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第21章 思考

一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。

――巴尔扎克

能够进行积极思考的人知道,总会有个办法可以解决自己目前的问题,而那些“思考者”总能要找出这个充满活力和创意的办法。在1931年12月,身为药剂师的泰德和曾任教员的桃乐丝,在南达可塔州瓦尔镇买下了一间小的药房兼冷饮店。这是个只有300人的小镇,他们一直要找一个有学校和天主教教堂的小镇定居,好每天去做弥撒,瓦尔镇很符合他们的条件,此外,镇上还有一名好医生。不过瓦尔镇还有它另外的一面,在那时候足可以使勇气不足的人不敢在那里落户安家。从黑山镇到怀地镇旅游的人只是偶然到瓦尔镇歇脚,大家戏称瓦尔镇为“什么都不是的地理中心。”这是个农业经济区,曾经遇到过各式各样的天然灾害――干旱、蝗虫害以及歉收等等,接着又受1930年“经济大恐慌”的进一步摧残。

1932年不是开创事业的有利时机。但是如果总要坐待时机有利的话,那可有得等了。

那一夏的炎热,使晒焦了的路上积了非常厚的尘土。风扫过,带起成吨的灰尘,几乎把阳光都遮住了。少数几个游客在没有冷气的车子里,沿着尘土飞扬的道路开过瓦尔镇,得忍受酷热和尘土,喉干舌焦。根本没有人走进泰德和桃乐丝的店里来,因此他们有充裕的时间可以动脑筋和祈祷。这也好,否则的话他们可能就想不出好主意,他们也就得不到极大的成功了。

问题是如何让那些不太舒服的游客离开大路而到瓦尔镇,进到店里来。他们两个人不停地思考,要想出一个办法来。当他这样做的时候,办法就会显现出来。那些疲倦的、满身尘土的、热汗淋漓的游客在这个时候最需要的是什么?答案是――大杯透心凉的冰水。瓦尔药房小食店免费供应冰水。因此他们就到镇外去,竖上一些写有美妙字句的牌子,起初只有两三块。于是情形就不同了。游客找路来瓦尔饮食店,其中有些人就成了顾客。受到了鼓励,他们每个星期再竖些牌子,而在那个夏天终了前,他们在公路两边所竖立的牌子各向两个方向延伸了15到20英里之遥。免费冰水,南达可塔州瓦尔镇瓦尔饮食店兼药店。

最后经由胡士特企业以及朋友和游客的热心,瓦尔饮食店兼药店的牌子布满了全美国。这些牌子还漂洋过海,竖立在欧洲各国的首都以及全世界各个角落。这家店的墙上还贴有照片,显示这种牌子还远竖立到埃及大金字塔、北极、韩国北纬38°线。在印度圆顶寺前面所照的照片显示一块牌子,上面写着:“泰德?桃乐丝的瓦尔药店兼饮食店,离此10728英里”,还有一个箭头指出方向。

现在美国的药店兼饮食店都会为顾客送上免费的冰水,但是泰德和桃乐丝却是首先以此做广告的。结果,每天从各地来的五六千顾客,涌到这个小镇他们的店里来,他们这个店成为所有这类店中最著名、最成功的一个。什么使他们创造出这样了不起的结果呢?答案很简单,就是他俩对棘手问题的反应不情绪化,不泄气,不放弃。相反的,他们动脑筋,积极思考,好办法就出来了,解决了他们的问题。因此,你要相信问题总有答案。你要相信问题是可以克服的,你要相信问题可以处理解决。而最重要的是,你要相信你可以解决问题。信心是一种了不起的力量。你发挥积极的信心去思考,它们一定就会带回来信心的结果。正如没有信心的想法会自弃成功一样,真正有信心的思考一定会导向成功。

思考者,首先必须是一个独立的人,进而必须拥有独立思考的权利,才可以展开独立之思考。巴金曾经说过:“有些人自己不习惯‘独立思考’,也不习惯别人‘独立思考’,他们把自己装在套子里。”一方面,作为思考者的巴金,就是冲破“套子”的人,既冲破别人所设的诸多套子和禁忌,也冲破自己已有思想的束缚。另一方面,作为思考者的巴金,在思考的过程中,愈加清晰地认识到独立思考之于人,就像面孔和空气之于人,既是维系一个人存在的精神基础,也是人之基本权利。这其中,支撑着思考者的,不是“勇气”和“良知”等易于被摧垮的道德评判,而是对人之生命的尊重。

巴金说:“我在写作中不断探索,在探索中逐渐认识自己。为了认识自己才不得不解剖自己。”思考的过程,包含着探索、认识和解剖――对社会的探索,对自己的解剖和认识。思考者巴金告诉我们,所谓独立思考,就是借由解剖和认识自己进而建立自己的过程。孩子只有经历这样的过程,才能够成为一个有独立思想的人。

孩子的成长离不开积极思考,积极研究,无论是知识的感知、理解、掌握过程,还是巩固、应用过程,都是在思考活动中,在脑力作用下完成的。苏霍姆林斯基说:“一个人到学校里来上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要的还是要变得更聪明。”因此他的主要智慧努力应该用在思考和研究上。可喜的是,有许多父母已经认识到,要让自己的孩子跟上时代发展的步伐,必须教会孩子一些思考的能力。

那么我们家长应该怎么培养孩子积极思考的习惯呢?

1.不要禁锢孩子的思维,让孩子用自己的大脑思考问题。

孩子不是家长的附属品,他们有权利走自己的路,也许孩子的观点在家长看来有些幼稚,甚至是异想天开,但这也是他们对这个世界的解释,是他们成长的收获。所以,当孩子有了和你们相左的意见时,千万不要把它一棍子打死,其实这是件值得欣喜的事情,表明您的孩子已经独立地和这个世界对话了,已经开始独立地思考问题了。

2.对孩子的新奇思维进行正确的引导。万事皆有度,我们鼓励孩子的创新思维,但也要防止他们剑走偏锋。打破思维定势是创新,但过于刁钻古怪就是诡辩了。我们不希望孩子们从一个极端走向另一个极端,在孩子思维出现偏差时,家长应及时正确的引导。

3.启发孩子多角度看问题。孩子对自己的家长具有很大的模仿性,你们的言行、举止、思维方式都在潜移默化中对他们产生影响。所以你们应该积极的引导他们,培养他们从多个侧面看问题的习惯。

4.鼓励孩子多做益智游戏。孩子需要游戏,恰如鱼儿离不开水一样。游戏对于孩子的开动脑筋、积极思考有着重要作用。当代著名女作家舒婷有一句值得思考的话,她说,她的孩子在童年时期最重要的任务就是“学玩”。家长不要谈“玩”色变,在玩中,孩子可以很愉快地学到知识,从而锻炼了大脑。

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