陈慧君
那个冬天的早晨，天上的太阳被乌云遮着。上课之前，班主任让我收拾书本，带着桌子椅子到学校后面的锅炉房做作业。
这是我第五次来到锅炉房了。这里阴暗、潮湿、简陋。老师安排妥当，给我布置了许多作业，并嘱咐我，不来叫我，我就别出来。
十岁的我已懂得羞愧，每次都很难过，每次都发誓一定要努力学习，可这誓，几乎每到这个时候才发，却从未实行过。要不我也不会被学校当作“另类”排除。
正当我做作业累了，揉眼睛的时候，锅炉房的门开了，一位西装革履，带金边眼镜的中年人走了进来。
“小朋友，你怎么在这里学习，为何不到教室去学习？”他问。
“我不是这个学校的。”我哆哆嗦嗦地回答。这，老师早就交代好了的，如果被检查的发现了，就说不是这个学校的。
那人又问：“那，你是哪个学校的？怎么穿着这个学校的校服？”
我没法回答了，因为这个老师没有交代过，我的脸红到了脖子根。
“你的父亲母亲知道老师把你关在锅炉房吗？”他问。
“有一次，妈妈来学校给我送衣服，在教室里没有找到我，妈妈以为我逃课，狠狠地揍了我。最后，我忍不住告诉了妈妈。妈妈非常生气，妈妈找学校的领导理论，并扬言要告学校。学校也有难处啊，学校成绩不好就达不了标，就招不到学生，好老师也不愿意来，学校这样做也是为了学生好啊。”
最后他拍着我的肩膀，语重心长地说：“以后要好好学习，为你和你妈妈争口气！”
再后来，考上了大学的我，才知道，跟我在锅炉房促膝长谈的是县教体局的一位领导，他是接到举报后，在抽查时，借故上厕所，偷偷来到锅炉房调查的。通过与我的交谈，教体局领导认真反思了抽查的利弊，并决定取消了这一督导检查评估方式。
而举报这件事的人就是我的母亲。当年，母亲被教体局聘为教育行风义务监督员。
