孩子的小群体，通常有两种：一是积极小群体，即积极互动的小群体。另一种是消极小群体，即成员之间交流消极思想观念行为习惯的小群体。对前者，家长不必担心。对后者，则应高度重视。
孩子小群体通常有这样一些特点：（1）自发性。它非有计划地组成。（2）同龄性。一般是由年龄相近的孩子集合起来的。（3）流动性。他们合则聚，不合则散。从功能上看，小群体有信息沟通功能，情感交往功能，还有满足心理需要的功能。
假如你孩子身边的小伙伴们，个个喜欢学习，品德优良，这样的小群体是好事，它可能是人才共生的基地。反之，如果孩子们经常在一起搞恶作剧，甚至结伙做坏事，那就要下工夫纠正了。这里，建议家长：
（1）关心了解孩子在一起的活动内容。内容健康，无可指责。内容消极，家长一定要坚决制止。
（2）和学校保持联系。在校外，你的孩子（尤其是小学低年级）经常跟哪些孩子在一起，要让老师知道。这样，老师、家长既可全面了解孩子们的表现，又有利于加强指导。
（3）对孩子进行法纪教育。违法犯罪的事，坚决不能干，要经常给孩子敲警钟。一旦干了坏事，要教育孩子勇于认错，及时改正。
