小仪是位文静漂亮的女孩，从小就生活在一个家教很严的家庭中，平时很少和男孩子说话，总觉得他们毛手毛脚的很讨厌，所以平时总是和女同学在一起。她与珊珊是一对亲密无间的好朋友。她们两家离得很近，从初中就在一个班，到了高中老师又把她俩安排在邻座，真是亲上加亲了。
两个人总是形影不离，一起上学，一起回家，一起写作业，就连上厕所也一块去，她们那股亲密劲真是既让人羡慕又让人嫉妒。要不是她俩的相貌差得太远，别人准以为她们是双胞胎。小仪有了烦恼，总是向珊珊倾诉，珊珊有了忧愁也总是找小仪分担，两人无话不说，无苦不诉，即使是个人隐私也互不相瞒。
自从上了高中以后，小仪慢慢发现珊珊对自己不再像以前那样亲密了，而是经常和班上的男孩子一起说说笑笑、打打闹闹，这让小仪心里很不是滋味，心里酸酸的，又有些失落，有时自己也想和其他的女孩子一样和男孩子交往，可总觉得那样很别扭。小仪苦恼极了，自己总怀疑是不是同性恋。
其实，小仪的担心是多余的，认为自己是同性恋更是大可不必，因为青春期的男孩女孩都有一个同性依恋的阶段，这个阶段是人成长过程中很正常的现象，它的出现可以使男孩更像男孩，女孩更像女孩。实际上，同性依恋和同性恋是两个截然不同的概念。心理学的研究表明：正值青春前期的少男少女，正处于心理断乳期。情感变得异常丰富，觉得自己已长大成人，有什么事情不愿向父母或老师等成人讲，因此处于心理断乳期的少男少女十分渴望友谊，急切地寻找能理解自己的人，以便能促膝长谈，倾吐心中的悄悄话，而此时，他们又处于异性相斥的阶段。所以，他们的亲密朋友都是心心相印、坦诚相待，息息相通的同性同龄人，这是很正常的现象。
由于这一时期的少男少女性心理正处于发育阶段，性早熟现象普遍存在，这就使少男少女幼稚的思想意识相矛盾，朦朦胧胧的性心理促使少男少女通过各种盲目的手段体验，因此不应视为同性恋。
在通常情况下，少男少女都能顺利度过这一同性依恋的时期，珊珊不就是开始发展与异性之间的友谊了吗？也许是小仪从小受家庭的影响，使得一开始便戴着有色眼镜去看男孩，认为男女同学交往会产生什么“不正经”的行为，或是她听说过或是她看到过，她受自己心目中的行为规范的约束，所以她不愿意或反感男女交往，喜欢和同性玩本身没有什么不妥，但是尝试和学会与异性交往也是很重要的。
首先，在异性交往过程中，女孩子可以从男孩子身上学会坚强、豁达与宽容，男孩子可以从女孩子身上学会细心、稳重与善解人意，二者互补的个性可以使我们的人格更加健全与完善，保证我们的身心健康。
其次，正常的异性交往不但可以扩大我们的社交圈，改善人际关系，还可以丰富我们的社会经验，增强自信、自尊、自爱、自强的个性品质，如果把握好了与异性交往的尺度，一定会让你觉得受益匪浅。
异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容，人类社会原本就是男女两性的集合体，少了任何一部分都会塌下半边天来，如果没有了异性交往，也便抹煞了人类社会的七彩阳光，更不可能创造出那源远流长的人类文明史。青少年之间的异性交往不但是可以的，而且是正当的、健康的，因此学会与异性交往是中学生必备的心理素质和生活技巧。
