1 6～7个月宝宝生理发育状况
身体发育状况
此时的宝宝已经会翻身，还不会爬。尽管如此，他会用自己的方式在房间里移动，能将自己的身体抬高成爬行姿势，前后摇动。如果你扶着他，他会站得很直，并还喜欢托着你的手跳跃。
生长发育标准
6个多月的宝宝睡眠比较少，一天需要睡15～16小时，一般白天睡3次，每次1.5～2小时，夜间睡10个小时左右。
2 6～7个月宝宝的喂养方法
这个时期的宝宝已经记住了各种食物的味道，同时也对自己喜欢的食物表现出想吃的欲望，这个时候宝宝的主食仍然以母乳或配方奶为主。
宝宝到了这个阶段，可以给他喂米粥或面包粥这样的辅食，不要拘泥于一定的量，要满足宝宝自己的食量。但从营养价值讲，米粥是不如配方奶的，而且吃米粥多还会使宝宝脂肪堆积，对宝宝是不利的。为了使宝宝健康成长，还要加一些鸡蛋、鱼、肉等等。对于从上个月就开始实行换乳的宝宝，这个月的食量也开始增大，一般都可以吃鱼或者动物肝脏了。若宝宝的体重平均10天增加100～120克，就说明换乳进行的比较顺利。
有的妈妈不知道什么时候给宝宝喂辅食，其实这要根据宝宝的早晨起床时间、妈妈的空闲时间、宝宝的午睡时间来决定。可以给宝宝吃鱼（带白肉的鱼）、动物肝脏和肉，但是不要买市场现成的肉馅。随着辅食的增加，要适当减少奶量，比如要是辅食总量超过100克的话，就可以减少一次喂奶。
6个月后，要给宝宝多补充含铁的食物，可以多吃一些蛋、鱼、血豆腐等类的食物，并且还可多吃一些碎菜粥。但面条没必要弄成碎末状的，切粗点用小文火煮的软软的、黏糊糊的，喂宝宝的时候用匙子碾碎就可以喂食了。
添加辅食的方法
这个月龄的宝宝已经可以记住各种食物的味道，并且习惯了这些味道，妈妈在这个时候就可以增加辅食的量了，要不断地在宝宝的饮食中增加各种蛋白质，可以适当的在粥和面条里加入一些蔬菜。如果把蔬菜切过后放锅里一起煮，就可以做成不需要加菜的美味的换乳期食物了。如果感觉美中不足的话可以改变一下口味或者加番茄煮一下，感受欧美风味。
同时还要增加辅食的种类，保证各种营养的均衡。食物就可以由泥状变为糊状，食物颗粒也可以变粗，水分可以减少。为了宝宝的牙齿发育，可以让宝宝吃馒头片或饼干。
3 大动作能力训练
母子仰卧起坐
妈妈仰卧在床上，两腿屈曲；让宝宝坐在妈妈的腹部，背靠在妈妈的大腿上，妈妈两手握住宝宝的小手；妈妈像做仰卧起坐一样，两腿慢慢伸直的同时，身体也逐渐向上坐起。这时宝宝就成仰卧位躺在了妈妈的腿上；妈妈用手挠挠宝宝的身体，逗着宝宝玩半分钟。然后再慢慢躺下，躺下的同时两腿慢慢屈曲。两手轻轻拉着宝宝的手，但不要用力拽，以免拽伤宝宝的关节，这样宝宝又重新坐在了妈妈的腹部，靠在妈妈的腿上。
这个游戏让宝宝在愉快的氛围中锻炼了仰卧起坐，有助于提高宝宝的大动作能力。
打转游戏
在宝宝吃奶或吃饭前，或饭后一个小时，让宝宝趴在床上，父母拿着一个宝宝感兴趣的小玩具在宝宝眼前逗宝宝，宝宝会以肚子支撑着身体，用手去抓够，父母就向一边移动手里的东西，宝宝就会跟着移动。这时，宝宝就是以肚子为支点在床上打转，四肢翘起来，样子很可爱，经常逗父母发笑，宝宝也会被感染而很开心。
但不能老让宝宝够不到东西，否则宝宝会失去乐趣，父母要把握时机，适时让宝宝够到东西，并点头赞许宝宝：“哇！够到了啊，宝宝真棒！”这个游戏让宝宝在愉快的氛围中锻炼胸腹部肌肉和身体协调能力。
玩“拍球”
准备一个气球或质地轻柔的皮球。让宝宝坐在妈妈的两腿之间，面对着妈妈，母子中间距离大约半米左右，爸爸坐在宝宝的身后，给宝宝当“参谋”。妈妈将小球轻轻推给宝宝，“宝宝接住啊！”然后引导宝宝向妈妈推球，“宝宝扔过来！”刚开始宝宝可能只顾玩弄球，这时爸爸就要哄着宝宝，手把手教宝宝向妈妈抛球，“宝宝，把球扔过去，扔到妈妈那儿去！”如果宝宝推过来了就及时给予鼓励，反复做游戏。
可以根据宝宝手臂力量的大小调整母子之间的距离。这个游戏通过抛球动作训练了宝宝的手臂推力和协调能力。
4 精细动作能力训练
豆子回家
准备两只小碗、一个小汤勺和一把豆子。先把豆子放进一只碗里，不要太多，大概盖住碗底就行。
妈妈拿着汤匙先给宝宝做示范，将豆子一颗颗地从一只碗里舀到另一只碗里，然后将勺子给宝宝，让宝宝自己试着舀，妈妈在一旁帮着宝宝扶住碗，别让宝宝将碗弄翻了，并不断鼓励宝宝：“宝宝，加油，宝宝舀到小豆子了，真棒！”。如果宝宝还不能成功地将豆子从碗里舀出来，妈妈可手把手先教他舀几次。不要急于求成，关键是让宝宝训练这种动作。
妈妈还可把豆子倒在床上，鼓励宝宝一颗颗地捡起来，放进碗里，锻炼宝宝手指捏东西的能力。宝宝先用拇指、示指抓取，后可发展至用拇指和示指相对捏起，每日可训练数次。
做游戏时要时刻注意，不要让宝宝误吞豆子。勺子最好小一点，勺头深一点，让宝宝容易成功，提高宝宝的兴致。
碰来碰去
给宝宝准备一些敲起来会发声的玩具，如积木块、带柄的小木锤、塑料玩具等。让宝宝左手拿一只带柄的塑料玩具，对击右手中的积木，敲击时会发出声响，父母要及时鼓掌奖励，“哇，宝宝敲响了”。刚开始父母可以先拿着玩具对击几次，给宝宝做个示范，如果宝宝两手还不能准确对击，也不用着急，先让宝宝玩面积大点的带柄玩具，这样容易击中，慢慢地给他换一些体积小的玩具。
5 语言能力训练
宝宝唰唰唰
准备一把颜料刷或者大号的油画笔，不要买容易脱毛的。不要给宝宝穿太多衣服，以便和宝宝肌肤接触，室内温度同样也要舒适。
把宝宝抱在怀里，用颜料刷轻轻地刷宝宝的脚趾头，告诉宝宝：“这是宝宝的脚趾头”，一边刷一边唱儿歌：“唰唰唰，唰老大，唰老二，左唰唰，右唰唰”等。然后轻刷宝宝的脚心，脚背，并告诉宝宝：“这是脚心，这是脚背”。如果宝宝很乐意，就接着刷宝宝的其他部位，刷的时候要反复念相应部位的名称，使宝宝加强印象。
边刷边和宝宝对话或者唱歌，让宝宝结合听觉和触觉理解语言，认识自己身体各部位，丰富宝宝的词汇。
认识瓜果蔬菜
让宝宝垫着垫子坐在地板上，如果是冬天可以在床上铺一块桌布或床单等东西，让宝宝坐在上面，将一些常吃的瓜果蔬菜洗干净后放在一个框子里，拿到宝宝面前，让宝宝观察一会，他会自己动手去触摸或抓握。
妈妈拿起一个橘子问宝宝：“宝宝，这是什么？这是橘子吗？”然后自问自答：“是，这是橘子，这是圆溜溜的大橘子，很甜的”，“这是黄瓜吗？对，这是黄瓜，绿绿的黄瓜”等。妈妈可以边给宝宝介绍边让宝宝摸着水果蔬菜，要注意的是不能拿着苹果问宝宝：“这是梨吗”，这样容易让宝宝混淆，等宝宝长大一些后再做这种复杂游戏。
水果蔬菜最好选择颜色鲜艳，外表光滑，摸着舒服的。如苹果、梨、香蕉、萝卜、西红柿等。让宝宝接触生活中常用的东西，熟悉生活，同时丰富语言词汇，训练宝宝联系词语和实体的能力。
爱打电话的宝宝
准备一个玩具电话，或直接用家里的电话机。妈妈拿着电话在宝宝跟前演示：“喂，奶奶，您好，宝宝想你了”“爷爷好，爷爷在干什么呢，宝宝要看爷爷了，爷爷再见”。然后将电话放在宝宝的耳朵边，教宝宝跟爷爷奶奶说话，妈妈说一句让宝宝模仿一句。
妈妈尽可能说一些简单常用的语句。虽然宝宝不理解妈妈具体说的是什么，但长时间的耳濡目染可提高宝宝的语言敏感性，丰富了宝宝的语言词汇。
还可以在爷爷奶奶等亲人打来电话时让宝宝接一会儿，并教宝宝“问候”爷爷奶奶等亲人。
6 宝宝认知能力的训练
宝宝在7个月时，认知能力会有很大的飞跃，爸爸妈妈不可错过开发的时机。
7个月的宝宝，其认知能力有一个明显的特点：眼不见，心还在想。
如果你手中拿着一个很有趣的玩具，宝宝就会兴奋地想伸出手去抓，但这时如果有什么东西挡住了宝宝的视线，那么玩具虽然在宝宝的视野里消失了，可宝宝却会突然试着拍打挡住他视线的东西，用力要挪开它或压低它，并想要努力想拿到这个看不见的玩具。
从这个动作我们可以看出，宝宝已经“眼不见，心却在想”，他会表现出想去寻找见到过又被隐藏起来的物体，因为他已经意识到“看不见的东西”依然存在。
认识家
抱着宝宝多在家里走走，给宝宝指认家里的各种陈设和用品，边指边把名称告诉他，并进行多次强化。如果安全，还可以让宝宝用手摸一摸，充分调动他的感觉器官。如：“这是电灯。”用手指给他看灯，按按开关，让宝宝注意灯的一明一灭，握着他的小手，让宝宝亲自开关灯的按钮，从而调动宝宝认知的积极性。
在游戏时，爸爸妈妈要尽可能让宝宝亲手摸或操作，以积累宝宝的触觉经验，加深宝宝对其生活环境、用品的感知。以训练宝宝将语言与实物相结合的能力；使宝宝认识生活环境和用具，积累视觉、触觉经验，加深记忆力。
颜色感知练习
让宝宝多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉宝宝物体的名称和颜色，这可使宝宝对颜色认知的发展过程大大提前。
方位听觉训练
训练宝宝追寻物体。用玩具声吸引宝宝寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激宝宝方位感觉能力的发展。每日训练2～3次，每次3～5分钟。
7 数学能力训练
搭“皇冠”
准备3个大小不同的杯子，较小的杯子最好能套进较大的杯子。妈妈和宝宝一起坐在地板或床上，在宝宝的注视下，妈妈将最大的一个杯子口朝下放在地板上，再将较小的倒放在它的上面，将最小的放在次大的上面，构成一个“皇冠”。
然后将这个皇冠推倒，鼓励宝宝和妈妈一起重新建一个，在建造的过程中不断强调这几个杯子的大小关系，如，告诉宝宝：“这个很大”“这个比这个小”等，反复强调，让宝宝意识到几个杯子的大小依次关系。
选用的杯子质地应安全、易取放，可用塑料杯或纸杯。这个游戏帮助宝宝认识事物间的各种联系，感知三个物体的大小关系。
感知“轻”“重”
准备一个较重的瓷杯子和一个较轻的纸杯子，大小和形状最好相似。在两个杯子里各放一块小饼干或一个奶嘴之类的东西，在宝宝的注视下，将杯子里的东西取出来凑到在嘴边做吃状，吸引宝宝，然后再放进去。
妈妈先将瓷杯子递给宝宝，让宝宝从里面拿出饼干，尽量让宝宝抱着杯子向外拿东西，妈妈给宝宝一个轻的，将纸杯递给宝宝，“宝宝，这个杯子很轻，宝宝抱着”。
最后妈妈将两个杯子都给宝宝，告诉宝宝：“这个重”“这个轻”。游戏中妈妈要有意识地强调“轻”和“重”两个概念。还可以换成其他的东西，如金属块和木头块等。
这个游戏让宝宝通过感觉了解物体重力，对“重”和“轻”有个模糊地认知。
8 思维能力训练
宝宝拼自己
准备一个与宝宝性别相同的宝宝画像，将画像剪成两块或三块。在宝宝的注视下，妈妈将碎块拼成一个完整的画像，宝宝看到一个可爱的宝宝一定会特别好奇。
重复示范几次后，引导宝宝自己拼，当宝宝拼出来时亲一下宝宝拼出的“宝宝”，以鼓励宝宝。多练习几次后看宝宝能否独立拼成。
宝宝很喜欢宝宝画像，父母可以利用宝宝的兴趣爱好锻炼宝宝对图像的整体认知能力，提高宝宝的形象思维能力。
认识“不”
在日常生活中父母要多观察宝宝的行为习惯，并及时给予指导，当宝宝把玩具往嘴里放时，妈妈要严肃地跟宝宝说：“不，不能放进去，宝宝乖，不放哦”，然后将东西从宝宝的嘴边拿开；当宝宝吃饭的时候将口中的食物吐出来时，妈妈说：“不，不能吐”，然后坚持将食物喂进宝宝的嘴里。
妈妈说“不”时最好用重音，并配合生气或者不高兴的表情，让宝宝知道这样做“不”对。经常训练宝宝学会明白“不”的含义，并且模糊地感知到哪些事“不”能做，让宝宝懂得什么是对的，应该做；什么是错的，是坚决不该做的，从而提高了宝宝简单的逻辑判断能力。
拉桌布
在桌子上铺上台布，台布上放一个宝宝很有兴趣的玩具，玩具较远，宝宝的手够不到。抱着宝宝坐在桌前，逗宝宝注意玩具：“瞧！那是什么呀，哦，宝宝的小青蛙呀，还呱呱叫呢”，刺激宝宝抓玩具。
宝宝在伸手去抓的过程中，偶尔会牵动玩具下面的台布，布会牵动玩具朝宝宝的方向移动，宝宝慢慢会把布拉过来，最终够到了玩具。这时要奖励宝宝。
还可以在宝宝面前用布或被单蒙住发声的玩具，让宝宝去寻找。当宝宝去掉玩具上的布而看到玩具时，他会非常高兴。稍大一些时可在玩具和宝宝之间放一个障碍物，如被子或椅垫等，使宝宝看到玩具时，又不易够取到。
让宝宝学会自己想办法拿到他想要的东西，锻炼宝宝独立解决问题的能力。
9 知觉能力训练
看彩旗
准备一块颜色鲜艳、图案条纹分明的彩旗，质地要柔软，不容易撕碎，拿到宝宝面前，告诉宝宝：“彩旗多鲜艳，宝宝看”，让他仔细观察一会儿后，指着彩旗上的不同颜色带依次告诉宝宝：“这是金色小星星，金黄的；这是小太阳，红色的，圆圆的；这是蓝色小河，长长的细细的”等等。给宝宝介绍完了后将彩旗给宝宝自己摆弄着玩。
7个月大的宝宝已经能区别简单的几何图形和颜色，父母应该抓紧机会提高宝宝对色彩和形状的认知能力，刺激宝宝的视觉发育，从而提高宝宝的视觉能力。
听音乐坐摇床
准备一张小被子和一首或几首比较舒缓的音乐。
在音乐响起时，将宝宝平放在小被子上，父母提起被单的四角，随着音乐的节奏摆动被子，让宝宝在被子上面随着音乐起伏；同时父母还可以边摇晃着被子边哼着和音乐节奏一样的儿歌，刺激宝宝的听觉。如“摇啊摇，摇得我宝宝乐呵呵，左摇摇，右摇摇，宝宝飞起来”等。并边摇晃边问宝宝：“小摇床好玩吗？宝宝，还要玩吗？”等。
游戏中要确保宝宝在摇床里是安全的，同时要跟着音乐旋律摇动。在摇动过程中和宝宝对话。这个游戏可提高宝宝的听知觉和空间感知能力。
张张口，笑一笑
妈妈和宝宝面对面坐床上，妈妈边念儿歌边做动作，练习几次后，妈妈念儿歌让宝宝自己做。
小宝宝，张张嘴（张嘴）
小宝宝，笑一笑（笑）
小宝宝，拍拍手（拍手）
若宝宝不能独立完成动作，妈妈要耐心帮助，拉着宝宝的手做各种动作。随着宝宝语言理解能力和肢体协调能力地上升，自然会反应过来的。
妈妈还可以换些儿歌与动作，如“挥挥小手”“扭扭脖子”等，可逐渐增加内容难度，但每次练习的儿歌不要太多，2～3句就可以了。
这个游戏可锻炼宝宝的听觉反应能力，促进宝宝的听觉发育。
TIPS
宝宝从听大人的语言到学会分辨，再发出与听到的声音相似的语音，同事以听觉、视觉来认识外界所发生的现象，再把现象和语音联系起来，才得以学会使用语言。
