几天前，我和一位朋友在纽约搭出租车，下车时，朋友对司机说：“谢谢，搭你的车十分舒适。”
这司机听了愣了一愣，然后说：“你是混黑道的吗？”
“不，司机先生，我不是在寻你开心，我很佩服你在交通混乱时还能沉住气。”
“是呀！”司机说完，便驾车离开了。
“你为什么会这么说？”我不解地问。
“我想让纽约多点人情味，”他答道，“唯有这样，这城市才有救。”
“靠你一个人的力量怎能办得到？”
“我只是起带头作用。我相信一句小小的赞美能让那位司机整日心情愉快，如果他今天载了20位乘客，他就会对这20位乘客态度和善，而这些乘客受了司机的感染，也会对周遭的人和颜悦色。这样算来，我的好意就可以间接传达给1000多人，不错吧？”
“但你怎能希望出租车司机会照你的想法做呢？”
“我并没有希望他，”朋友回答：“我知道这种做法可遇不可求，所以我尽量多对人和气，多赞美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可连带影响到3000人之多。”
“我承认这套理论很中听，但能有几分实际效果呢？”
“就算没效果我也毫无损失呀！开口称赞那司机花不了我几秒钟，他也不会少收几元小费。如果那人无动于衷，那也无妨，明天我还可以去称赞另一个出租车司机呀！”
“我看你脑袋有点天真病了。”
“从这就可看出你越来越冷漠了。我曾调查过邮局的员工，他们最感沮丧的除了薪水微薄外，另外就是欠缺别人对他们工作的肯定。”
“但他们的服务真的很差劲呀！”
“那是因为他们觉得没人在意他们的服务质量。我们为何不多给他们一些鼓励呢？”
我们边走边聊，途经一个建筑工地，有5个工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了脚步，“这栋大楼盖得真好，你们的工作一定很危险辛苦吧？”那群工人带着狐疑的眼光望着我朋友。
“工程何时完工？”我朋友继续问道。
“6月。”一个工人低应了一声。
“这么出色的成绩，你们一定很引以为荣。”
离开工地后，我对他说：“你这种人也可以列入濒临绝种动物了。”
“这些人也许会因我这一句话而更起劲地工作，这对所有的人何尝不是一件好事呢？”
“但光靠你一个人有什么用呢？你不过是一个小民罢了。”
“我常告诉自己千万不能泄气，让这个社会更有情原本就不是简单的事，我能影响一个就一个，能两个就两个……”
“刚才走过的女子姿色平庸，你还对她微笑？”我插嘴问道。
“是呀！我知道，”他答道，“如果她是个老师，我想今天上她课的人一定如沐春风。”
酷评 尊重他人的想法和劳动
尊重他人，就是要尊重他人的想法，要尊重他人的劳动。
一个小学三年级的学生，在作文中说他将来的志愿是当小丑。一个老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”但是，另一个老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”
其实，这个孩子将来真的成为小丑的可能性微乎其微。身为长辈，面对这样的想法，经常犯的错误是：要求多于鼓励，狭窄地界定了成功的定义。
尊重他人，还体现在尊重他人的劳动上。不要鄙视体力劳动。
假如一个女孩子心灵手巧，我们会鼓励她成为科学家或者医生什么的。然而在美国，家长很可能说，那就当理发师好了。
学生容易犯的错，是随意评价老师。其实，任何一个老师都有过人之处。同样一个老师，有的学生欣赏，有的不欣赏。事实上，大多数情况下，是学生的素质跟不上，是他们还没有能力欣赏老师的水平。当他们明白这个道理的时候，他们会感到惭愧。
所以，人们相互希望得越多，同时想要给予对方的越多，那么，他们就必定越亲密。
