思考力是创新力的核心，思考力的深度决定创新力的高度。思考是很多科学家、成功者创新胜利的武器，没有思考，就是失去生存的机遇，更不用说创新发展了。勤于思考、独立思考、创造性思考是我们在进行创新活动时所应采取的思考方式，只有这样，我们的思考力才能引爆创新潜能。
思考力是创新力的核心
创新力是人的能力最重要、最宝贵、层次最高的一种能力。它包含着多方面的因素，其核心固然是思考力。正如爱因斯坦所说：“人是靠动脑解决一切问题的。”
人并不是天生会创新的。正如鲁迅所说，天才的第一声啼哭，绝不是一首好诗。
很多创新家们，并非生来就是创新天才，他们绝大部分是经过后天不断培养思考力，最终才有所成就的。
牛顿被认为是一切天才中的天才，但是，牛顿小时候却是一个再普通不过的孩子，成绩平平，只是玩具做得出众一点而已。牛顿的创新才能是后来充分利用思考力，不断调动思考来帮助创新的结果。例如，苹果落地，被砸到的人往往会咒骂一声，自认倒霉，但牛顿却苦思苹果为什么不飞向天而向下落，终于发现了万有引力定律。
莱特兄弟梦想着人类像小鸟一样自由飞翔，于是不断思索，终于他们发明了飞机。
达尔文心沉浸在他的生物研究中，片刻不停地思考生物遗传和发展的问题，最终提出了震惊世界的进化论。
在我们的日常生活中，“不怕做不到，只怕想不到”。每个新产品的发明、每个新论点的提出、每个新现象的发现，都离不开最初的“想法”。这个想法，也就是思考。所有目标成就、所有创新发明，都是思考的产物，放弃思考就等于放弃创新，放弃成功。
所以，思考力是创新力的核心，思考力的深度决定创新力的高度。
相信很多人听过或看过世界著名成功学大师拿破仑·希尔的畅销书《思考致富》，这本书刚一面世便深受广大读者的喜爱，很快便全球畅销。究其原因，因为它深刻地揭示了如何运用我们的大脑去实现成功的黄金法则，并提出任何人要想取得成功，都必须要运用我们的头脑去思考。为什么写这本书呢？拿破仑·希尔认为这和他经历过的一件小事不无关系。
有一次，拿破仑·希尔去见一位专门以出售主意为职业的教授，结果却被教授的秘书拦住了。拿破仑·希尔觉得很奇怪：“像我这样有名望的人来见教授，也要挡驾吗？”
秘书回答：“这时候，教授谁也不见，即使美国总统现在来，也要等2个小时。”
拿破仑·希尔犹豫了一阵，虽然很忙，但他仍然决定等2个小时。2个小时后，教授出来了，希尔问他：“你为什么要让我等2个小时呢?”
教授告诉希尔：他有一个特制的房间，里面漆黑一片，空空荡荡，唯有一张躺椅，他每天都会准时躺在椅子上思考2个小时。此时的2个小时，是他创新力最旺盛的2个小时，很多优秀的主意都来自于此时，所以这时的他谁也不见。
听了教授的解释，拿破仑·希尔的内心突然涌起了一股强烈的意念：“运用思考才是人生成功的要诀。”由此，拿破仑·希尔写下了使他名扬世界的著作《思考致富》。
拿破仑·希尔说：“思考能够拯救一个人的命运。”事实正是如此，有思考力的人才会有创新力，才能主动掌控自己的命运。懒惰、平庸的人往往不是不动手脚，而是不动脑子，这种坏习惯制约了他们走向创新的可能；相反，那些最终能成大事者基本都在此前养成了勤于思考的习惯，善于发现问题，积极进行创新，努力地寻求解决问题的方法，甚至让问题成为改变自己命运的机遇。
诺贝尔奖获得者、英国物理学家约瑟夫·汤姆森和欧内斯特·卢瑟福一共培养出了17位诺贝尔奖获得者，这些天才们无一例外地深刻领悟到如何通过思考去捕获创新机遇，去改变自己的人生轨迹，赢得辉煌的人生。
英国剑桥大学的迪·博诺教授说：“一个人很聪明或智商很高，只是说明他有创新的潜力，但并不说明他很会思考。智力和思考的关系，就好比一辆汽车同司机驾驶技术的关系，你可能有一辆很好的汽车，如果驾驶技术不好，同样不能把车开好；相反，你开的尽管是一辆旧车，如果驾驶技术高超的话，照样能把车开得很好。”
世界著名趋势专家约翰·奈斯比也曾经说过：“在信息时代，我们最需要的技能是：学习如何思考、学习如何学习以及学习如何创新。”
思考力具有强大的力量，它没有现成的答案可以抄袭，也没有既定的程序可以跟从，但它同样可以通过发挥它的能力，为人们指引一条又一条全新的成功之道。
人人都有思考的机会。当你试着改变自己的思考方式，朝着成功的方向努力时，一切奇迹都有可能出现!思考力是创新力的核心，用积极的思考去进行积极的创新，你的生命将精彩不断。
勤于思考才能善于创新
一天晚上，英国著名的物理学家卢瑟福走进实验室，看到一位学生仍坐在实验桌前，便问道：“这么晚了，你还在做什么?”
学生答道：“我在工作。”
“那你白天在干什么呢?”
“也在工作。”
“那么你早上也在工作吗?”
“是的，教授，早上我也在工作。”
于是，卢瑟福提出了一个问题：“那么，你什么时候思考呢?”
学生看了看他，无言以对。
其实，在我们的周围不乏刻苦认真的人，但他们的成绩就是上不去；也有许多人，他们工作非常勤奋，但也没什么太大的成就；许多人做事非常努力，但就是赚钱不多，囊中羞涩；许多学者埋头苦干，实验无数，但就是没有创新，无所突破……虽然原因各异，但缺乏正确的思考方式无疑是其中非常关键的一个原因。
人的思想，有了不起的能量。任何创新的成果，都是思考的馈赠。人世间最美妙绝伦的，就是思考的花朵。思索是才能的“钻机”，思考是创新的前提。因此，潜心思考总是为创新家所钟情。
“书读得多而不思考，你就会觉得你知道的很多，而当你读书而思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。”这是哲学家伏尔泰的体悟。
“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”爱因斯坦如是说。
牛顿敞开心扉：“如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而只是由于我的辛勤耐久的思索所致。”
思想家狄德罗坦言自己的治学之道：“我们有三种主要的方法：对自然的观察、思考和实验。观察搜集事实；思考把它们结合起来；实验则来证实组合的结果。对自然的观察应该是专注的，思考应该是深刻的，实验则应该是精确的。”
周恩来也盛赞思考的力量：“思之，思之，神鬼通之。”
将一半时间用于思考，一半时间用于行动，无疑是人才的创新之道。不懂得运用思索这一“才能的钻机”的人，是难以开掘出丰富的智慧矿藏的；不善于思考的人，就不能举一反三，触类旁通，享受创新的乐趣。赢得一切、拥抱成功的关键，则在于你能不能积极地思考、持续地思考、科学地思考。
在工作中，要战胜困难，达到理想的效果，深思熟虑是不可缺少的条件。在科学、艺术创造中，在规划方案、产品设计、经营运筹中，在理论体系的构筑中，思考具有不可替代的功能。
下面事例的主人公就是一个善于思考、最终摘取创新果实的成功者。
对于“洁厕精”，可能每个人都不陌生，别看它小，这可是家家户户必不可少的日用品。但很少有人知道，有一种畅销全国的“洁厕精”，其发明者是一个只有初中文化的下岗工人。
几年前，由于这名工人所在的厂子被兼并，这个壮实的汉子突然间成了下岗工人。由于无事可做，他只能在家里待着，时间一长，难免有些心烦。
一天，家里的坐便器堵了，左弄右弄，排泄物就是不下去，他十分恼火，甚至有将坐便器砸了的冲动。
但冷静下来，他开始想，我堂堂一个大男人，怎么能被这样的小事难住?接着他又想，我遇到的问题，其实千万个家庭每天也会遇到，既然那么多人需要解决这个问题，为什么不在这上面想想办法、做点文章呢?
想到就立即做，他一头扎进自己的小屋，闭门不出，开始努力思考，潜心钻研。
对于只有初中文化的他来说，要解决这样的问题并不是件容易的事，但他并没有放弃，而是不分日夜反复试验，经过很多次失败后，突然有一天，试验成功了，他研制出了专门用于厕所除垢、下水道疏通的化学制剂“洁厕精”和“塞通”。
这项发明属国内首创，获得了技术专利，这名工人还用自己的房间号为产品申报了商标“406”。之后他向妻子借来几万元私房钱，开了一家公司，产品很快供不应求。
谈起自己的创业史，这名下岗工人得意地笑称自己是“厕所里淘黄金的人”。他就是温州人王麟权。
一个善于创新的人，不仅善于从问题中发现机会，而且善于从问题着手，勤于思考，最终找到解决问题的方法。
我们要想成为一个成功的创新者，就必须承认思考的价值，充分挖掘思考的力量，并养成勤于思考的习惯，相信最后你一定可以成为善于创新的创新者。
独立思考打开创新力的大门
有一个小学三年级的学生一次随他爸爸去宾馆，迎面看见墙上并排排着7座大钟，分别显示世界各地当时的准确时间。可为什么要挂那么多钟?
不能仅用一只钟来表示各地的时间吗?他坚持认为挂钟多既占地方又费钱。他年纪虽小，但善于独立思考，经过多次试验，发明出“新式世界钟”，这种钟可代替那七种钟的功能，被评为全国青少年发明创新一等奖。独立思考打开了这名三年级学生的创新力之门。
独立的思考能力是现代创新活动的基本要求。具体地说，独立的思考能力是针对具体问题进行的深入分析而提出自己的独创见解的能力，它也是一种运用已经掌握的理论知识和已经积累的经验教训，独立地、创造性地分析和解决实际问题的综合能力。
我们在创新活动中，要善于根据实际情况进行独立的分析和思考，对问题的认识和解决有独创见解，不受他人暗示的影响，不依赖于他人的结论，努力防止思想的依赖性。这样我们就是独立的思考者，也才能提升我们的创新力。
不可否认，创新很多时候是一个很孤独、很痛苦的思考过程，因为没有前人的经验可以参考和借鉴。
