生活在现代社会的现代人，必须学会待人接物，善于与人合作。和谐的人际关系，与人交往的能力，无疑成为当今世界人才的重要素质之一。
我们的孩子，常常不善于与人交往，缺乏待人接物的经验，这是孩子缺乏自主能力的一种表现。
因为在孩子生长过程中，自主能力和社交能力是相辅相承的。在生活中我们会发现，凡是自主能力强的孩子，其社交能力就比较强。孩子的处事本领、交往能力，需要家长从小培养。据一位朋友讲，德国人很注意孩子待人接物的培养。他们到德国朋友家作客，刚进门，上小学、中学的孩子，都跟在大人后面迎接客人，也和大人一样向他们问好，握手致意，动作落落大方，谈吐彬彬有礼，并不胆怯怕生忸怩作态。看得出，德国孩子平时是训练有素的。同时，德国人还注意让孩子们学会处理兄弟姐妹与其他小朋友之间的关系，在小事上也不放过。有人到朋友家去作客，给孩子带去了一点礼物，当他们把礼物交给女主人时，女主人却要他们把礼物直接交给孩子，把孩子们叫过来，只见孩子们道了谢收入礼物后，大哥哥把他收的礼物分一些给二妹，又分一些给邻居小朋友，还给睡觉的三妹留下一份，然后小朋友才开始吃。
德国人对于孩子学习处理人与人的关系，也是从小就抓紧。他们把如何对待师生关系、同学关系都当作“社会关系”来看。处理好各种社会关系，他们认为是自己应负的社会责任。家长们很注意培养孩子过好对待同学、邻居等的“社会生活”。平时邻近的孩子和同学们常常在一起做功课，周末又常常轮流到同学们的家里举行晚会。对待这些，家长们都积极地给以支持，并进行引导。孩子们在这些活动中就能学到如何与同伴相处，增进相互了解，加强彼此的友谊。
我们有的家长，往往不重视孩子之间的友谊和交往，他们封闭住自己的家门，不但不许自己孩子出去，更怕孩子带小朋友来玩，常把孩子的朋友拒之门外，见到自己的孩子与别的孩子争吵打架，就火冒三丈，不分青红皂白责骂对方孩子。他们以为这是爱自己的孩子，实际上不仅破坏了孩子与人交往的心理需要，伤害了孩子的感情，而且阻塞了孩子的正常发展道路。
家长们要尽量支持孩子们共同玩耍，一起活动，特别是当孩子发生争执或打架的时候，更不要感情用事，过早干预。其实，孩子们打架是难免的，他们在打架中碰了钉子，就会意识到互相之间应该忍让、考虑一下别人的意见，为了使活动继续进行，他们很快就会解决纠纷，言归于好，从而获得了与人相处的经验。我们的孩子不正是在打了好、好了打中慢慢成熟起来的吗？家长只需要指导、帮助孩子，让孩子自己去解决自己的问题。
