小学生去上校外兴趣班应该遵循的原则：第一，结合孩子的兴趣、特长和个性；第二，参考老师的意见；第三，结合孩子的年龄特点，既有利于发展，又力所能及；第四，既不能强迫孩子也不能放任自流；第五，结合非智力品质的培养，最好有利于孩子的情感、意志和性格成长；第六，结合家庭经济、生活、生活环境情况，充分考虑是否可能。如果是学校要求的，找一个孩子的最弱项就可以了。如果没有最弱项，就给孩子报能够提高孩子能力的学习项目，如奥数、英语等科目。
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家风正，子孙兴
家风也称作“门风”，是一个家庭或者一个家族的基因。家风跟生物一样，是可以遗传的，由上一代传给下一代，一代一代不间断地传递、延续。家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族能否兴旺，以及对外的社会形象。家风是一种无言的教育，在日常生活中潜移默化地影响着孩子的心灵。它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。本书是中国家庭教育学会原副会长、北京师范大学教授赵忠心教授最新力作，列举了数十个优秀家风故事，让读者感受优良家风的熏陶，明白“家风是什么”，并且确立自己的家风，让子孙世代受益。
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