸上谈兵的角色，于实际毫无意义。因此，“勤”和“奋”是相辅相成的，两者缺一不可。一个人要想不虚度一生，应当视“勤奋”如同形影，永不分离。
有人说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界，即“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”和“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”三种境界。而实际上集中起来说，三种境界所强调的就是“勤奋”二字。勤奋可以说是一种美德，但更多的是一种精神、一种毅力，或者说是一种奋发向上的动力。虽然说人天生的资质各不一样，但勤奋可以以后天之长予以弥补却是不可质疑的，所谓“勤能补拙”。勤奋耕耘是播种，勤奋可以对先天不足进行弥补，勤奋可以成为实现自我价值的阶梯。其实一个人，如果天资再高，不勤奋的话，必干不成大事，甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，如果勤奋刻苦，则必出成果。勤学的过程是滴水成池的过程。所以青少年应当把握勤奋这把青春的钥匙，打开知识的宝库，将青春的理想变成现实。
可见，对于青少年的成长和成才来说，勤奋更是一种必不可少的精神，因为勤奋不仅仅是一种美好的品德，更因为勤奋可以增加青少年的智慧，可以增加青少年的见识，可以使青少年更有力地把握自己，还可以为青少年在未来成就自己的事业奠定基础。
勤奋是宝
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤奋是理想的翅膀，懒惰是学习的敌人。
天才就是勤奋。
任何成功总是属于勤奋不懈的人。
……
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。传说，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。
有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗？”
孔丘说：“都记住了。”
妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”
孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗？”
哥哥道：“都记住了。你呢？”
孔丘说：“我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有把握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”
哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能查觉出对错，也好对你写的做个检查！”
于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。
第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道：“这孩子真神了，前天教了他那么多字，只过了一天，就如此滚瓜烂熟，将来准能干大事啊！”
孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。
站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。其实孔子之所以后来能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他持之以恒的刻苦勤奋分不开的。无独有偶，西汉时期匡衡的勤奋也成就了自己的事业。
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用晚上的一些时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他霍地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
这就是我们熟知的“凿壁偷光”的历史故事，它的历史原型出自晋朝葛洪的《西京杂记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”这个匡衡利用自己勤奋的精神克服了困难、战胜了困苦，最终成就了自己的学问，也改变了自己的命运。
范德瓦尔斯（1837～1923）是科学史上极具传奇色彩和研究价值的人物。他生于荷兰一个工匠家庭，由于家境贫寒，只接受过正规的小学教育。但他勤奋好学，通过艰苦的自学，获取了“教师资格”证书，谋取了一个小学教师的职位。他并未因此而止步。不久他又放弃了这个来之不易的职位，以旁听生的身份到莱顿大学注册学习数学。正是在这里，他对物理科学产生了理性的认识，并对此进行了深入的研究。从此，他在物理科学方面取得了巨大的成果并形成了范德瓦尔斯学派。范德瓦尔斯不仅是一位杰出的物理学家，而且还是一名优秀的科学活动组织者。在新成立的阿姆斯特丹大学，作为创建伊始的物理系的主任，范德瓦尔斯白手起家，多方筹措资金，建起物理实验室，安排教学和科研活动，使物理系得以发展壮大。在荷兰皇家科学院任秘书长期间，他在学术出版物、科学院活动方式方面进行了改革，强化了科学院的科学职能，使科学院真正成了荷兰科研活动的中心，推动了荷兰的科学进步。
只接受过正规小学教育的范德瓦尔斯为什么能获得1910年的诺贝尔物理学奖？一位当代的理论物理学家第一次读了范德瓦尔斯的著作后说：“对我来说，他的论文似乎写于20年前而非120年前。”为什么范德瓦尔斯的理论能永葆青春？荷兰是一个小国，但在诺贝尔物理学奖和化学奖设立之后的最初15年内，该国竟有5人获奖。为什么荷兰能够取得如此辉煌的成就？这和以范德瓦尔斯为首的热力学的荷兰学派有极大关系。更有人明了地说，这完全是由于范德瓦尔斯的勤奋。
其实，我们还可以看到很多的古今伟人名士、专家学者，他们成功的奥秘之一就是勤奋。不是吗？汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游四海，足迹遍及黄河长江流域，从中取得了大量的材料，才写成了世界名著《史记》。我国的徐霞客一生在外旅行40多年，亲自登险山、渡恶水，进岩洞搜集标本，终于写成了《徐霞客游记》。我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要他留级，同学们笑他，他却不悲观失望。从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦钻研，为中国争了气，成了著名的生物学家。张广厚上初中时，因数学不及格而名落孙山，可他不气馁，勤奋学习，终于成为一代著名的数学家，摘下了“张扬定理”的桂冠。还有我们周围的同学，他们之所以取得好成绩，无不是勤奋的结果，无一不证明勤奋是宝。
2003年5月，著名的美籍华裔物理学家丁肇中教授，应新上任的外交学院院长吴建民（原驻法大使）的邀请到外交学院讲课。丁肇中教授向大家介绍自己的治学经验和人生体会，融合起来总共向大家讲了五个故事。其中讲的第五个故事也是重点强调了勤奋的精神。
事实无数次地证明，古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项成就、每一项发明创造，无一不是滴滴汗水、步步脚印，靠着自己的勤奋而得来的。鲁迅之渊博，正是他把别人喝咖啡的时间，都用来汲取知识的甘泉。被誉为“世界发明之父”的爱迪生，一生中有一千多件发明，频率实在惊人。如果他三天打鱼、两天晒网，即使他再聪明，恐怕也有很多发明不能问世。《本草纲目》的写成，正是李时珍27个年头的跋山涉水、风餐露宿、“访采四方”、“搜罗百代”的结果。古典物理学家的集大成者--牛顿，近代物理学的开创者--爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔、门捷列夫，放射性元素的发现者居里夫人……他们之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，大胆实践，勇于向失败挑战，而最后他们成功了，胜利了。
无数的格言、警语和许许多多成功者的实践告诉我们：勤奋是无价之宝。只有握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。智慧不是自然的恩赐，而更多是勤奋的结果。勤能补拙，一分辛劳一分才。因此，作为新世纪的青少年们，也必须牢牢把握勤奋这块宝，勇于吃苦，敢于拼搏，用勤奋去攀登美丽青春的峰巅，用勤奋得来之智慧和知识的金砖敲开美好青春的大门。
勤奋使青春更具魅力
出身于一个破落的封建家庭的鲁迅，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，是我们青少年从小就崇拜的人。少年时代，鲁迅的父亲身患重病，小小年纪的他便承担起成人的责任。他一面上私塾读书，一面帮着母亲料理家务。因为他把一个坚定的信念深深地刻在心里，在尽力帮助母亲料理家务的同时，争分夺秒、勤奋刻苦地读书。
少年时代的鲁迅，每天从三味书屋放学回家，吃完晚饭后，先把桌子擦抹干净，把手洗干净，然后拿出书来，一页一页翻着阅读。一本绘图的《山海经》，他不仅反复阅读，而且把书上的画全部临摹下来。鲁迅13岁那年，因他祖父科场案发，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避难。秦家有丰富的藏书。在半年多的逃难生活中，鲁迅如饥似渴地阅读了秦家的大量书籍，尤其是《红楼梦》等著名的古典小说。后来，为了给父亲看病，虽然天天奔走于当铺和药铺之间，但他丝毫没有放松自己的学习，总是利用一切可以利用的时间刻苦读书。
鲁迅的家不太富裕。他十分爱读书，但又没钱买更多的书，于是他就学习古人，借书来抄。他小时候就抄了许多关于草木虫鱼之类的读物。后来在南京矿路学堂读书时，又抄了许多自然科学书籍。即使到了晚年，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍然坚持不懈地学习。
可见，鲁迅先生青年时代的巨大成就，是和他一贯的勤奋的精神分不开的。他之所以有丰富的知识并一直和白色恐怖和反动派作斗争，是因为勤奋给予了他巨大的战斗能量和勇气。可以说鲁迅先生的青春因为他的勤奋而变得更加美丽、更加具有魅力。
