泰勒出生在弗吉尼亚州的奥兰治县，8个月后，他们全家迁入位于西部边疆的边界上的斯普林菲尔德，泰勒在苦难的环境中一天天地长大，基本上没有受过正规教育。
泰勒的父亲是一位种植园主，他坚持要把自己的种植园扩大到西部。在那段时间里，在家排行老三的泰勒跟随父亲经历了拓荒者的艰苦生活，他帮着父亲在农场劳作。即使在如此恶劣的环境中，父亲也从未觉得把儿子带到这里会让他受苦。而就是这样的生活才培养了泰勒坚强的毅力和吃苦耐劳的精神，从而为他日后的成功打下了坚实的基础。
“我们要培养孩子吃苦耐劳的精神。”——这话听起来像是在喊口号。因为家长虽然明白这其中的道理，但是实施起来却很困难。看看现在的中小学，一到上学放学时间，校门口就如车水马龙一般排起长队，孩子的书包也由家长背着；在公共汽车上，时常可以看见，孩子心安理得地坐着，家长心甘情愿地站着，如此等等，不一而足。家长们会觉得，现在生活好了，不能再让孩子吃苦了，但是让他们做了这些小事，难道就是吃苦吗？
其实不然，就是因为孩子的生活被家长们照顾得无微不至，才让他们承受不住任何的压力。想一想，他们的未来，在漫长的人生道路上，也不可能都是一帆风顺的。他们就是有真才实学，如果不肯吃苦耐劳，也难保有良好的竞技状态，不仅适应不了激烈的市场竞争，还容易被困难吓倒，被挫折击垮。但是有些孩子的个性已经形成，这时家长也不要灰心丧气，只要能认清这一点，亡羊补牢，也为时不晚。
首先，我们要让孩子自立。也就是让孩子自己的事情自己负责。在家里，让孩子自己独立管理自己的生活起居，如：打扫自己的房间、清理自己的物品等；学习上，让孩子自己独立思考，独立完成学习。家长不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，这样孩子才能学会独立思考问题，能有主见，从而为以后的成功打下基础。邻居家的孩子小强在家像个小霸王，到了幼儿园却老老实实，别的小朋友让他做什么就做什么，没有自己的意见。小强的父母觉得自己的孩子太老实，长大会受欺负。其实，小强的行为并不是老实的表现，他只是已经形成了任人摆布的个性，不会独立思考，不会发表自己的见解。这些都是孩子不独立的表现。
其次，家长要有意识地设置生活挫折和障碍。在生活中，设置一些挫折，让孩子去面对。这一点对儿童期的孩子最为实用。把玩具放到孩子们不易拿到的地方，用鼓励的方式让孩子通过努力拿到，就是这些小游戏都可以锻炼孩子不怕苦的精神。
然后就是家长要主动与孩子吃苦。现在生活越来越好，说让孩子去吃苦，可是苦生活从何而来呢？而且现在的家长都很忙，与孩子的沟通少，造成父母与孩子的代沟越来越大，两代人找不到共同的话题，孩子的逆反心理就会越来越大。如何去弥补这个缺陷？那只有靠家长多创造与孩子在一起的机会。家长可以与孩子参加体育运动，如一起晨跑、一起打球、一起游泳、一起旅游等，这样可以增加与孩子沟通的机会，而更重要的是在这些体育锻炼中，让孩子感受体育锻炼的辛苦，也能提高他们的身体素质。
但是，现代家长在教育孩子吃苦方面还面临着一个大问题，就是与老人的沟通。老人们一般都没法狠下心来，只是一味地娇惯孩子。他们觉得那是对孩子的爱，其实却是害了他们。但这样的道理，跟老人们说一般很难说通，反而会惹起家庭纷争。怎么办？我个人觉得，唯一的办法就是不让老人带孩子，或是尽量少带。白天上班，晚上回来要亲自带孩子睡觉、讲故事。如果这样也做不到，那就早点送孩子去幼儿园。家长一定要多抽出时间陪孩子，工作再忙也有休息的时候，只有和孩子在一起，才能及时发现不良行为并尽早改正。
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”不要吝啬给孩子吃苦的机会，其实吃苦是为了让孩子的将来享福。
