独立，意味着你将拥有自由，自由是可贵的，独立正是这种可贵的根本。一个民族需要独立，一个国家需要独立，一个人，更需要独立。养成独立自主的习惯，将会助你成就你的事业。一个成功的人，没有是依附于他人的。青年人，应该养成独立自主的习惯，从而成就一番事业。
人生中，有许多种情感依赖。在弄清楚什么是情感独立之前，让我们来看一看人一生中一些形形色色的情感依赖，这些依赖的习惯，是阻止你步向成功的一个个绊脚石，要想成大事你必须把它们一个个踢开。
下面这则案例应该引起我们深深地反思。
这位因情感依赖而酿成悲剧中的主人公的名字叫彭晖，四川人，北大计算机系学生。
彭晖原是一名好学的优秀学生。从小学到高中毕业，学习成绩一直名列前茅。每次期末考试各科考试之后，他问老师，总是“这次谁考第二名？”因为他知道，自己准考第一。然而就是这样一个高智商的优秀生，却在生活上是一个低能儿。
他从小学到中学的12年，由于他学习成绩好，深得学校老师们的称赞和父母的厚爱。父母为了使他集中精力读书，成为一个有出息的人，家中什么活都不让他干，做饭、洗碗、洗衣服等事，也从不让他学着干，甚至他的床铺也是父母替他收拾的。每次吃饭都是母亲把饭端到他跟前。真可谓饭来张口，衣来伸手。因而，到他十七、八岁时，和他同岁的别家的孩子，什么活都能干，也都会干，而他却连做饭、洗涮的基本劳作都不知道。
1987年7月，彭晖参加高考，以全县第一名、全省第三名的优异成绩，考入了全国重点大学——北京大学计算机系。这一振奋人心的喜讯，给彭家带来前所未有的欢乐，父母和亲戚朋友都投以羡慕的目光，称赞他聪明。同年8月，彭晖以无比兴奋的心情，来到了首都，跨进了令人向往的北京大学，实现了当一名大学生的理想。然而，当他开始大学生活没多久，由于他没有起码的生活能力，自己不会买饭，不会洗衣服，不能独立生活，感到十分苦恼，尽管同学们也给了他应有的帮助，但还是解决不了他的实际生活问题。在这种情况下，他只好向校方申请休学。学校根据他入学后的实际情况，批准了他的申请。
第二年7月，当新的学年快要开始时，学校给他寄去了复学通知书。万万没有料到，接到复学通知书的彭晖，居然因惧怕离开父母后自己不能独立生活而悲观厌世，并在这种思想驱使下，纵身从五楼阳台跳了下去，从而结束了年轻的生命。
这是一个典型的情感和生活上边分依赖父母所导致的悲剧。可见，引导孩子走出情感依赖的圈子，是多么地重要啊。
所以，青年人要想成就大事，首先要学会独立，摆脱情感的羁绊，从下列举出几种阻碍青年人独立习惯的养成的几个方面，供青年人参考。
1.恋母情结
母亲的怀抱“避难”的港湾。只要有一点小小的惊动，孩子的第一举动便是把头埋进妈妈的怀抱。正是妈妈无私的细微的关爱赢得了孩子的心。而这种母子间的舔犊情感很可能影响孩子的一生。
2.父亲是生活的支柱
如果说幼年的孩子在情感上对母亲的依赖更甚的话，那么童年的孩子却给了当爸爸的一个同孩子建立亲情的黄金阶段。当孩子离开妈妈的怀抱开始下地走路之后，如何满足孩子的好奇心，增加孩子的安全感，便成了当父亲的首要职责。这时候总能听到孩子们在一起相互赞美自己的爸爸。说真的我个人一直认为一个父亲能否真正的关爱自己的孩子，在这一阶段体现得最为深刻。一个小小的童话能使小孩子初步树立基本的是非以及善恶标准，可以为孩子日后的良好修养打下坚实的基础。也使人成了父亲保护伞下的小可怜。
3.师生情深
孩子自立人生的第一步是正式走入课堂，去学习前人留下的智慧结果——知识。在此阶段，孩子情感上最为依赖的人是传道、授业、解惑的教师。许多家长发现，孩子上学后变了许多，发现孩子对老师的信任甚至超过了对父母的信任，这其实是很正常的现象。许多成功人士在功成名就后非常感激儿时的启蒙老师，可见此阶段的师生情结是何其久远。当然我这里说的意思并不是一概而论，儿童有许多情感依赖，只是随着年岁渐长，情感依赖的重心有所转移罢了。
4.少年玩伴儿
少年时代的情感依赖逐渐从依赖成人转而依赖自己的同龄人，例如同学或者朋友。他们逐渐有了自己的人生观、价值观，对于许许多多的现象他们形成了自己的不很成熟的认识，而恰恰这些个认识又大多被家长或教师认为是极其幼稚的。得不到承认与肯定的孩子自然感到了一种不安全感，因此他们便把目光投向了自己的同龄人。许多朋友之间的真挚的友谊就建立在这个阶段。得不到成人们认可的孩子们就这样在同龄人之间找到了情感依赖的归宿。
这是个重要时期，无论从生理上还是从心理上来看，这都是一个过渡期，稍有不慎都有可能走错路。这一阶段的教育非常重要，非常值的注间。假如在此阶段能多给孩子以认可，让孩子情感依赖的对象不至于一下子消失得无影无踪，我想孩子是不会在心理上故意同成人拉开距离的。当然，这不是要家长采取完全认可的态度，这样孩子便会没了自己的思想，这样的孩子永远只能是长不大的孩子。
5.青年人的困惑
青年时期是人生的黄金时期，也是最容易出差错的阶段。青年是最最渴望情感有依赖和归宿的人生阶段，但同时又是苦苦找不到依赖的对象和归宿的人生阶段。由于自己处在一个动荡不安的社会中，渴望立足又心里没底。在这种心理的驱使下，有人加入了某种小的团体，有的甚至信了宗教，还有的像没头的苍蝇一样到处乱撞。青年人的心中有着许多困惑：对父母的依赖没有了，老师不能指导你一生一世，同龄人水平相差无几，又都各自奔波、忙碌，迷茫的心没有归宿。在经历过剧烈的痛苦之后，有的人不得不接受一个现实：必须使自己从情感依赖走向情感独立。从某种意义上来说，青年阶段是人从情感依赖走向情感独立的分水岭，跨过这道坎的人便具备了营造自治自立的人生。跨不过去的那部分人仍然处于一种惴惴不安的状态中，继续着他们漫漫的情感依赖过程，有许多人甚至终其一生。所以说，青年人应该更加重视情感依赖和他所产生的后果，正视它，解决它。
6.中年的情感找到了归程
中年人，心中带着漂泊不定的情感，走向了生命的另一个阶段。人到中年，事业大概也就那样啦，家庭也稳定了，尽管社会仍旧动荡不安，但那毕竟也就如此了。有家的感觉可真好，这大概大多数中年人的同感。儿时的梦想大都被现实的冷雨打得支离破碎，这一生好多遗憾看来是注定了。怎么办？就这样完了吗？想想还真是不死心，看看自己的孩子，忽然之间茅塞顿开，为何不让孩子去实现自己的梦想。于是乎，中年人情感回归便成了堂而皇之的事情了。而这个归程便是把自己的好多想法一股脑儿的强加给孩子，可悲的是又一个恶性循环在延续。
7.没能实现情感
独立的人生基本上是失败的人生，到了老年，感情终于无所依赖，于是便对日益临近的死亡产生了极度的恐慌。
通过对人一生中的情感依赖的对象的简单回顾，我们初步了解了什么叫情感依赖。事实上我们也不能一概而论，我们不能把所有的情感依赖都一棍子打死，比方说青年之前的人生各阶段，那时候的情感依赖是每一个人健康人格的发展的必由之路。假如无缘无故的剥夺了他的这种依赖的权利，便会导致其人格上或情感上的障碍。我们所要教育的对象是青年阶段以后的人生阶段，尤其是青年人。
那么，面临这些情感依赖，我们该如何应付呢？摆脱这些情感的羁绊，自主能力。
养成独立自主的习惯，努力锻炼你的自立能力，从而做自己的主人。
