在阳光下，芽孢渐渐地展开，那是两片嫩黄的叶子，中间还有一点更小的是顶芽。阳光渐渐地变强，小草也渐渐地变成绿色，并且缓缓地长高着。小草似乎努力地从泥土里汲取养分，不知过了多久，顶芽居然又往上抽出了一截，又长出了两片叶子。此时除了新长出的两片叶子和顶芽，整株小草已经变为碧绿的颜色，完全地融入到花园中的植物中去。
格雷特感觉到时间似乎停滞了，一切都在等待着这株小草的茁壮生长......
“格雷特，该吃午饭啦！”
维戈的呼唤声将他的注意力从小草身上抽回，这才发觉太阳已经升到自己的正上方。
“呀！都中午啦！”
“是啊，你观察得也太认真了！如果我不叫你，你一定会看到太阳下山的。”维戈笑道。
第二天，小草已经有二十厘米高了，如果不是昨天亲眼所见，格雷特实在不相信它才长了仅仅一天而已。此时，他已经能够清楚地感觉到所有的植物都如同那株小草一般地迅速生长着。只要付出同样的细心，他都可以看得到。
他看到鲜花开放的整个过程，他看到藤蔓如何一步步地爬上墙头，他看到原本光秃秃的枝头如何发芽长叶......
“植物的生命力真是不容小觑！”
“你没有见过更厉害的，我曾经见过一株小草掀翻了整块大石头！”维戈也搜索着自己儿时的回忆。
“原来如此！”
只用了四天时间，格雷特便已经明白了植物那种蓬勃的生命力和对成长的渴望，接下来他便可以进一步地学习如何将植物的这种精神引用到木系魔法中来。
“生长便是植物的一切，也是木系魔法的一切！”格雷特曾经如此对孩子们说过，但直到今天他才更进一步地体会了这句话。
原先他只是粗浅地认为，生长是植物生活的目标，也是木系魔法施展所需的手段。然而此时，他更进一步地了解到，生长是植物的力量所在。
植物不像人类和动物，绝大部分的植物没有攻击意识，没有主动威胁性。然而，这仅仅是在你不影响它的生长前提下。反之，若是任何事物阻碍了植物的生长需要，那么，你便会看到植物为了生长而爆发出来的力量。所以说，“生长”不仅仅是植物的生活目标而已，也是植物的力量根源，是植物的一切所在。
将这点运用到木系魔法上来，便不仅仅是如何将“生长”贯彻到魔法中去这么简单，而是如何运用生长的力量去发挥魔法更大的威力。
不过对于这一点，格雷特此时还没有彻底领悟，他仅仅是模糊地感觉到这方面的重要性，还无法真正地实施在学会的魔法之中。即便是学习木系魔法十几年的维戈也没办法真正地体会这一点，或许他的爷爷应该知道怎么做吧。
在这样的环境下，不用说格雷特，孩子们的木系魔法水平也加快了进步的速度。
当然，每个人的悟性和天赋不尽相同，因此进步的程度也各有高低。格雷特是不用说了，此时木系初级和中级的魔法已经是信手拈来，他已经开始向高级努力。而那些孩子呢，最小的一个居然已经完全掌握了木系初级魔法，实在叫年纪大的几个羡慕不已。但是，这也导致了一些问题，几个进步较慢的孩子总觉得自己比别人笨，心情变得消沉起来，进步的速度也就更慢了。
格雷特和维戈看在眼里急在心里，这些纯朴的乡下孩子或许没有贵族子女的高雅气质和谈吐，但学习魔法的悟性未必就输给受到良好教育的有钱人。
“都怪我们，自己教得不好，连累孩子们以为自己不行！”维戈想起爷爷说过：“没有不好的学生，只有不好的老师”。“学生之所以学得不好，是因为老师教的方法不对”。
这一点格雷特倒是深有同感。虽然他已经根据自己的领悟，将维戈的魔法理论都进行简化，孩子们也能够听得懂、记得住。但听懂与做到还是有很大的差别，从学习到实践还是需要循序渐进的。说实话，能够在短短的三个月里学会魔法的孩子确实是比别人聪明，但并不能说明其他人就很笨。
“那几个孩子并不是比别人笨，只是因为有些人表现得比他们好，打击了他们的信心而已。”
“是啊，可是怎么才能让他们明白这一点呢？”
要说学习魔法可一点都难不倒这两个魔法师，但教孩子学习却也够令完全没有教学经验的他们感到头疼的。
如果是罗兰老师，他会怎么做？格雷特不得不认真地回忆往日在锡尔村的求学情形。
其实类似的事情也曾经发生在格雷特的身边。小时候在锡尔村，格雷特是最小的孩子，但却比其他年龄略大于他的孩子更早地学会魔法。村里人都无法否认他是个天才。但即便如此，在罗兰老师和村里其他人的引导下，其他的孩子似乎在心态上并没有受到太大的影响，依然按自己的步调继续着魔法学习。
就比如说洛尔，他虽然比格雷特晚一年学会魔法，但他现在已经是贤者大陆最年轻的大魔导师！而且他更擅长水系魔法，而不是火系。
突然，格雷特眼前一亮，若有所悟地望向维戈。
维戈立刻察觉到了格雷特表情上的变化，“怎么啦，你想到什么办法了吗？”
“或许是吧......如果我没记错的话，同样学习元素魔法的一群人，即便是在同样的老师教导下，最终发展的方向可能都有所不同。就比如同样是贤者、大贤者，同样掌握了所有非禁咒的魔法，有的人是火系贤者，有的人却是木系贤者。可见，每个人都有自己的特长方向，也有自己的薄弱环节。”
“对！我怎么就没想到！我们教所有的孩子木系魔法，但事实上未必他们每个都擅长木系魔法。虽然魔法是触类旁通的，但如果从最适合自己的方向开始，会事半功倍的，相反的却是事倍功半！是我们没有因人施教，影响了孩子们的正常发展。”
这两个人就凭自己的摸索，居然也找到了问题的突破口。
事实上，每一个经验丰富的从事魔法传授的魔法师都知道，要培养出优秀的魔法师就不能按自己喜好的元素来重点施教，而应该是五个元素系同时传授。然后只要看每一个学生最先掌握哪个元素系，就能知道他们的特长，再因材施教。这也是为什么锡尔村里既能够诞生出格雷特这样的火系天才，又能够教出洛尔那样的水系高手。
魔法师公会之所以要规定魔导士为魔法师开业授课的最低级别也是因为如此，只有掌握了所有元素系初级魔法的魔法师才有可能做好魔法传授的工作。也因为如此，魔法师公会用以区分魔法师的八个级别才会有如此叫法。前三个级别的只能叫做魔法师，不具备传授魔法的资格；再往上的三个级别就有了“导”的资格，因此分别被称为魔导士、魔导师和大魔导师（就有点像学校里面的助教、讲师、教授这样的区别）；至于最高的贤者和大贤者，那则是人们对超凡的魔法师们的一种尊称，如同智者、圣人一般。
只要经验丰富、授业有术，即便老师仅仅是魔导士，也可能教出成为贤者的学生。事实上，在贤者大陆和贝特尔大陆的元素系魔法界里面，有交换学生这样的惯例。通常，除了某些一开始就有条件师从贤者、大贤者的幸运儿，其他人都是跟着魔导师甚至是魔导士学习的。
按照前面所说，只要是有经验的老师，就会同时传授五种元素系，然后再根据学生的情况进行分类。此时，就有一个问题出现了，比如说一个水系的魔导士发现某个学生擅长气系，但他自己的气系也不过就是初级的水平，再要往下教那个学生气系魔法，就已经是不可能的。此时，最好的办法就是让学生另投名师。水系魔导士通常会向其他擅长气系的魔法师推荐这个学生，相对地，他也会从别的魔法师那里收到擅长水系的学生。
这样的交换，既能充分挖掘学生的潜力，也能发挥老师的特长，避免了人才的浪费。在这种体制下，有的学生在很年轻的时候就达到了较高的魔法修为。此时，魔法师公会就会安排他们跟着该元素系的贤者们做进一步的修行。正因为如此，洛尔·索伦才能有机会投到渥特·鲁锡德大贤者的门下，学习更高深的水系魔法。
这样的体制，在贤者大陆上是极其盛行的，也因此培养出了无数优秀魔法师。相对来说，贝特尔大陆的情况稍微差一点。这主要是受到战争和国家差异的影响，许多魔法师碍于狭隘的国家仇恨，而失去了更进一步发展的机会。
这一点就直接体现在各国的元素魔法师不均衡的现状上。比如说，普林罗斯王国就有超过半数的魔法师是木系，这是因为南部平原本就是个植物王国；而与之相邻的威因德莱普王国地处风之平原，他们的皇家魔法师则是一支只由风系魔法师组成的“风之魔导团”；还有的就是横断流域的沃特里王国的水系魔法师也是一大特色。几乎是拥有什么样的环境，就造就出大量什么系的魔法师来。
虽然这样的现象很不正常，但也是无可奈何的，要跟敌对的国家进行学生交换，那根本就是不现实的。各国也只能因地制宜地发展自己的特色魔法。
既然已经想出解决的办法，两个人就开始着手制定教学计划。前些日子，格雷特虽然跟学生们大致讲过各元素系的要领，但毕竟没有真正地传授这些魔法。此时，他们两个决定，今后将同步地传授所有的五个元素系初级魔法。
“以后主要看你的啦，‘索伦老师’，我也打算好好地向你学习学习。”维戈高兴得开起了玩笑。
从四月份起，维戈的魔法学校的教学就加入其他四个元素系的学习。不出他们所料，几个不太擅长木系的孩子在接触到其他魔法后，显示出比别人更强的学习能力。再加上他们两个的开导，很快地，这些孩子便恢复了信心。
虽然他们的教学方法算不上什么创新，但由于完全是由自己摸索出来的，两人还是因此雀跃不已。
作为格雷特·索伦和维戈·格罗斯两位当世天才合力教授的第一批学生，虽然只接受二人不到一年的启蒙教育，但这十四个格拉斯普洛特乡下的孩子无一例外地成为优秀的魔法师。其中木系魔法师多达五名，而火、水两系则各有三名，至于气、地两系相对较少，分别只有两名和一名。在日后，除了四名死于战争的学生，其余的十名均成为普林罗斯王国的栋梁之材。
———摘自《格雷特·索伦传》
维戈一直企盼着格雷特能够讲讲他创造的那些火球术改造魔法，以作为自己的启发，但格雷特似乎丝毫没有向这些学生传授的意思。
在企盼中急切地等待了一个月之后，维戈终于忍不住向格雷特试探道：“你为什么不教他们火球术的那些改造魔法呢？”
“那些啊，恐怕不行，对这些孩子还太难！想当初我也是学会了所有初级魔法，并熟读了所有非禁咒魔法之后，才开始研究那些的。”格雷特此时并没有注意到自己从未向维戈提到火球术改造魔法的事情。
“不行吗？真遗憾！”维戈叹了口气，还是没有机会听格雷特讲解改造魔法的奥妙，“以后再找机会吧。”
虽然无缘见识格雷特分析他的改造魔法，但维戈还是能从他讲解的各系魔法中听出一些端倪来。已经是精擅三个元素系的格雷特讲解起火、水、气来自然是有其独特的见解，维戈从中也获益匪浅。
若说创造力，维戈还略逊于格雷特，但要说学习能力，他们两个就不相上下了。除了格雷特不是很精通的地系，维戈几乎是相当轻松地吸收了他所有的理论，短短的几个月就掌握了各系的初级魔法，接近了魔导士的水准。
事实上，维戈的爷爷也曾经向他讲解过除木系以外的其他四个元素系。但终究是人无完人，格罗斯家族或许就是为了木系而诞生的吧，年幼时的维戈学起其他元素系来，总不如学木系轻松。况且在他达到木系高级魔法师水准之前，学习其他元素系的必要性并不是很大。因此，爷爷也就没怎么在意，准备等他年纪稍大一点再教他。
按照元素系魔法界里的习俗也是这样的，初级魔法师同时掌握五个元素系的初级魔法是相当奇怪的。只有魔导士以上级别的人，才会去学习非自己擅长的其他元素系魔法，而这也是相当困难的。所以绝大部分的魔法师达到了高级水准后，很难再向魔导士级别迈进一步。不管是在贤者大陆还是贝特尔大陆，能够踏入魔导士门槛的魔法师都只有不到一成。
因此，贤者大陆才会特意安排年轻、有前途的高级魔法师到贝特尔大陆来进行进一步修行，就是希望他们能够在各种不同的环境下感悟不同的元素系魔法。
格雷特并不知道自己的第一步就已经与众不同。在被封印的锡尔村里，他只能施展初级魔法。拥有过人天赋的他，也因为这种特殊的环境，提前学习了其他四个元素系的初级魔法，成为惟一一个同时掌握五种元素系的初级魔法师。不用说格雷特自己不了解这些奥妙，维戈更是无法知道这些，否则他也只能更加地佩服格雷特。
然而即便如此，格雷特的五种元素系的魔法水平也不是绝对平均的。因此在离开小村后的第一次魔法等级鉴定中，他就取得了中级魔法师水平穴这说明了他还是比较擅长火系的雪而现在，格雷特才勉强掌握木系高级魔法；至于地系，他也一直停留在初级水平。毕竟，人无完人。
再说维戈，十六岁那年他第一次参加魔法师鉴定，便取得了高级魔法师的资格。当时他已经确实掌握了木系的所有初到高级魔法。但由于年龄所限，他的法力还比较弱，无法施放大师级的魔法。当时本应该开始学习其他四个元素系的，但爷爷却已经远赴贤者大陆，父母也相当繁忙（而且水平有限），没有人能够传授他。
也因为如此，在等待爷爷归来的这段时间，除了进一步地巩固木系魔法，提高自己的法力外，维戈闲来无事，便组织了这么一个魔法学校。一方面打发时间，另一方面也能提高自己，直到格雷特的出现。
格雷特的到来无疑给维戈提供了一个学习火系魔法的大好机会。即便是爷爷他也未必就敢保证自己对火系的见解要好于格雷特。因此，向格雷特学习火系魔法，对维戈来说是理所当然的。只不过没有想到，除了火系，格雷特的水、气两系也有如此高的造诣、如此好的见解，令维戈受益不少。
看到自己这一段时间以来的进步，虽然依旧没能接触到格雷特那最为吸引人的改造魔法，维戈也相当开心。他赶忙向爷爷发了封信，通报自己的进步。
“真不知道在他失踪的近三年时间里是怎么过的，居然有如此的造诣！我真是越来越佩服他！”维戈在信中如此写道。
在这期间，维戈又发现了这样一个秘密，只要格雷特一讲到水系魔法时，他总在眉宇之间露出伤感和缅怀的神色。这让他充满了好奇，是什么事情让格雷特如此呢？
更多的疑问也在随后的日子里充斥着维戈的脑海。
普林罗斯王国的春天是充满生机的春天，然而对于整个贝特尔大陆来说，却是每年战乱复苏的季节，是新的痛苦的开始。即便是在格拉斯普洛特郊外这座幽静而美丽的小院里，格雷特还是深深地感受到了这一点。
