农村留守儿童的教育方法
在留守儿童的学习与生活中，家长要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样，才能赢得孩子的信任和友谊。
孩子往往喜欢与家庭以外的成人交往，因为那些成人对待他们很像同辈，而孩子在家庭中往往就感受不到这种气氛。
有些家长对孩子，总像是上级对下级那样，并强调他们自己的观点与尊严而不顾及孩子的想法，家长从来都是对的，而孩子从来都是错的，这样做，不仅得不到孩子的认同，还容易引起他们的反感，破坏父母在他们心目中的形象，因而达不到预期的教育效果。
其实，家长和孩子的交往，应该是平等和民主的，而不是独断的。首先在家庭中，在教育过程中要尊重孩子。孩子在家庭中扮演的虽然是子女的角色，但与代量家长一样，他们的价值和尊严，应该受到尊重。家长在生活中要尊重孩子，要把自己放在一个平等的角度来与孩子交往，才能在教育孩子时，让孩子对自己更加信服。
但是我们还应看到，在生活中，光有家长对孩子的尊重是不够的，还要与孩子建立相互的信任，让家长成为孩子的知心朋友。
信任，可以理解为坚信别人的诚实、正直和可靠。
家长与孩子之间的相互信任是他们关系的重要方面，因为不信任会使现实关系中出现抵触现象和直接影响教育质量。因此，作为合格的家长，还必须经常用正直和诚实的行为去获得孩子的信任。
要获得孩子的信任，最重要的一点是不要蒙骗孩子。对孩子的提问，包括像“死”和“性”等传统禁忌的话题，也应作诚实的回答。
另外，不要轻易对孩子许诺什么，除非是保证能做到的。孩子往往会将成人的许诺当作誓言，假如许下了承诺，但又破坏了这种严肃的承诺，孩子便不会再相信了。因此，你所说的必须是真心真意的，才能取得孩子的信任。
一旦孩子到了懂得道理的年龄，就应当相信他们所说的话，以建立相互之间的信任（除非他说的话很不真实），不要这样去问孩子：“你所说的确实是真的吗”或“不要对我撒谎！”
这样会引起孩子对你给他的信任的怀疑，要用善意代替对孩子的怀疑，他将尽力实现对你的信任。
当发现孩子对你不老实了，仍然应该对孩子抱诚实和信任的态度，相信他将来会改变和克服这个毛病，要让孩子体会到，老实承认错误对他是有益的。
总之，每一位家长都要相信自己的孩子是正直的，并表示信任孩子的行为与你对他的尊重是一致的。
孩子信任家长的标志，是他遇到问题时能找你解决，把家长作为一位知心朋友对待。因为他们知道家长很信任他们，能给他们一个满意的答复。这样，孩子才会把他们内心中的秘密透露给家长，他们知道家长一定不会辜负他们的信任。
做留守儿童的知心朋友，家长们应该做到以下几点：
（1）真诚
在与孩子的交往中，没有任何虚假。要求家长能客观地意识到自己在想什么，感受什么以及做什么。除了自我意识，真诚还意味着向孩子敞开你的思想和感受。当家长的工作没有做好时，家长可以说自己很灰心。如果对孩子很生气，直接对他表露这种感受比用隐讳的方式更好。
（2）承认错误
包括准确地承认自己的弱点和错误。在教育孩子的过程中，难免会出现一些错误。如果对这些过失的发生，能对孩子用疏导讲理、慈爱的态度来解决，那么他们就能够接受，而且不会有无法挽回的损害，重要的是家长本身怎样去做。家长应该直率地承认自己的错误，并与孩子交谈和向孩子道歉，而不要使孩子形成“大人不会有错误”或“大人犯错后从来不承认”的印象。做到这一点后你会惊奇地发现，因为承认了无知和错误，却增加了孩子的信任，并激发了他们自己寻求答案的愿望。
（3）始终如一
是指每当某事或某种情况发生时，都同用一方式处理。对待孩子的一致性，是孩子对家长信任的基础。当孩子预先知道家长的意图，以及家长会怎样反应时，他们就会感到比较安全。这种安全也是构成孩子对你信任的重要基础。
家长和孩子之间不是主人与奴隶的关系，而是一种平等、尊重、关心和信任的友谊关系。要尊重与理解孩子，互相爱护、互相了解，这样才能赢得孩子的信任与友谊。
