教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后、甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。
——摘自苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
为未来而工作，当我读到这几个字的时候，我的眼前一亮，这是多么温暖而又让人熟悉的感觉啊。教师的工作，说到底就是为了一切人的未来的一切作准备。对于学生而言，现在吸收的一切水分和养料，都是将来的铺垫。如果从这个视点出发，那我们的老师就不会再急躁于一道数学题学生没听懂，就不会苦闷于一次语文测试没有取得好的成绩，就不会在批评学生时目光短浅而犯急躁。如果，我们亲爱的老师们，心中牢牢装着“为未来而工作”这把金钥匙，那么，自己在课堂上就不会一味地表演自己的才能，唯恐“不己知”，而尽量做到“知人也”。除了对学生方面而言，是“为未来作准备”之外，对于教师自己而言，何尝不是呢？我们每天以全新的态度、全新的思维、全新的视界投入工作，那么，自己的教育生活永远是常教常新的，自己的学生永远是常学常进的。有了这个态度，那么我们身边的学生，就会顺看顺可爱，逆看逆可爱；左看左进步，右看右进步。这样的态度，就像源源不断的动力机组，促使自己的理念新，自己的方法新，自己的思考新。左看看，右看看，竖看看，横看看，自己是在日日进步，天天飞跃呢。哪怕是到了退休之年，耄耋之年，自己仍然是一个成长之人，一个进步之人，一个有用之人。这样的心态何尝不是我们日日所期盼的呢？
好吧，就让我们永远铭记这一暖心的语句，为未来而工作吧。
