在耶鲁和哈佛大学求学时，布什继续了他在组织方面的优异表现，虽然学习成绩平平，但在社交和领导才能的提高方面却是硕果累累。相比之下，哈佛商学院更可谓是他人生的转折点。
在进入哈佛商学院之前，对于以后要做什么工作，布什自己心里也没有主意。但没过多久，这座“资本主义的西点军校”就深深地吸引住了他，并潜移默化地影响到他日后人生道路的选择。
1975年，布什从哈佛毕业后，成立了自己的第一家公司，一个小规模的石油公司。尽管布什的公司经营得不很成功，但他还是从石油生意里学到了不少东西，了解到了做企业的风险和能源的重要性。他逐渐明白了，慢而稳的投资才能带来回报，这使他在日后的人生经营中变得稳健而细致，做每一件事都能对接下来的“进发”做好铺垫。更重要的是，通过经营企业，布什增强了管理才能，学会了树立明确的目标，并能够愉快地和人们一道去实现目标。
与学生时代的领导角色不同的是，布什在真正的老板岗位上体会到一个领导者的苦与乐，有成功的喜悦，也有惨败的教训，他懂得了负责，懂得了应该公平地善待大家，懂得了如何进取，也懂得了怎样尽可能地规避风险。这一切，都对他日后成功竞选并承担好州长和总统的责任起到了不可估量的作用。
很多“白手起家”、“掘人生第一桶金”的故事为人们所津津乐道，许多为别人打工的人心中难免蠢蠢欲动：“为什么老板不是我？”“为什么这辉煌不属于我？”拿破仑曾经说过：“一个人能飞多高，并非由人的其他因素决定，而是由他自己的心态所致。假如你对自己目前的环境不满意，想力求改变，则首先应该改变你自己。”
敢于为自己打工，是一个人有魄力、果断地做事的表现。我们都不喜欢办事拖拖拉拉、畏缩不前的人，那么家长就要从小培养孩子果断的能力。
有的孩子说话声音小，不敢在生人面前大声说话。为培养孩子的魄力，可以先从这里人手。家长要有目的地训练孩子敢于大声说话，比如：让孩子大声朗读儿歌，而且要字正腔圆、感情丰富。在训练孩子讲故事时，要让孩子站直，眼睛平视前方。如果是稍大一点的孩子，可以让他站在镜子前练习，增加自信心。另外，还要训练孩子说话不要拖泥带水。
很多孩子还有个习惯是在做选择时不能当机立断，这跟孩子的年龄有关。但是家长也不能忽视孩子的这种习惯，让其自由发展。比如：家长为孩子买玩具时，孩子往往会挑来挑去，不知道选择哪个，这是人之常情。即便如此，家长也要孩子在最短时间内作出选择，而且告诉他，选择后就不能再反悔了。还有在其他的一些小事情上，家长都可以锻炼孩子当机立断的能力，家长万不能忽略每一个教育契机，训练孩子的能力。
同时，家长还可以用讲故事的方法激励孩子，比如：“司马光砸缸”“项羽破釜沉舟的巨鹿之战”等。当然，家长只是简单地讲完故事并不能起到教育的作用，最主要的是要和孩子讨论故事。
就拿《司马光砸缸》为例，家长讲完故事后，可以设置几个问题：为什么司马光要砸缸？能救出小朋友的方法还有哪些？哪个办法最好？你遇到这样的事会怎么做？家长要给孩子充分的思考时间，尽量让孩子独立思考出答案，让孩子真正理解故事的意义。最后，家长再进行总结，以达到更好的教育目的。
在教育孩子做事有魄力的同时，家长做事也要有魄力。家长的一言一行随时都影响着孩子，生活中的细节都能体现出家长的个性，家长的榜样力量是无穷的。
