盛夏时节，游泳池是孩子们嬉闹的快乐天堂。
小区里有一个露天的游泳池。盛夏午后，直到天黑，玩水的孩子像下饺子似的，塞满游泳池。蓝色瓷砖衬得水也碧蓝，孩子们戏闹尖叫，无比快乐。小泳池和大泳池的浅水区域，漂浮着花花绿绿的各式游泳圈——有鸡鸭型的，船型、飞机型，不一而足。最平常的是圆圈——单层双层，五颜六色。还有游泳板。还有救生衣。
孩子们套着游泳圈，抓着游泳板，穿着救生衣，在水里划来划去，溅起一串串清甜的笑声。
泳池边上，家长们的神情是焦急的，态度是急切，冲着水里的孩子大喊：“崽崽，学着游啊，用手划水，用脚打水……”然后又改变语气：“小心点呢，不要喝到水啦！这里的水太脏啦。”水里孩子开心，岸边家长揪心。
这样的场景，每年夏天，有孩子和水的地方都在上演的吧。
看着水里这些保护措施做得相当到位的孩子们，我想说的是，他们只是玩水，只是在水里寻开心，绝不是游泳。孩子一旦套上泳圈入水，任凭父母怎么着急，学会游泳，都是一句空话！
曾和一位游泳教练聊起游泳，他说，要学会游泳，最主要的是要学会潜水，沉入水中找到漂浮的感觉，而不是借助游泳圈。躺在游泳圈上只能是漂在水上戏耍，只是亲水游戏，和游泳不沾边。
小时候，在农村生活，孩子们在池塘里游泳，哪个不喝几口泥水？孩子天不怕不怕地不怕，一个猛子扎下去，沉入水底找寻漂浮感觉，不多时久，都能学会游泳。而那些待在岸边看风景的孩子，因为怕被呛水，永远与水与游戏无缘。
小宝三岁的时候，就开始带她下池游泳。虽然也带游泳圈下去，但时不时地，我会让小宝丢掉游泳圈，让她自己下水找漂浮感觉。唯其如此，才能自己学会游泳。每每听说小宝又喝了游泳池的水，宝妈很生气，责怪我怎么不看好孩子，那池子的水多脏，怎么能喝呢？但责怪归责怪，并不往心里去。游泳过程中，喝几口水，是再正常不过的事了。小宝很懂事，不会当池子里的水当可乐喝嘛。玩水玩了三年，小宝在进入幼儿园毕业后的那个暑假，终于摸上了一点门道，能够自由地游上一小段。
话说回来，如果要让父母从孩子手上拿掉游泳圈，那除非要了他们的命。孩子是父母掌中宝，怕摔了，怕磕了，怕饿着，怕冷到，更怕受了委曲……父母早已习惯了给孩子加上一道道的安全屏障，让孩子生活在无危亦无忧的世界。孩子多金贵呀，哪怕一丁点的小闪失，就痛在孩子身上，疼在父母心里。
殊不知，在父母万全的护佑下，其实，孩子过着非自由的生活，与天性相背，这对成长来说，并不是什么好事。
就拿学步的孩子来说吧。为了保障孩子的安全，年轻的父母喜欢给孩子绑上一根牵行带，牵着，就感觉安全在手，放心无忧了一样。踉踉跄跄的孩子，有了这条带子，看似安全了许多，却失去找寻自我平衡的机会。一根牵引带，剥夺了孩子建立平衡感的大好时机。父母强加的这一安全保障，无形中让孩子错失真正学步的良机。
换句话了，父母的出发点是好的，但好心没办成好事，在某个角度来说，这耽误了孩子成长和发展。
为了孩子安全，为了孩子吃饱饭，为了孩子睡好觉，为了孩子不要受伤……一个个“为了”，是父母对孩子成长最真切最良好的心愿，却又无形中化成一个又一个风雨无忧的温室，孩子们慢慢就成了温室里娇弱的花朵。我们都知道了野花自在野花香，温室的花朵太过娇贵，也更显单薄了。
法国启蒙思想家卢梭在其教育专著《爱弥儿》中说过：“再没有比那些在小时候过多使用学步带牵着走的人走得更可笑和更不稳定的了。这是大家都见到过的事实，却都视而不见，见怪不怪了……让他跑，让他玩，让他每天跌一百次，这样反而好一些，他可以更好地学会自己爬起来。从自由中得到益处可以补偿许多的小伤。”
卢梭的精辟论述，有理论的高度，更有实际的角度，让我们家长感受适当给孩子自由是多么重要。放手让孩子自己去闯，放手让孩子去做，给小孩锻炼的机会，不要怕他们在游泳时喝几口脏水，让他们自己去找寻游泳之法。给孩子自由的空间，让他们在摔了跟头之后，学会坚强，学会如何去避免跌跤。
每一个人都需要知道和懂得，让孩子承受压力，忍受痛苦，这是他们踏上人生之途后，不可回避的头等大事，是必须学习的人生内容。让孩子早点懂得这些，才真正叫赢在了人生的起跑线。这该多好呀。
用自由的空间，挤兑掉孩子的娇生惯养的不良习气，培育他们的抗挫力。不能让孩子出一滴血就以为自己要死了，不能让孩子磕碰致淤青就觉得天塌地陷，不让能孩子受了一点点小挫折就觉得活不下去了……好铁不打不成器，青砖不捶不成型。我们的孩子，从小就风吹雨打，自然会更适应未来的人生旅途。
自由是孩子的天性。给孩子自由空间，就是为孩子健康成长提供最佳的氛围。由此带来的阵痛，亦是孩子成长的必需。每一次伤痛，所形成的记忆，都比父母千叮咛万嘱咐的效果要好上千万倍。每一次失败，每次一份伤痛，是自由的代价，更是孩子成长的印迹，是孩子成长最好的催化剂。
回到主题上来，不管是谁，在学会游泳之前，哪个人没喝几口泳池里的脏水？在学会走路之前，哪个孩子不是三磕四倒，新痕叠旧伤？未来更漫长的路，谁能保证孩子一帆风顺，无忧无虑呢？从小就坚强的孩子，长大成人后，更沉稳，更成熟，多一份担待，多一点从容。
以伤痛为代价，换回孩子成长所必需的自由天地，善莫大蔫！
有一种说法——孩子是上帝寄放于家庭的社会人。孩子是独立的个体，不是父母的私人物品，天下所有的孩子终将会离开父母。为人父母不如从小就放手，让孩子自由追风。
——当然了，我们要在不远不近的地方看守，用掌声去鼓励，用良言作忠告，在适当的时候，给他有力的援手，以及温暖的怀抱。
