用“万千宠爱在一身”来形容现在的孩子恐怕是最恰当不过了。如果让你来评价自己的孩子，你会用上什么样的形容词呢？任性、脆弱、自我、依赖、自理能力差。相信大多数父母不会对上面的评价产生异议。随着社会经济的发展，孩子们的生活条件愈发优越。这些在“温室”里生长出来的娇嫩的植物们在享受父母精心洒下的阳光雨露的同时，已经忘记了屋外的风雨是怎样的滋味。这时如果再不进行适当的挫折教育，就极有可能会酿成缺乏心理素质教育的后果，而心理素质的教育恰恰又是人生中极其重要的一课。这个问题已不仅仅是一个家庭的问题，而是整个社会的问题。所有关注着孩子成长的人们都在呼吁：孩子需要挫折！
人生不会因为逃避就可以从苦难中脱离，人生原本就是与苦难竞技的过程。要想有一个值得喝彩的人生，你就必须傲对苦难。无论风雨何等猛烈，你都要挺起胸膛承受。其实，我们可以把挫折看成是孩子人生中的“机遇”。当挫折到来的时候，勇敢面对，不要退缩。这是让孩子早日成熟和坚强最好的方法。当然了，父母没必要让孩子为了经受挫折而经受挫折，故意给孩子设置一些前进的障碍。真正重要的是，父母需要用自己的智慧把握挫折带来的机会，教会孩子面对挫折和失望的正确态度。让孩子懂得，如果想要成为真正幸福快乐的人，就必须有不屈不挠的毅力和具备健康的心态。
其实，孩子有时并不像父母想象中那样软弱无能。父母过分的关怀只会让孩子形成错误的认识，认为自己没有能力承担起生活带来的苦难。因此，父母应该牢记一句话：当孩子面对困难和挫折的时候，考验的往往不是孩子的勇气，而是父母的勇气。
1.挫折颁发的“特殊”荣誉
西西是个好胜心很强的孩子，他的体育成绩很好，尤其短跑更是他的强项。因此当学校开始校际运动会的报名的时候，西西当然成为了自己班上首选的短跑选手。
因为是开学以来的第一次全校活动，西西很在意这次比赛，他一再对自己说不可以输，他想给班集体争光，想给爸爸妈妈争光，想向大家证明他是一个很棒的孩子。
运动会终于开始了。西西充满信心地站到了跑道前，等待着发令枪响。他知道爸爸妈妈和同学们正在看台上为他加油，西西心里很激动。
起跑了，西西是第一个起跑的人。他一直领先，然而，就在马上到达终点的地方，西西的鞋带散开了，他踩到了自己的鞋带，重重摔倒在跑道上。选手们从他的身边跑了过去，西西从原本领先的第一名成了最后一名。大家都看着这个摔倒的孩子。西西慢慢爬了起来，脑中一片空白，但他还是摇摇晃晃地跑过了终点。
比赛结束后，西西沉默地回到家，无声地哭了。然而爸爸却像没有看见儿子的眼泪：“儿子，恭喜你。”
西西啜泣着：“爸爸，我是个失败者。”
爸爸说：“不，儿子，你是个胜利者。因为在那条跑道上，你战胜了最强大的敌人，就是‘挫折’。”
西西抬起头：“挫折？”
爸爸说：“是的，儿子，虽然跌倒了，但是你仍然跑过了终点，爸爸为你骄傲。”
西西眼里有了光芒，爸爸接着说：“所以，虽然你没有取得比赛的名次，但是被你打败的挫折却颁发了‘特殊’的荣誉给你，它向所有人宣布，你是个男子汉！”
西西擦干眼泪点点头：“爸爸，我会永远记住你说的话，也会好好收藏挫折给我的荣誉。”
案例分析：
儿子输了运动会的比赛，却赢了人生的比赛，虽败尤荣。这是个充满了智慧的父亲，他的话给儿子带来的力量远胜过温言软语的安慰。父亲用挫折带来的机会给儿子上了很好的一课，从这一刻开始，儿子已经拥有一笔珍贵的财富，那就是挫折给他挂上的“勋章”。他将会带着这份荣誉勇敢面对自己的人生和人生中可能出现的苦难，这是比物质上的财富更为珍贵的礼物。
2.愈挫愈勇的“战士”
涛涛的父亲平时从不娇惯孩子。他带涛涛去晨跑，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，从不间断；他带涛涛去爬山，无论孩子怎么撒娇哭闹，他也绝不会把孩子背起来，而是让孩子一瘸一拐地爬到山顶；他带孩子去踢球，孩子跌倒了他也不扶，任凭孩子爬起来，跌下去，跌下去，又爬起来。
和涛涛同班的同学家长们知道了涛涛的父亲对涛涛的教育方式后，私底下都说涛涛的爸爸太狠心了，这样对待孩子。但是涛涛的爸爸不为所动，还是依然带涛涛去运动和锻炼。
一个暑假，学校组织了一次夏令营，去了一个有山有水的美丽乡村采风。为了不打扰当地的居民，大家就分成几个小组，一个老师带一个组，每天大家分工做饭。乡村里没有自来水，每天做饭的水要到半山腰的一处泉水那里去提。那些平时娇生惯养的孩子哪里受得了。只有老师承担了这个任务。这一天，负责涛涛这个组的老师不舒服，涛涛就自告奋勇的肩负起了上山打水的任务。老师怕不安全，就安排了同组一个看起来比涛涛还要高大的男孩子一起去。
两个孩子上山了，谁知道刚打完水，和涛涛一起的男孩子因为不经常走山路崴了脚，疼得坐在地上哭起来。山上一个人也没有，涛涛考虑了一下，毅然走到同学的身边说：“来，我背你。”
见涛涛和同伴老是不回来，所有的老师和同学都有些着急了，大家决定上山去找。就在大家准备动身的时候，远远地望见涛涛背着那个比他还高大的男孩子回来了。涛涛的衣服挂破了，膝盖好像也受了伤，但他那张稚嫩的脸上毅然的神情，就像一个勇敢的小战士。
案例分析：
这难道不是令父母最欣慰的一幕？相信没有人会怀疑这个孩子永远不会被生活中的苦难打倒。父亲的苦心教育终于看到了成果，只是他训练出来的这个“战士”的武器不是枪，而是面对困难时无畏的勇气和坚定的信念。
3.骄傲情绪的“克星”叫挫折
苏苏成绩非常好，小学毕业时，他以优异的成绩考上了市里最出名的重点中学。据说这个重点中学被称为“重点大学的摇篮”。苏苏的心里难免充满了骄傲和自豪。
苏苏各门功课都很好，但他在数学方面表现得尤其出众。因此数学老师很喜欢这个反应敏捷的孩子，经常在班里表扬他。渐渐地苏苏越来越骄傲自满，甚至不把老师放在眼里，经常在课堂上挑老师的毛病。但是因为他的数学成绩的确很优异，老师打心眼儿里喜欢他，因此也并不放在心上。这样一来，苏苏就更加地目中无人了。
爸爸察觉了苏苏的变化，尤其是苏苏近来特别喜欢以天才自居。当他每算出一道比较难的数学题的时候，他就会得意地说：“怎么样，我是不是个数学天才？”爸爸知道，是时候给苏苏的骄傲泼泼冷水了。
一天，苏苏在家里做功课，当他又算出一道难题时，他得意地对坐在他身边的爸爸说：“老爸，又做出来了，你看，我是不是个数学天才？”
爸爸没有表示同意，也没有反驳，只是说：“对了，我有道题不会做，你帮爸爸看看。”说着用笔在纸上写出了一道算术题。
苏苏大言不惭地说：“没问题，拿给我看看。”
然而一接过爸爸写的算术题，苏苏就不说话了，他在纸上演算起来，脸却越来越红。最后，他只好对爸爸说：“爸爸，我不会做。”
爸爸说：“你不是说你是天才吗？”
苏苏分辩道：“我们还没学过呢，天才恐怕也不会做。”
爸爸严肃地说：“你错了。这道题，正是数学天才高斯在10岁的时候就独立解答的问题。那时他虽然年仅十岁，就已经发现了等差数列求和问题这一数学方法。”
苏苏不说话了，从那以后，他再也不称自己是天才了。不过爸爸欣慰地发现，苏苏的求学态度踏实了许多。
案例分析：
有的孩子天资聪颖，这当然是令家长开心的事情。但是因为孩子心理尚不成熟，往往就会将自己的天赋当成炫耀的资本，时间一长，就滋生出骄傲自满的情绪。在这种情况下，父母不妨人为地为孩子设置一点小小的障碍，让孩子明白自己其实并不如自己想象中那样出色。通过这种人为的小小挫折，孩子会端正自己的态度。当他们从“天才”的云端重新掉落回自己普通学生的位置的时候，他们就会懂得自己要学习的东西其实还有很多。
4.挫折为成功添“滋味”
倩倩是家里的独生女，但是妈妈却从小就教倩倩做一些简单的家务，养成了倩倩勤劳的好习惯，常常主动帮妈妈做一些力所能及的事情。但是孩子毕竟还小，有很多事是做不好的，但是妈妈并不因此而阻止倩倩去做，而是让女儿去尝试。
这天晚餐妈妈准备包饺子，倩倩很乖巧地在一边看着妈妈忙活。妈妈把白菜和猪肉切好，正准备放佐料搅拌的时候，倩倩说：“妈妈，我也想学和饺子馅儿，让我帮你放佐料吧，行吗？”
妈妈想了想，答应了，停下手让倩倩来，妈妈在一边指挥。正要放盐的时候，电话响了，妈妈出去接电话，嘱咐倩倩说：“再放些盐就可以了，不要放得太多，待会儿妈妈进来尝味道。”
倩倩答应了，但是孩子太小，就把白糖当成盐放了进去，幸好还记得妈妈的话，放得不是太多。
妈妈接完电话进来了，问：“盐放了吗？”
倩倩说：“放了，不过没敢放多。”
妈妈尝了尝，笑了：“女儿，你把糖当成盐了。”
倩倩啊了一声，内疚地说：“怎么办啊？”
妈妈拍拍女儿的头说：“哪有人一生下来就会和饺子馅儿的呀？失败是成功之母嘛，不过还好，倩倩放得不算多。而且妈妈告诉你一个秘密，要放一点点糖饺子馅儿才更好吃哦。好啦，现在妈妈看着你，你再加盐进去就行了。”
倩倩高兴了，在妈妈的指导下加了盐，后来还学着包了饺子。
晚上吃饭的时候，倩倩吃着自己包的饺子，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我觉得今天的饺子特别好吃。”
案例分析：
吃一堑，长一智，小小挫折等于激励。成功道路上的一点小阻碍不但不会破坏成功后的喜悦，反而让喜悦的感觉更加强烈。倩倩包饺子，把盐当成了糖，这个小小的失误当然是会令第一次尝试的孩子产生失望的感觉，但是妈妈很聪明，让女儿的小失误反而变成了使食物更添滋味的元素。其实孩子感觉比平时更鲜美可口的饺子并不是因为加了糖，而是因为加入了“挫折后的成功”这种妈妈特殊的佐料。
5.挫折给孩子搭建通往社会的桥梁
放暑假了，波波向爸爸妈妈宣布，这个假期他要出去打工，赚他自己下个学期的学费。儿子的这个决定让爸爸妈妈又开心又担心。开心的是儿子终于长大了，有了要到社会上去闯一闯的意识了；担心的是怕孩子在找工作的过程中受不了挫折和辛苦。
爸爸说：“波波，在社会上可不比在学校里，你可不能想得太简单了，可要做好遭遇挫折的心理准备哟。”
波波看着爸爸，像个小男子汉一样认真地点点头。
开始两天，波波出去找工作的兴趣很浓，回家来还跟爸爸妈妈汇报一下找工作的过程和情况。但是过了两天，波波的积极性就没有那么高了。爸爸看波波的表情就猜到，他没有找到合适的打工机会。
爸爸找了个机会问波波：“儿子，工作找得怎么样了？”
波波摇摇头：“不太顺利，人家嫌我没有工作经验。”
爸爸说：“泄气了？”
波波又摇摇头：“没有，我还想再试试。”
爸爸赞赏道：“对的，儿子，一点小挫折算得了什么。你现在啊，就当是为了你以后真正踏进社会预先实习。等到你以后真的要进入社会了，那时候可能遇到的困难比现在还多，不过有了现在的经验，我相信我儿子会很快适应的。”
波波点点头，说：“爸，你说得对，我明天再去试试，多跑几家看看。”
又过了两天，波波兴奋地回家来宣布他找到工作了，是在肯德基当穿着小熊衣服跳舞的工作人员。虽然在大夏天穿着厚厚的小熊衣服很难受，但波波说他会珍惜这个机会。
爸爸问：“这次人家怎么肯用你了？”
波波说：“我告诉他们，我是来勤工俭学的学生。我已经找了很多很多天工作，都没有人录取我，不过我没有放弃。我还说我是没有工作经验，但是如果他们肯给我这个机会的话，我一定会好好珍惜，因为这个机会得来不易。”
爸爸摸着儿子的头感叹道：“我的儿子真的长大了。”
案例分析：
现代社会是一个竞争激烈的社会，在这样的社会里，优胜劣汰。首先被淘汰掉的，当然就是连一点挫折也经受不了的人。如果孩子没有从小就经受挫折的洗礼，当他们面对社会上的“狂风暴雨”的时候，他们那条在父母的港湾里被悉心保护的小船只会桅断桨折，恐怕还没有驶出港湾就会葬身海底。波波的打工经历在他的人生中将是一段宝贵的经验，在这段经历里，他学会了面对挫折应该有什么样的态度；他明白了机会的来之不易；他懂得了要想达到目的就一定要坚持、忍耐；他知道了当机会握在手中的时候就一定要珍惜。他长大了以后一定可以很好地适应社会，因为他已经从小就开始学习，这些宝贵的知识是那些成天被父母牢牢抱在怀里的孩子永远也无法学到的。
