散步，特别是共同散步，在道德化的方面与游戏相同，自然界和散步着的人们不知不觉地协调起来，这是因为与自然的任何接触实际地提高、强化和道德上的净化。
――（德国）福禄贝尔
【经典事例】
暑假就要结束了，明天就开学了。可是上小学4年级的柳辰，却是一脸的愁苦。傍晚的时候，他悄悄地跟妈妈说：“妈妈，我不想上学了。”
妈妈一愣，她看着孩子对家中摆的游泳圈、漫画书那恋恋不舍的样子，不禁笑了，她猜孩子一定是假期玩儿得开心，现在是变得懒于动脑学习了。
于是，吃过晚饭后，妈妈叫上柳辰一起去散步。夕阳下，妈妈和孩子边走边聊，她绕开了孩子“不想上学”的话题，从自己的小学开始说起，说她利用学到的知识做小实验时的开心，说她和伙伴们一起调皮时的快乐，还讲起了当时老师的一些趣事……
柳辰听得津津有味，还不时地插嘴询问。散步回来后，柳辰一脸的兴奋，他对妈妈说：“妈妈，我上学也有好多好玩的事情的。等以后我讲给你听。”
妈妈笑笑说：“好啊，不过……”
“我又想上学了！上学太有意思了！”柳辰抢了妈妈的话大声说道。
妈妈一下子就被他逗乐了。第二天，柳辰背了书包高高兴兴地向学校跑去。
【智慧点拨】
孩子的小烦恼与小问题，有时候父母若是给他讲大道理也许并不一定会起到什么效果，但是换一种方式与他进行沟通，似乎就能有所成效。故事中的母亲就是另辟蹊径，与孩子在散步的时候交流，顺利解决了孩子的问题。她的这种做法，值得父母学习。
现在，父母与孩子能够面对面沟通的机会变得越来越少，而很多父母说教式的语言也让孩子不愿意向父母倾诉内心的想法。由此就需要父母选择其他恰当的方式来与孩子进行沟通，让孩子既能敞开自己的心扉，也能知晓父母的良苦用心。
与孩子边散步边交流是个不错的方式，因为散步是走出了家门，让孩子不再感到压抑，而且散步能让父母与孩子倾心交谈，也能给父母创造教育机会，可以让孩子学到更多的知识。
因此，父母在与孩子进行沟通的时候，可以转换方式。除却面对面，用更加轻松自由的散步来消除父母与孩子之间的距离感，让亲子间的沟通变得更加顺畅。
【参考建议】
散步就是给交流提供一个“平台”，让沟通不再死板且严肃，让沟通也变得随意而闲适起来。就事论事，就景抒情，闲聊天一样地你一言我一语。父母通过散步来与孩子沟通，可以算得上是一个很好的交流方法。
1.选择合适的散步“方式”。
所谓散步，就是一种随意闲行，但这种“随意”与“闲”也应该要讲求好的方式，尤其是对想要通过散步来与孩子沟通的父母来说，这点尤为重要。
父母应该选择一条良好、舒适的散步路线，并且还要有恰当的时间。同时，父母也要适当提醒孩子不要忘了散步的目的，在与孩子交流的时候，要尽量让他保持一个轻松的心态，这才能很好地达到散步沟通的目的。
2.可以与孩子互相交换心事。
其实，在散步的时候，不一定只是孩子在畅所欲言，在这种轻松自由的环境下，父母也可以将自己的一些小心事讲给孩子听，并认真听取孩子的意见与想法。
父母与孩子互相交换心事，会让孩子感受到父母对他的尊重，感受到父母对他的信任，同时也能让孩子学会关心父母。随着时间的延长，孩子就会变得乐于向父母倾诉，乐于与父母分享自己的喜怒哀乐。当父母与孩子成为好朋友的时候，沟通就会变得很容易。
3.散步要散出“情趣”来。
有的父母与孩子散步，不是说教就是训斥，散步多是在外人面前，有的父母不注意讲话的分寸，反而让孩子感到受了羞辱。这样的散步在孩子看来就是“如临大敌”，也根本起不到加强亲子沟通的效果。
因此，父母与孩子一起散步，一定要散出“情趣”来，比如，可以和孩子一起发现路边一些有趣的事情，也可以一起讨论一些大事小情。另外，父母也要注意，散步散步就是要“散”，不能着急，也不能将其变成一个“流动公堂”，应该是在欣赏风景的时候，适时地因势利导，与孩子闲聊过程中发现问题、分析问题、探讨问题、解决问题。只有有“情趣”的散步，才能既锻炼身体又增进亲子关系。
4.适时地根据场景来开展教育。
散步的时候总是会遇到各种各样的场景与事情，这个时候，父母可以借此来对孩子开展教育，而且这种应情应景的教育往往比空洞生硬的说教来得要深刻得多。
19世纪德国，有一位著名的天才叫小卡尔？威特。他的父亲老卡尔在孩子才三四岁的时候，就坚持每天都带他到户外散步。老卡尔一边前行一边给儿子讲一些有趣的问题，而小卡尔就会顺着父亲的思维展开想象。小卡尔的地理与历史知识就是在散步中打下了基础。
由此可见，散步中父母开展的教育，可以让孩子既开阔眼界又增长知识，同时还能促进良好的亲子沟通，可以说是一举多得。
【金玉良言】
父母通过散步来与孩子进行沟通，一方面可以自然而然地解决孩子遇到的问题，另一方面也能让孩子从大自然中学到丰富的知识，最重要的是让孩子的心更贴近父母的心，从而有效地促进亲子间的关系。
