北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么奥妙，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光，未见铜钱眼外沾有一滴油。老头对陈尧咨说：“我也没什么奥妙的地方，只不过手法熟练而已。”人们由此故事中的两句话“无他，但手熟尔”和“我亦无他，唯手熟尔”引申出“熟能生巧”这个成语，说明不管做什么事情，只要勤学苦练掌握规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。
“熟能生巧”这个词语大家都很清楚，意思是做事情熟练到一定程度，就会衍生出一些技巧来，进而提高效率。
但是，熟真的就能生巧吗？
我看不见得吧！
工厂里某一个环节的工人，再熟练，生产的产品也不会高出别人多少，不会超出作为人力的极限，就算这是生巧，也不过小巧而已！
对于那些学生，多少在题海里差点儿淹死的人也不见得提高多少分数，那些成绩最优秀的，不一定就不是最用功的，大家可以回忆一下或者观察一下。
要生巧，熟练是远远不够的，熟能生巧只是简单层次上的一种概括，是一种简单劳动上精益求精的手段，就像前面所说的“小巧”。在更深的层次上，要生巧，远远不是熟练所能为的，这需要敏锐的洞察力和善于思考的头脑。
很多人都笃信勤奋、努力、熟练促成成功，但多少人又知道爱迪生所谓的“百分之一的灵感”之真正含义？他明明强调的不只是百分之九十九的汗水，还有百分之一的灵感。
熟练是可以后天培养的，但天赋是怎么也培养不出来的，没有天赋的人纵然是垂梁刺股，在做根本不适合自己的事情时也可能会因为没有那灵犀一点而失败。
我绝对不是说熟可有可无，而且我绝对赞同熟练可以帮助开发潜能，但说熟就一定能够生巧，我就不能苟同。
熟能生巧作为励志可以，但不可成为信条。
