在现实生活中，常听到一些家长这样感叹：“孩子长大了，就不听我们的话了。”其实，这主要是家长与孩子缺少沟通所致。
家长与孩子的沟通是孩子进入社会的桥梁，但首先我们架起家长与孩子沟通的桥梁。合格的家长，不仅是孩子的保姆，也是孩子的老师，更是孩子的朋友。学会与孩子的良好沟通可以把家长的期望和爱充分地传递给孩子。
著名心理学家劳伦斯·泰因伯格经过长达3年的调查研究，发现缺乏与家长沟通、缺乏向家长吐露心声的孩子，在学业方面遇到麻烦的可能性较大，沾染上吸毒或酗酒等恶习的可能性也较大。另外，如果家长缺乏与孩子的有效沟通，忽视孩子身上发生的变化，更会让孩子从感情上疏离家长，甚至会造成孩子性格上的缺陷。有些缺少沟通的孩子长大后往往缺乏自信，不会处理人际关系，不知道怎样解决所遇到的问题，感觉不到他人的情绪，甚至伤害到了别人自己也察觉不到。
研究证明，孩子在ll岁以前，倾向于把心中的想法告诉自己的家长，家长在他们心目中排在第一位；但孩子进入青少年时期后，这个顺序就完全颠倒了，他们会把心中的想法告诉自己的朋友，而后是他们的老师，最后才是他们的家长。最为可悲的是，与家长的疏离，增加了酿成悲剧的可能。
如果家长与孩子常交流，多沟通，孩子在心理上就不会出现很大的问题，与家长之间的距离感也就不会太大。但从问题的实质来看，大多问题都出在家长身上，而不是孩子有心理问题。其中主要的原因是家长没有很好地与孩子沟通，即使沟通，很多也是粗线条的。
孩子年幼时，由于比较幼稚、简单，对家长的依赖性较强，许多事情都要对家长讲，家长对孩子也倾注了较多的关心和爱护，所以这时相互间的沟通-般问题不大。当孩子逐渐长大，他们开始学会自己观察、思考后，对一些问题有了自己的看法，有时觉得有些事情没有必要跟家长说，这样家长就会对孩子缺乏了解，相互间的沟通就显得十分必要了。
“千万不要以忙为借口把孩子推给老人，不管多忙，一定要记得和孩子多聊天，多沟通。”这是一位职场妈妈在总结自己的育儿经验时发出的感慨。在孩子小的时候，她和丈夫因为忙于事业，便把孩子送回了老家。他们虽然给孩子创造了很好的物质条件，却忽视了孩子的情感需求。现在孩子大了，他们也老了，但当他们想和孩子亲近一点的时候，却痛苦地发现，孩子根本不愿意和他们沟通了。
被业内称作女强人的张女士由于夫妻工作都很忙，女儿嘟嘟两岁半就开始上全托，当谈到孩子时，她最心痛的就是孩子的冷漠。张女士每次出国回国，孩子竟然连最起码的情绪反应都没有，更不用说平常会和母亲交流和沟通了，感觉孩子不懂得如何去爱和被爱。
很多家长努力工作时往往都显得理由充分，说是为了给孩子创造更好的物质条件，可是在孩子眼里，钱对于他们来说并不重要，他们需要的是与家长的亲密交流。
家长和孩子的沟通，实际是心灵的碰撞。应该说，碰撞所产生的内容是无限丰富的，它所达到的高度也是没有止境的。对于家长而言，要有“把孩子当作与我们一样的人”之心，而不能把孩子看作仅只是一个被教育的对象，对孩子要有平等、尊重、理解和信任的态度，在沟通时少一点先入为主的成见，多鼓励孩子表达自己的感受，少一点批评指责，多倾听孩子的意见，这样，才能使亲子双方处于一个能够进行沟通的平台上，从而消除障碍，融洽关系。
研究表明，家长也要重视和孩子进行活动沟通，经常陪孩子一起游戏、旅游等。
爸爸听说琪森最近学习有些懈怠，便利用周末的时间带着他去滑冰，让他在活动中受到启发。
到了溜冰场，琪森兴奋起来，积极地向爸爸学习如何滑冰，然后自己认真练习。用了一上午的时间才终于学会。会滑之后，琪森丢开爸爸，自己尽情地玩了起来。
在回家的路上，爸爸问琪森有什么收获。琪森回答说：“爸爸，今天是我第一次学习滑冰，刚开始我非常害怕，一点也不敢懈怠，聚精会神地练习，终于学会了滑冰。”爸爸笑着点了点头，让他继续说。“还有，当我学会滑冰之后，我自己放开胆子练习，看到很多人还不会，我便充满了自信，原来我也能把事情做得这么好。”
“对呀，爸爸相信，只要你全神贯注，什么事情都能学好，滑冰是这样，学习也是如此。”爸爸趁机说道。琪森点点头：“爸爸放心，从今以后我一定会好好学习，集中精力，全力以赴。”
听说琪森学习有些懈怠，爸爸并没有简单地批评指责他，而是带他去滑冰，注重和他沟通，让他明白了应该怎样学习。可见，家让孩子参加一些有意义的活动，通过活动加强和孩子的沟通，正面引导孩子，从而实现理想的教育效果。
家长与子女的沟通是情感的需要，也是成长的需要。家长应该学会让沟通成为日常生活中重要的一部分。
