和某人开始一个对话，或者面对众人谈话，这些都可能会令人退缩。据我所知，认为这件事很困难的成人会这么说，任何具备聪明才智的人都自以为表现不差，于是最后就成为胡言乱语的白痴。这听起来有点严苛，但是，如果这果真是他们的想法，也难怪他们却步不前。实际上，孩子所需要的只是熟练语词，或者是两个可以朗朗上口、会在开始时越过障碍的词汇而已。以下是一些我和泰瑞想出来如何开始聊天的点子：
“昨晚你有没有看……节目？”“你对这件事有什么感想？”大部分的小孩都会看电视，所以这应该是颇普遍的开端。
“对于老师规定我们阅读的这个故事，你有什么看法？”
“我喜欢你画的作品，可以告诉我你喜欢画哪一类的内容吗？”
“假日或周末，你都做些什么事？”
“你愿意到那个地方进行这项游戏吗？或者你有其他建议？”
“我可以坐在你的旁边吗？”
在练习的过程中，泰瑞扮演她自己，而我则伪装成梅林和吉儿。刚开始，泰瑞认为这件事很愚蠢。但是她的信心却正在急速增加中，而且已经可以跟其他小孩尝试这些方法。再次见面时，她兴奋地告诉我这一切果然行得通，其他小孩真的和她说话，而且也有人陪她一块儿吃午餐。对父母来说，进行角色扮演也许有些不好意思。但是为了孩子，你有必要克服这一点。
假如孩子的年纪够大，你可以向他们解释“开放”和“封闭”问题的不同处。封闭性问题，是在引导出“是”或“不是”的回答，比如：“你喜欢下棋吗？”“是的。”
而开放性问题是以“如何”、“什么”、“何时”、“为什么”做开端，目的是想引导出较长的回答，以产生更多机会进行交谈，比如：“暑假时，你都做哪类的活动？”“哦，我们会去游泳，而我也看了一些不错的书。事实上，我同时又跟别人学打网球，但表现并不出色。”
虽然没有人可以保证，跟别人使用开放性问题对方会给予较好的回应，但是，至少你已经放出较多的钓饵。
