记得很多年以前，看过一场国际大专辩论赛的电视转播，辩题是：
一方：IQ诚宝贵，EQ价更高；
另一方：EQ诚宝贵，IQ价更高。
辩题套用了裴多菲的著名诗句：“生命诚可贵，爱情价更高。”而这里的IQ是智商的英文缩写，EQ是情商的英文缩写。
那场辩论赛具体怎么辩的，哪一家是正方、哪一家是反方，正方获胜还是反方获胜，如此等等，我都记不得了。总的印象，似乎双方发挥得都不错，但双方观点又都难以自圆其说。
我想这原因并不在于哪方有理哪方无理，也不完全在于哪方辩得好哪方辩得不好，而是在于，作为辩论题，必须要为双方的辩论留下空间；然而作为一种客观的分析，则无法简单地对两者进行比较，衡量轻重高下。
智商概念是由德国心理学家威廉·斯特恩（William Stern）于20世纪初提出的，是智力商数的简称，指的是一种表示人的智力高低的数量指标。1995年，美国心理学家丹尼尔·戈尔曼（Daniel Go-leman）出版了《情商》一书。书中以简洁的文字向公众介绍了抽象的心理学知识，指出运用和调节情绪对成就的重要性，把公众的注意力转移到了智商以外的能力。
现在有人在智商和情商之外又提出了很多“商”，如意商、逆商、和商、德商、财商、法商、政商、健商、心商、灵商，如此等等。我觉得，这些概念并不是不能用，但至少不能与智商和情商相并列。我还是主张把人的心理能力分为智商和情商两大类。上面提到的各种“商”，有些应该属于广义上的情商；有些与两者都有关系；有些概念模糊，但如果界定清楚的话，不是属于智商就是属于情商，也可能兼有两者。如果这样来理解情商，那么情商的内容十分丰富，例如，广泛的兴趣爱好，调节情绪的能力，兢兢业业的工作态度，持之以恒的毅力，宠辱不惊的心态，与人交往的亲和力，不怕困难的勇气，从逆境中奋起的信心和决心，如此等等。
一个人要想获得幸福和成功，智商和情商都不可缺少。包括戈尔曼在内的很多研究成果都表明，要想获得创造的成功，智商只是一个重要方面，更重要的还有情商。李开复曾经说过：在现代社会，如果你只知道智商而不晓得情商的话，你至少在意识上已经落伍了。他还引用了一则资料：有人调查了188个公司，用心理学方法测试了这些公司里每一名员工的智商和情商，并将测试结果和该员工在工作上的表现联系在一起进行分析。经过研究发现，在对个人工作业绩的影响方面，情商的影响力是智商的两倍。此外，他们还专门对公司中的高级管理者进行了分析，发现在高级管理者中，情商对于个人成败的影响力是智商的九倍。
这一材料说明，情商比智商更为重要。当然，我并不完全赞同对情商与智商之间哪个更为重要作简单的比较，而是主张具体地分析智商与情商的各自作用和相互关系。
首先，就其直接作用而言，在不同类型的工作中，智商与情商的作用各有侧重。在主要是与物打交道的工作中，智商的作用更为重要；而在主要是与人打交道的工作中，情商的作用更为重要。
其次，就其间接作用而言，智商与情商是相互作用、相互依存的。
一方面，情商使智商得以有效地激发。一个人的智商并不等于他的知识，也不等于他的能力。要使智商转化成知识和能力，需要学习和锻炼。而要有效地学习和锻炼，需要兴趣的引导、意志的支撑、情绪的调节等。而这些显然属于情商的范围。而且，一个人的智商即使转化成了知识和能力，要运用好这些知识和能力，也是需要情商的促进和支撑的。假设某人从事某项工作，即使思路很新颖、计划很周全、方法很有效，但如果没有耐心去一步步实现它，或者没有办法与他人沟通共同去完成它，是无法做好这项工作的。那就是因为缺乏相应的情商。
另一方面，智商使情商得以正确地发挥。情商固然重要，但离开了智商的规束和引导，也无法正确地发挥作用。一个有爱心的人，离开了智商也许会滥用爱心；一个有耐心的人，离开了智商也许会把耐心用在坚持不可能有结果的事情上面；一个宽容的人，离开了智商也许会放弃必须坚持的原则；一个兴趣广泛的人，离开了智商也许会成为兴趣的奴隶……所以，要使情商正确地发挥作用，必须有智商的约束和引导。
所以我认为，笼统地讨论智商与情商哪个更重要是讨论不清楚的，也没有意义的。我们只能说，智商与情商是我们走向成功的两大要素。然而在这两方面中，一个人的智商是基本上已经确定了的，而且对于大部分人来说在智商方面的差距也是不大的。在这样一个前提下，我们大多数人所能做的，应该是尽可能地提高自己的情商。
培养情商，请从一点一滴做起。
“评论选摘”
评论一：呵呵。智商是天生的，且人与人之间的智商差距并不是很大。因此我们不需要花很多心思去提高自己的智商，而应该去努力地尽量地把自己的智商发挥到最大限度。而发挥智商需要情商来做引导，所以在近几年我们对于人的情商关注得更多。虽然感觉上我们轻视了智商，但是在成年以后人的智商基本上就是一个恒值，我们与其花精力在难以提升的智商上面，倒不如努力提高自己的情商。我的愚见。
评论二：智商乃一个定值，与生俱来，或许靠后天训练会有微小的变化。但情商与环境和一个人的经历有着很大的关系，在成长中渐渐可以提高一个人的情商。在当今这个现实的社会，不得不说一个成功的人可以不具备高智商，但一定是一个高情商者。培养情商，是当今教育的一个重点主题。
评论三：自然科学工作者重“道理”，社会工作者（如政治家、律师）重“事理”，教育工作者重“义理”，艺术工作者重“情理”。四理之间虽彼此不同，但在人身上总有兼容。任何有成就的人，即使在日常生活中是个偏执狂，在所赖以成功的那些事情上，绝对能把这四项完美地结合起来。因此人的心性（情商）与理（智商）吻合，就产生智慧，智慧充分就可以成为名家。老师您说对吗？
评论四：一般人的智商都是不会差别太大的。成功与否的关键往往取决于情商的高低。
评论五：相辅相成，两手都要硬！
