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第14章 语言能力训练

(一)练习发音

1.目的

发好z(滋)、sh(师)的音。

2.方法

妈妈可教他读这个儿歌:“三个小胖子,穿衣扣扣子。红红帮冬子,冬子帮玲子。互相来帮助,都是好孩子。”

(二)逛动物园

1.目的

学说动物名称,认识动物。

2.方法

(1)利用节假日带宝宝去动物园,认识几种动物,告诉宝宝每种动物的名称、特征、习性。

(2)然后让宝宝讲出在动物园见到哪些动物?它们爱吃什么?

(三)学习礼貌语言

1.目的

学说礼貌用语。

2.方法

家庭中应用礼貌语言,通过日常的模仿,孩子很容易学习。例如:

(1)每天早晨起床,要说“早安”(家长先示范),也可趁势用英语说“Good morning”,渐渐成为习惯。

(2)平常家长让孩子做一些杂事时,也不要忘记说:“请你帮我拿。”当他递过来时说“谢谢”;相反地,孩子请求父母帮忙时也要说“请”或“please”,父母帮忙后也要孩子说“谢谢”或“Thank you”,这样互相礼尚往来,才能培养有礼貌的孩子。

(3)当自己离开家或家人离开时,要互道“再见”或“Good bye”。

(4)晚上睡觉前,要说“晚安”或“Good night”。

(5)有亲友来访时,要问候“您好”或说“叔叔/阿姨好”;亲友离开时,一定要送出门口,并要对亲友说有空再来。

(6)有亲友带来的小朋友,要由小主人负责接待,并拿出玩具、共同游戏。但如果宝宝躲避怕生,可以暂时不管,千万不要在客人面前数落孩子;待客人离开之后,才告诉他应该如何去做,从点滴开始,鼓励进步。

(7)有些孩子特别胆小、怕生,不要勉强他非叫“叔叔”或“阿姨”,以免由于害怕而出现口吃。

(四)开商店

1.目的

学说名词。

2.方法

(1)准备一些实物、玩具和纸片(做纸币),让宝宝和你一起玩开商店游戏。

(2)你当顾客,宝宝当售货员,请宝宝先问:“你要买什么?”你回答:“我要买铅笔。”并把纸币递给宝宝,宝宝把东西拿给你。可以互换角色。

(五)宝宝学说双音词

1.目的

训练孩子用2个字以上的片语来进行表达。

2.方法

(1)在学会用语言正确表达自己要求的基础上,进一步训练用2个字以上的片语来表达。如:爸爸问:“去哪里玩?”教他回答“去公园玩”——要有意识地逐渐培养孩子扩大使用片语的范围。

(2)家长应穿插念些适合年龄的儿歌给孩子,并可配些动作。现列举10个儿歌如下:

①《爱干净》——不吃手,不坐地,不捡地上脏东西。

②《公鸡叫》——公鸡喔喔叫,宝宝起得早。

③《轻轻走》——轻轻走,不乱跑,阿姨说我好宝宝。

④《大皮球》——大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。

⑤《吃菜》——胡萝卜,大白菜,宝宝吃了长得快。

⑥《小小鸡》——小小鸡,叽叽叽,青草地里找虫吃。

⑦《爱玩具》——小朋友,爱玩具,玩过以后要收起。

⑧《好朋友》——小朋友,手拉手,一二一二向前走,团结友爱好朋友。

⑨《排排坐》——排排坐,分果果,你一个,我一个,大的给奶奶,小的留给我。

⑩《讲礼貌》——爸爸妈妈上班去,把我送到幼儿园,我跟爸爸握握手,我跟妈妈说再见。

(六)感知学习

1.目的

培养孩子的触觉和冷热觉。

2.方法

(1)握住小孩子的手触摸持粥碗,然后问他:“烫吗?”多次练习后会形成条件反射,再遇到热粥、热水时,他知道烫而缩手,还能说“烫”这个词。

(2)再让孩子尝冰棒、会说“冰”,用对比强化感觉。

(3)可以用布盖着东西,如:勺子、杯子、方木,让孩子通过手的触觉去认识东西。

(七)猜声音

1.目的

练习辨别声音。

2.方法

给宝宝比较车的叫声(汽车、自行车、摩托车、火车等)、动物的叫声(狗、猫、小鸡、鸭、牛等),以及风、雨、雷、电话等响声,让孩子猜猜是什么东西的响声。

(八)玩皮球

1.目的

在玩中学习拍球和儿歌。

2.方法

(1)边与宝宝玩皮球,边教宝宝学唱儿歌:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳,皮球跳得高,宝宝身体好。”边玩边学,孩子有兴趣就易学。

(2)反复练习后,要求宝宝背1~2句儿歌:

①唱儿歌:

a。野牵牛

野牵牛,爬高楼;高楼高,爬树梢;树梢长,爬东墙;东墙滑,爬篱笆;篱笆细,不敢怕;躺在地上吹喇叭:“嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!”

b。对对谣

什么红?花儿红。什么绿?草儿绿。什么白?云朵白。什么黑?煤块黑。

什么黄?玉米黄。什么紫?葡萄紫。什么蓝?大海蓝。

c。小猫咪的六件宝

小猫眯有六件宝,我说你听请记牢;夜里眼光特别好,耳朵灵敏本领高。

胡须探路当向导,鼻子专把鼠味找,伸出尖爪抓得牢,牙齿结实最好咬。

猫眯有这六件宝,逮住老鼠跑不了。

d。摘果子

一二三四五六七,七六五四三二一。七个阿姨来摘果,七个花篮手中提。

七个果子摆七样:苹果、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

②朗诵儿歌

a。柿子

柿子红,柿子黄,柿子柿子甜似糖。红柿子,长树上,摘下柿子大家尝。

b。小孩子

四个小孩子,提着四个小篮子,买了四个大柿,心里觉得乐滋滋。

c。小花猫

小花猫,别咪咪,小花猫,别咪咪。小弟弟,别哭啼,爸爸昨夜上夜班,现在正在睡觉呢,爸爸一觉睡得香,醒来干活有力气。

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