在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母心胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。
――（日本）池田大作
【经典事例】
父亲教10岁的女儿在水池中练习蛙泳的动作。但很长时间过去了，女儿依然掌握不了动作的要领，经常有一些不该出现的动作。
父亲一旁看得着急，情绪也变坏了，开始数落起女儿来：“说了多少遍要你手脚并用，你怎么就是不听？还有你那脑袋，不扎进水里去，你那是蛙泳吗？跟狗刨似的。你的动作完全不对，让你按照我教的做，你怎么就不听呢？”
女儿被父亲责备，却也一声不吭。可跳下水去，动作还是不协调。父亲的责备让女儿开始委屈地掉眼泪，但孩子却不服软。父亲一看女儿的态度更加生气了，话说得也越来越重。
最终，女儿的蛙泳还是是没有学会，父亲的心情也沉闷到了极点。而在父亲权威的口吻之下，女儿也渐渐对游泳失去了兴趣，甚至不愿意再下水。
【智慧点拨】
孩子的成长总是免不了犯错误，也总是免不了因为一时的理解不到位而学不会某项技能或功课，就像故事中的女儿，父母要知道，学习是需要过程的。而且对于孩子的过失，父母也不要像故事中的父亲那样，以“权威”的口吻来加以指责，那样对孩子的教育将会收效甚微，甚至适得其反。
权威，是人类社会中某种不容置疑的、强制性的力量，要求人们无条件地遵从。由这个定义可以看出来，权威是一种威慑的力量。对于还在成长中的孩子来说，威慑的力量若是使用不当，经常会让孩子不能从中得到教育与收获。许多父母可能会说，权威就是要对孩子严格要求，这样有什么错吗？的确，孩子缺乏经验，分不清是非的界限，而且不善于自我控制自己的情感和行为，严格要求对孩子来说很重要。但是，父母的权威也要有分寸，对孩子既要严格要求，更要让孩子感受到爱。
所以，父母要避免用“权威”的态度来面对孩子的错误，更不要用“权威”的口吻去指责孩子，要找到孩子认识并改正错误的良方。
【参考建议】
孩子犯错的时候，父母会生气也是在所难免。但是，对于孩子的过失，父母应该以理智的态度去面对，既不能过度严苛指责，也不能放任其错误横行。父母要记住，不要总是以权威的口气指责孩子，即使责备孩子，也要讲究科学的方法。
1.选对时机，把握尺度。
孩子会犯一些明显不利于他成长的错误，而这个时候，父母如果要责备他，也需要选对时机，而且还要把握尺度。
当孩子犯了错误以后，父母应该及时予以指出，不要积攒到最后翻老账，否则会让孩子认为他的错误因为没有责备就不是错误。而面对孩子眼前的错误，父母就要采取就事论事的态度，不要牵扯出孩子以前的类似错误，更不要趁着孩子这一次犯错误的时机，就将孩子所有做错的地方都扯出来。这样容易让孩子产生逆反心理，时间长了，他反而会将父母的批评教育当成耳边风，不再接受。
2.让孩子明白过失的后果。
孩子多会为自己的利益而犯一些错误，比如为了维护自己的东西而与同伴打架，甚至打伤同伴。这时候，父母不要用所谓的“权威”口吻来责骂孩子，否则，孩子的注意力将会全部集中到父母的责骂上，他将不会明白自己过失的后果，也根本不会反思自己的行为。
因此，父母在孩子犯错误之后，要及时对孩子讲明白他的行为过错所带来的不利影响，只有他明白了事情的利害关系，他才能对自己的行为进行改正和约束。
3.要善于运用语言的艺术。
所谓“权威”的口吻，就是父母在面对孩子的错误的时候，经常不问青红皂白，情绪激动地破口大骂，甚至将所有过错都怪罪到孩子头上。父母这样的指责，往往会让孩子产生恐惧的心理。久而久之，孩子对此类的指责，还会由恐惧转为无所谓，他将不会明白父母的指责对他的教育意义。
所以，父母在批评教育孩子的时候，也要善于运用语言艺术。父母的态度应该和蔼而温和，语速也要放慢，而且还要斟酌用词，尽量减少辱骂、威胁之类的词语。父母的话只有让孩子听清楚，并且让他能真正听到耳朵里去，他才能明白自己的错误所在。
4.让孩子知道父母的爱。
父母的“权威”口吻一出来，受指责的孩子本身就已经有害怕的感觉了。而若是父母对孩子责备之后，又将孩子冷落在一旁，甚至一连几天都对孩子抱有怨气，那么孩子将会对父母的权威产生恐惧，他会认为父母不再爱他了，也会逐渐产生抵触的情绪。如此发展下去，将会对孩子的心理成长产生不利影响。
父母在批评过后，还要记得告诉孩子，父母之所以批评他是因为爱他，要让孩子知道，批评是为了让他更好地成长。父母要对孩子的悔过行为给予认可与关爱。这样一来，不但让孩子能够反省过失，同时也增进了亲子关系。
【金玉良言】
尽管父母的“权威”口吻是为了要震慑住孩子，目的是要让孩子能牢记错误的教训。但是，“权威”的口吻有时候也会给孩子带来负面影响，甚至影响孩子对错误的认知，也影响孩子的成长。父母的教育应该有理智，也要有分寸感，这才能让孩子受到更大的教益。
