涟漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春风，是大地的微笑。那教师的微笑是什么呢？我想：应该是学生心中明媚的阳光。
学生们是一颗颗含苞待放的花蕾，是一排排迎风摇曳的小树，是清晨晶莹的露珠，是宇宙间最绚丽的彩虹。他们只能生活在明丽的阳光里。教师发自内心的微笑，就是照亮他们心灵的阳光。微笑如甜甜的雨露，滋润着娇艳的鲜花；微笑如和煦的阳光，普照着一粒粒不起眼的沙尘，一朵朵未发芽的小苗；微笑是我和孩子们的一切，是全部，是所有……
教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。
微笑是责任，是奉献，是引导，是教诲，是学生奔向未来的坚实桥梁，是竭力帮助他们奏响生命之歌的宏伟乐章。
微笑是关注，使学生觉得在你心中有地位；微笑是赞许，能给学生以不夸张的肯定；微笑是友好，预示着师生之间没有任何心理距离；微笑是激励，表达着师生可以共同努力；微笑是关心，似乎在对孩子们说“你好吗？”
教师的微笑是一剂良药，它可以化解学生紧张的情绪，可以抚慰学生忐忑的心灵，正如雨果所言，“微笑就是阳光，能消除人们脸上的冬色”。亲切的笑容是教师应该具备的基本素质。老师的微笑，对学生有良好的心理指向作用。学生有着天然的求师心理，老师的笑，给学生以鼓励，能够使师生情感共鸣，进而容易启迪学生积极思循，激发学生的潜能，培养学生健康的情感。
教师的微笑使课堂的气氛充满和谐，使疑惑中的学生茅塞顿开、豁然开朗；微笑也是调节师生间的润滑剂，当学生与你发生冲突时，你试着用微笑去面对，结果一定是春风细雨，云开日出；教师的微笑，对于后进生无疑更是一种极大的关爱。当你第一次对他们微笑，他们得到快乐与幸福的同时，内心也充满了自信，更会对老师怀有感恩之心。当学生们装满了一天的收获，走在回家的路上时，心中的那份感激仍会久久回荡。
教师的微笑是春天里绽放的花朵，能释去学生一天的疲倦，同时也能消除教师自身的压力。“笑一笑，十年少”，你何乐而不为？微笑是师生间互相交流的基础，是能量，是启迪，是温暖，是阳光。
万物生长靠太阳，学生在你阳光般的微笑沐浴下会茁壮成长。在你具备了机智的幽默、睿智的语言、四溢的激情，那一定更要具备天使般的微笑。因为在学识、能力、性情、品德修养等综合素养铸成你人格的同时，教师每次进教室带着曙光女神般的微笑更是学生人格魅力的体现。
教师的微笑是爱，是宽容与豁达，是欣赏与鼓励，是平等与信任，是关怀，是怜惜，是坦诚交往的最好名片，是心与心交流的最佳语言。教师的微笑就像碧空中的一轮红日，绿叶丛里一簇鲜花，折射着爱的光芒，散发出爱的清香，能给人以瞬间的明朗和舒畅。我用微笑面对学生的眼睛，我用微笑面对学生的心灵，虽然说“十年树木，百年树人”，也许现在他们还不能体会我的微笑，但是我坚信，他们会在人生旅途回眸的一瞬间，脑海中浮出一个微笑。
