春风化雨润物无声——广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校科技活动简介
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“千年花乡”——广东省佛山市顺德区陈村镇，它是一所政府办学，以机电技术应用专业为龙头，以电子技术应用专业为骨干，工科为主，其他学科相结合的具有鲜明地方特色的中等职业技术学校。学校创办于1992年8月，1996年与陈村成人文化技术学校合并，1997年5月被评为首批市级重点职业学校，同年被评为首批广东省乡镇示范性成人文化技术学校，2002年12月晋升为“省级重点职业技术学校”，2005年1月被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。
1988年，邓小平同志提出：“科学技术是第一生产力”。以“为当地经济发展服务”为宗旨的职业技术学校，培养的是生产、管理、服务、建设第一线的技术人才，学生的创新精神和创造能力更应是职业技术教育的核心。陈村职业技术学校办学以来，走“科研兴校，科教强校”之路，在“以人为本”理念的指导下，坚持“以学生的发展为本”，注重学生的自主发展、特色发展、和谐发展和可持续发展，着眼于学生的未来，培养学生科技创新能力和实践能力。
春风化雨，润物无声。13年来，随着科教之风的深入人心，全校上下形成了一个“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的良好氛围。学校确立的科技工作目标是：树立学生的科学意识，发展学生的科技素质，增强学生的创新精神，培养学生的科技能力。学校的科技工作做到了全员、全面、全程，在普及的基础上求得提高。课堂学习，是培养学生创新精神、创新素质的主阵地，学校各学科教学都以培养学生的创新意识和创新能力作为教学目的之一；课外活动，是激发学生创新热情、锻炼学生创新能力的动态空间，学校每周三次“第二课堂兴趣小组”活动，学生全员参与，创新的兴趣和热情在此诞生。一年一度的科学文化艺术节，为学生提供了展示自己智慧与才华的舞台，插花、小品、技能大比拼等无一不流动着学生创新的灵性；精心培育的技能竞赛班，为学全提供了脱颖而出、发挥潜能的竞技平台，车工操作、电子技术、计算机技能等无一不飞扬着创造的激情……
正是有了长期的积淀，学校的科技创新活动才取得了丰硕的成果：
2003年参加“首届顺德区职业院校学生专利发明大赛”，学校围绕“迎接新世纪，创出新未来”的主题，精心组织，全体动员，按计划分阶段实施，初评出学生专利发明486件，上送75件，其中，15件作品获奖，学校荣获“顺德区首届职业院校学生专利发明大赛”优胜奖第三名。学校还在“佛山市第十九届青少年科技创新大赛”优秀科技活动中获一等奖，在“广东省第十九届青少年科技创新大赛”中，获二等奖，有三件学生作品通过国家专利局审批并获得专利。
2004年参加“第二届顺德区职业院校学生专利发明大赛”，学校围绕“想象无界，飞越无限”的主题，组建系统的大赛活动组织机构，制定切实可行的工作方案，积极宣传，深入动员，精心谋划，认真辅导，在全校掀起学习专利知识、爱好发明创造的高潮，让发明走进了课堂，走进了学生生活。在这次活动中，学生专利发明创意项目申请达2300余件，初评出专利发明1000余件，选送重点项目作品319件参加区比赛；制作模型20件，选送18件参加区比赛。其中有17件作品分别获得一、二、三等奖及优秀奖，学校获大赛团体第二名。参加“广东省第二十届青少年科技创新大赛”，获一等奖和二等奖。本次活动有17件学生作品申请国家专利。
2005年4月参加顺德区“高（职）中学生水环境调查及科技发明活动”，上送作品8件其中有7件获奖。《关于陈村镇家庭用水情况调查报告》、《关于绀河水污染的管理和检测的调研报告》、《关于治理陈村河河涌水资源的调查报告》获一等奖，《关于陈村镇农业用水情况的调查研究》获二等奖，《家庭节约用水方案》、《在珠江三角洲渔业开展节约用水的调查研究》、《净化工业废水的调查报告》获三等奖。
学生在科技比赛中获奖固然令人振奋和高兴，但这并非是我们进行科学教育所追求的唯一目标。中学是人成长的关键时期，科学教育将对人的一生产生重要的、长久的影响。我们不能只顾眼前短期速成效应，而应坚持科技的普及与提高并举，通过科技活动使学生能够展示个人的特长，施展自己的创造才能，巩固科学知识，提高动手能力，尤其是在实践中解决问题的能力。学校组织学生参加各级各类科技活动，不仅是为了取得好成绩，更主要的是为了让学生经受锻炼，亲身体验科技的魅力。如果我们通过今天的努力，能让更多的学生感受科学、亲近科学、热爱科学、崇尚科学、献身科学，能有更多的人变得冷静、变得聪慧、变得乐观、变得进取、变得高尚，那才真正是我们今天付出努力的目的所在。
春雨润物细无声。通过长期不懈的坚持、潜移默化的感染，我们相信：科技之花在陈村职业技术学校的校园中定会开得越来越璀璨、绚丽！
