小琳是教师和家长们公认的品学兼优的好孩子。教师夸奖，同学羡慕，可小琳自己并不快乐。原因是小琳太优秀了，经常得到教师的表扬，好像教师的夸奖是专为她一个人而设的，高处不胜寒。小琳感到同学们渐渐地和她疏远了，每当老师在班里宣读她的作文时，同学们都悄悄地堵住了耳朵；同学们做游戏时，只有她在一边看的份；她觉得这样不公平，有时甚至想：“我要是一个差生该有多好啊！”。可自己又舍不得丢弃教师和家长的宠爱……
在咨询时也经常听青少年朋友诉说自己的人际关系欠佳。实际上，不仅仅是小琳有这样的苦恼。我们在人群中也都希望自己是受欢迎的，也就是要有个好人缘，那么怎样才能赢得好人缘呢？
先请大家听个故事：从前有个银行家，在他上班的银行旁边，每天都蹲着一个乞丐，面前放着一个盆儿，他常往这个盆里丢些小钱。可是，这个银行家跟其他施舍者不同的是，他在投小钱的同时，总是要向乞丐要一支他脚下的铅笔，并且说：“你是一个商人呀！我是个从来都想从交易伙伴那儿得到比我支付的更高的好处的人。”
一天，那个佝偻于街头的乞丐不见了，随着时间的流逝，银行家也渐渐忘掉了这个乞丐，可是有一天，银行家走进一个公共大楼时，在一角的商店里，发现了那个乞丐。乞丐认出银行家后，激动地说：“我总是期待着能够再见到您。今天，我能坐在这儿，是托您的福呀！您总是对我说：‘你是一个商人呀！’听了您的话，我开始想：我不该是个要钱的乞丐，而应该是一个商人。于是我开始卖铅笔了，卖了很多很多。您教会了我自尊，托您的福，我意识到自己自身的价值了。”
从这个故事我们可以看出，银行家的赞美改变了乞丐一生的命运。这就是赢得好人缘的第一个技巧：不要吝啬您的赞美。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”赞美对于人的情绪，就像阳光雨露对于花草树木一样，生活中有了赞美，才有了轻松、和谐和愉快。
在我们身边，当你夸奖一个人时，他虽然显得有些不好意思，或故作疑惑地问：“是吗？”但他心里一定美滋滋的，有说不出来的高兴。人人都愿意博得掌声，听到赞扬称颂，在精神上受到抚慰。这一切会给人一种愉悦、美妙的感觉，可说是人生活中的一大享受。
一句赞美之辞，可能把人与人之间的距离拉近很多，也可能会使事情发生戏剧性的变化。
在人际交往中，恰如其分地赞美对方，能创造出一种热情友好的气氛，能使彼此的心情更加舒畅。这是人类真正认识自己存在价值的一种需要。
但要注意，赞美之辞是一把双刃剑，它能增进人际关系，也能破坏人际关系，赞美也需要技巧。
（1）赞美要真诚赞美不是溜须拍马，阿谀奉承，是要以一颗真诚的爱心去对待别人，尊重别人，并充分认识别人的优点，才能由衷地真诚地赞美别人。
（2）学会间接的赞扬万无一失的赞扬应该是间接的。试想，如果有人告诉你，某人在背后说了你好多好话，你听了能不欣喜吗？这种赞美如果当着面说，或许使人感到烦恼，或者怀疑其诚意。而间接听到却非常顺耳，这是因为我们会毫不怀疑那是发自别人内心的赞誉。
（3）含蓄性与直观性赞美过直、过露的赞美，时常会令对方感到过分肉麻，太抽象含蓄的赞辞同样可使人迷醉。语辞本身含有多方面的意思，可做多种解释，对方会不自觉地往好的方面去想，比如你赞扬他：“你的眼睛好漂亮！”如果对方果真如此，他只会认为理所当然。但如果并非如此，这便成了一种讽刺。所以还不如说：“你很有气质。”能产生较好的效果。
若初次相识，可用直观性赞美，如您的衣服很漂亮等。会让对方感到轻松、自然、亲切，从而使气氛活跃起来。
获得好人缘的第二个技巧便是少说多听（学会倾听）。
在人际交往中，说话与倾听是一个过程的两个方面。可一些同学却有意无意地把能“侃”当作人际交往的标志，好像谁讲得多，谁就能当首领。其实，倾听也是交往的重要方面，在语言交流中，有效的倾听有时比适当的讲话更有收获。
上帝让人长了两只耳朵却让人只长了一张嘴，就是让我们少说多听。事实证明，少说多听可以算得上是人际交往的一个秘诀，一个善于交往的人，一定是一个会倾听别人说话的人。其实，在人际关系中，积极主动地倾听，至少能增加知识和信息，减少冲突和误会。在交谈中，每个人都兼有说话者和听话者的双重身份。在许多情况下，听，特别是洗耳恭听，比说要重要得多。正如一个哲人说的“善于听的人，别人欢迎，自己长智。”
积极的倾听有哪些好处呢？
（1）积极的倾听有助于我们发现共同的爱好和兴趣，广泛建立友谊上了中学，我们交友的条件已不再像小学时代，仅仅局限在家离得近，座位邻近就有可能成为好朋友，而是将是否有共同的兴趣和爱好、是否真诚、是否可以信赖放在第一位，但我们如何知道别人是否与自己有相同的兴趣并给以信赖呢？这就需要我们用耳朵去听，用眼睛去看，发现两者之间的共同之处，倾听对方的言谈则是一个重要的手段，当我们通过日常的交流发现我们相似之处越多，相互接纳越深入，我们越容易建立稳定持久的友谊。
（2）倾听可帮助我们建立信赖关系当一个人在侃侃而谈时，他总是希望对方能专心聆听。别人的专心聆听，会使讲话者觉得自己的话受到重视，自己受别人的欣赏、尊重，他的自信这时就能建立起来。同时，他也会信赖和喜欢能够认真听他说话的人，因此，学会倾听，做一个合格的听众，不仅是一种人际交往中的文明礼貌行为，也是表达对他人欣赏，帮助他人建立自信的重要方法，将有利于使自己取得信赖，赢得友谊。
（3）倾听是个性成熟的标志积极倾听，了解对方的思想，可以减少不成熟的评论，避免不必要的误解和情感伤害。
所以，小琳有了教师和家长的宠爱，千万不要“居功自傲”，高高在上，学会运用人际交往的技巧，学会欣赏别人，一定会是一个受人欢迎的人。
