畅畅一见徐丽珍，就给了她一个下马威。
当时陈铭浩在场，为她们一大一小两个女孩做完介绍，问畅畅：“畅畅，还不问徐老师好！”
畅畅抱着一只大布熊，抬了抬眼皮，没精打采地说：“徐老师，我不喜欢学英语，要不，你走吧，省得以后被我气哭了。”
陈铭浩气得摇头。
徐丽珍说：“畅畅不喜欢学英语，我们可以干点别的。”
畅畅并不轻易上当，问：“干点别的？”
徐丽珍：“比如，讲讲故事。”
“那好吧！”畅畅一扭身，带徐丽珍走进房间。
畅畅一屁股坐在桌前椅子上，小公主一样地翘起二郎腿。
徐丽珍也坐下，顺手，拿出包里的课本。
畅畅冷眼看着，问：“徐老师，你的智商很高吗？”
徐丽珍有点意外，想了想，说：“不算高。”又说：“徐老师的情商也不算高。要不，你多帮帮我。”
畅畅有点吃惊，平日里，大人们总是喜欢夸口自己多么多么能行！总喜欢说，我像你这么大的时候怎么怎么样！畅畅端详一下徐丽珍，很认真地问：“这么说，你还没有男朋友？”
轮到徐丽珍吃惊了，还有些啼笑皆非。这个小女孩！精灵一样，真不知道她脑子里想些什么。她耐心地问：“这跟有没有男朋友有关系吗？”旋即，她明白了，畅畅对“情商”这个词有误解，以为“情商”，只是跟感情有关。
徐丽珍心里想笑，却没有笑出来，她脸上很平静，想了想，说：“我看一本书上说，情商啊，是指情绪方面的智力，畅畅，这种说法对不对？”
“情绪方面的智力？”聪明如畅畅，她略微想了想，很快明白谁对谁错了，可她嘴上却说：“你是老师，当然你说什么是什么。”又撇撇嘴，不高兴地说：“舅舅也一定知道，可他懒得跟我说。”
徐丽珍见畅畅没有学习的意思，又有抵触情绪，正不知如何开始。畅畅又提出一个问题：“徐老师，你说学英语有什么好？”
这个问题畅畅还问过以前的补习老师，当时，那位老师从对外开放的重要性，讲到知己知彼，听得畅畅捂住耳朵，再也不肯多听一个字。这一回，她还打算用这种方法对付徐丽珍。
徐丽珍是这样回答她的。
徐丽珍说：“学英语有什么好，我也说不清楚。要不，我讲个学不好英语的故事吧。”
“学不好英语的故事？”畅畅的眼睛一亮，精神头上来了。
徐丽珍讲：“有一个中国人，到了英国，可是他不会说英语。他的朋友就教他。第一天教他问价格时应说：How much ，这个人念叨了几遍，觉得自己学会了，出去买菜时就想显摆显摆，他问卖菜的：‘嘛好吃？’卖菜的愣住了。这人一想，说得不对！就说：‘好吃吗？’卖菜的还是摇摇头，这人就很生气地问‘吃嘛好？’”
徐丽珍讲得绘声绘色，辅之以夸张的表情。故事还没讲完，畅畅就咯咯笑着，从椅子上滑到地上了。
徐丽珍扶畅畅起来，坐好。畅畅捂着肚子说：“太有意思了！徐老师，你真好！”
徐丽珍顺势问：“畅畅，你想不想学How much？
畅畅点点头。
徐丽珍指着桌上的一只苹果：How much is the apple……
畅畅轻轻念起来……
一个小时的课程很快过去。
送徐丽珍走出房间的时候，畅畅有些依依不舍。她问：“徐老师，明天晚上您还来吗？”
“老师后天晚上再来，好吗？”
畅畅笑着点点头。
陈铭浩一直坐在沙发上看电视。此时，他站起来，说：“徐老师，我开车送送你！”
徐丽珍忙摆手：“不用不用。”赶紧转身走出大门。
在徐丽珍看来，自己来陈家，纯属义务帮忙，完全是因为姐姐的缘故。她希望能为姐姐做得越多越好。至于劳驾陈总大人亲自开车去送，那是完全没有必要的。
