把孩子当朋友，也要把孩子的朋友当朋友。
――（中国）成佩华
【经典事例】
上小学4年级的楚湘与她的同桌张叶很要好，每天在学校两人都形影不离。楚湘经常邀请张叶来家里一起做作业，或者一起玩耍。两个孩子在一起相处得十分愉快。
但是，一段时间后，楚湘的妈妈突然告诉她，要她不要再和张叶来往了。楚湘不解地问妈妈：“为什么不让我和张叶玩？”
妈妈说：“她学习不好。你看她考试考那么差，你和她一起时间长了，学习也会退步的。要玩就和你们班上的尖子生一起玩。”
楚湘一听就不高兴了，反驳道：“张叶不就是那么几次考得不好吗？再说了，除了学习，从其他方面来看，她都是个不错的朋友啊！”
妈妈不再听楚湘的辩解，只是留下一句话：“你要是还跟张叶在一起，我就去学校让老师帮你调班级！”
楚湘委屈得掉眼泪，她该怎么跟张叶解释啊？
【智慧点拨】
想必有不少父母都会遇到楚湘这样的情况，而且他们的处理办法应该也与楚湘的母亲相类似。因为他们担忧，孩子都具有很强的模仿性，而且爱玩又是他的天性，一旦他和学习不好的朋友交往，就会影响到他的学习态度，也影响到他的进步与健康成长。但是，尽管父母的担忧听来很有道理，可这种想法却是片面而偏激的，带有功利的味道。
父母要知道，孩子们在一起，除了学习还有许多活动，他们也许是因为兴趣爱好相同，也许是因为脾气秉性类似。父母不应该将孩子的一切都围绕在学习上，也不应该自认为孩子和朋友除了玩耍就不会做别的有意义的事情。孩子们之间也有互相帮助的时候。所以，孩子交朋友应该是广泛的。而且只要是正常的朋友，他们之间的交往与沟通，都能够让孩子有所收获。
所以，父母应该尊重孩子的朋友，并且还要鼓励孩子多建立一些合理的友谊关系。俗语说：“朋友多了路好走。”由此可见，交朋友对于培养孩子的人际交往能力也是十分重要的。
【参考建议】
孩子需要朋友，孩童时代的友谊都是十分珍贵的。而父母若是因为不尊重孩子的朋友而造成孩子朋友的缺失，这将对孩子的身心健康极为不利，对于他的未来成长也极为不利。因此，父母应该丢掉旧俗的观念，用新的眼光去看待并尊重孩子的朋友。
1.赏识孩子朋友的优点。
每一个人都有其独特的地方，每一个人也都会有自己的闪光点。孩子有优点，但孩子也有缺点，而有时候孩子的朋友具有的优点，正好是孩子所做不到的。通过朋友间的相互帮助，孩子有可能会改掉缺点。
因此，父母应该善于发现孩子朋友的优点，并且还要赏识他的优点。让孩子知道父母也是欣赏自己的朋友的，而且父母的赏识，也能激起孩子想要努力弥补自身缺点的心理，从而更加努力改善。
当然，要父母赏识孩子朋友的优点，也不是说要拿自己的孩子与别的孩子做比较，更不是借别人的优点来讽刺孩子的缺点。父母也要注意把握好赏识的度。
2.对孩子的朋友要真诚相待。
孩子的朋友都是性格迥异的人，有符合父母心中好朋友要求的孩子，也势必会有父母认为是“坏孩子”的朋友。而有许多父母有这样的一种做法，当孩子将所谓的“坏朋友”介绍给父母的时候，父母表面上对孩子朋友十分客气，而一旦朋友不在孩子身边，父母就会反复告诫孩子要远离这样的人，或者干脆就蛮横地单方面阻止孩子与朋友交往。
父母的如此做法，都是不真诚的表现。父母这种两面派样的做法，不但会影响孩子与朋友间的感情，影响孩子的情绪，更重要的是也会影响父母在孩子心中的形象。
3.鼓励孩子多交往。
父母鼓励孩子多交往，也是对孩子朋友的尊重。美国心理学家托马斯？伯恩特曾经说过：“一个孩子只有经常和朋友们在一起，才能增进友谊……友谊建立在共同兴趣的基础上。如果你的孩子朋友不多，那么就努力培养他的多种兴趣。这样，在参加共同活动中，可以逐步建立朋友之间的友谊。”
由此可见，让孩子多交一些朋友，可以促进孩子兴趣的培养，也可以锻炼孩子的人际交往能力。而对于孩子的新朋友，父母也一样要用尊重的态度去对待。
4.帮助孩子建立正确的友谊关系。
对于孩子的朋友，父母既不能“草木皆兵”，将自认为的对孩子没有好处的交际关系全部切断；同时也不能不予理睬，任孩子因为好奇而陷入不恰当的交际圈。所以，父母要帮助孩子建立起正确的友谊关系。
著名教育家谢觉哉曾经在《交朋友的道理》一文中提出：“要交‘益友’，不交‘损友’。”因此，父母要在尊重孩子自身意愿的前提下，有意识地引导孩子的交友原则，让孩子多与品性纯良的人做朋友。而且父母也要告诫孩子，对待朋友要真诚热情、彬彬有礼，同时也要学会宽容，不计较个人得失。
【金玉良言】
赏识尊重孩子，同时也赏识尊重孩子的朋友，这样的父母才会让孩子感觉到被尊重，也感觉到被信任。而且，父母通过尊重孩子的朋友，也能促进孩子之间的友谊和交往，从而促使他们互相学习，互相帮助。
