当今世界，科技进步日新月异。在这种情况下，鼓励创新、推进创新，成为实现发展进步的迫切需要。然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失败，创新作为探索性实践更是如此。
青少年朋友，创新实不易，胜败乃平常。因此，我们要正确对待创新之路上的挫折。对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。
亲爱的朋友，现在就让我们来看一个不怕失败、勇于创新的故事吧：
爱迪生在1877年开始了改革弧光灯的试验，他提出要搞分电流，变弧光灯为白光灯。
这项试验要达到令人满意的程度，必须找到一种物质做灯丝，这种灯丝要经住温度在2000℃、时间在1000小时以上的燃烧。这在当时是极大胆的设想，需要下极大的功夫去探索、去试验。
爱迪生先是用炭化物质做试验，失败后又以金属铂与铱高熔点合金做试验，还用过矿石和矿苗等共1600种不同的材质做试验，结果都失败了。但这时他和他的助手们已取得了很大进展，已知道白炽灯丝必须密封在一个高度真空玻璃球内才不易熔掉。
就这样，他昼夜不息地试验到了1880年的上半年，仍无结果。他的试验笔记有200多本，共计40000余页，前后跨越3年的时间。他每天工作十八九个小时。每天凌晨三四点的时候，他才头枕两三本书，躺在试验用的桌子下面睡觉。有时他一天在凳子上睡三四次，每次只半小时。
有一天，他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着的一根竹丝撕成细丝，经炭化后做成一根灯丝，结果这一次比以前做的种种试验结果都优异，这便是爱迪生最早发明的白炽电灯——竹丝电灯的雏形。这种竹丝电灯沿用了好多年，直到1908年人们用钨做灯丝后才代替它。
爱迪生在这以后开始研制碱性蓄电池，困难很大，但他的钻研精神更是十分惊人。这种蓄电池是用来供给原动力的。他和一个精选的助手苦心孤诣地研究了近10年的时间，经历了许许多多的艰辛与失败。但爱迪生从来没有动摇过，每次都能重新开始。大约经过50000次的试验，写成试验笔记150多本，他方才达到目的。
发明家爱迪生的故事启示我们：勇敢无畏，不怕挫折，是实现创新的重要条件。创新是艰难的，不可能一蹴而就，也不会一帆风顺，所以我们要有创新不言败的精神。
创新不言败就是不怕失败、勇于追求胜利。失败与成功，失去与得到，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。
创新是发展的动力。在发展的实践中，失败和挫折在所难免，唉声叹气、因噎废食，只能使我们错失机遇，离成功越来越远。因此，创新就要有一种永不言败的精神和勇气。
亲爱的朋友，创新之路不可能是平坦的，面对挫折的时候，我们应该怎么办呢？这就要我们培养面对挫折的勇气和抵御挫折的能力。那么，青少年应该怎样培养自己面对挫折的勇气和抵御挫折的能力呢？不妨从以下几点做起：
1.要正确认识挫折，树立正确的挫折观。不要害怕生活学习中的挫折，要正视它的客观存在。青少年要认识到，理想是美好的，但实现理想的过程是非常艰巨的；经受挫折是人们现实生活中的正常现象，是不可避免的，社会的进程如此，个人的成长经历也是如此。
有的人总认为生活中的挫折、困境、失败都是消极的、可怕的，受挫折后往往悲观抑郁，甚至丧失了生活的勇气。事实上，一个人经受一些挫折并不完全是坏事，它可以成为自强不息、奋起拼搏、争取成功的动力和精神催化剂。生活中许多优秀人物就是在挫折磨炼中成熟，在困境中崛起的。
相反，一个人如果不经历困难和挫折，总是一帆风顺，就会如同温室里的花朵，经不住风霜雨雪的考验，很容易被一时的挫折所压垮。因此可以说，挫折也是一种机会，只要能保持积极乐观的人生态度坦然面对挫折，树立战胜挫折的勇气和信心，就一定能适应任何变化。
我们要多参加一些活动，比如组织故事会、报告会，学习名人、伟人正确对待挫折的态度，并多参加长跑、义务劳动等，逐渐培养自己战胜困难的勇气；平时也多做一些难题，以磨炼自己的意志，培养自己敢于竞争与善于竞争的精神，使自己在面对挫折时不气馁，然后刻苦攻关，勇攀高峰。
2.要改变不合理的信念。“不合理信念”的观点源于美国心理学家艾利斯的理论。他认为，挫折引起人的挫折感，不在于事情本身，而在于对挫折的不合理认识。
根据艾利斯的观点，人既是理性的，又是非理性的。人的大部分情绪困扰和心理问题都是来自不合逻辑或不合理性的思考，即不合理的信念。
个体一旦具有这种信念，就会产生焦虑、悲观、抑郁等不良情绪体验。如“我这次顶撞了领导，以后不管我做得怎样，他都不会给我好果子吃”、“我吃了官司，这辈子是完了”等。
几乎每个人都存在不合理信念，这并不可怕。因为人生来就具有以理性信念对抗非理性信念的潜能。如果我们能够认识到自己的信念是不合理的，并主动调整自己的看法和态度，就可以降低挫折感，调整好情绪。
3.要冷静思考，提出问题，解决问题。面对挫折，勇敢迎接，冷静下来后，你可以给自己提出以下四个问题：“我的挫折和烦恼是什么”、“我能怎么办”、“我要做的是什么”、“什么时候去做”。
或者可以这样想：“究竟发生了什么问题”、“问题的起因何在”、“有哪些解决的办法”、“我用什么办法解决问题”。
当一个人能够冷静地提出问题，并寻求解决问题的方法的时候，他就开始向新的高度成长了。
4.要建立社会支持网络，主动寻求帮助社会支持。这既涉及家庭内外的供养与维系，也涉及各种正式与非正式的支援与帮助，包括物质帮助、行为支持、情感互动、信息反馈等。
在大多数情况下，一个人的社会支持网络的规模越大、密度越高，则社会支持力量越强，社会支持的心理保健功效越明显。因此，青少年应当从小学习建立一定的社会支持网络，在挫折来临时，主动求助、相互支持，这是克服困难、战胜挫折的有效方法。
5.要合理运用心理防御机制。心理防御机制是人在面对挫折时自发产生的反应，能帮助人们暂时缓解消极情绪。
常见的心理防御机制有：
①转移。转移注意力，暂时摆脱烦恼，如“做另一件有意义的事来忘掉它”，“想些高兴的事自我安慰”等。
②宣泄。如果心中积压了许多抑郁之情，最好以合理的方式发泄出来，如找个好朋友倾诉一下或进行心理咨询。
③幽默。这是一种成熟的心理防御机制。人格发展较成熟的人，常懂得在适当的场合，使用合适的幽默方式渡过难关，免除尴尬。
④认同。让自己以成熟的人自居，认定自己同他人一样，立志追求真善美，并确信自己对社会也是有价值的，借此提高个人自我价值，提高自信心。
⑤想象。结合自身在人生旅程的位置，不断憧憬未来，提出更高的动机需求。但又不醉心于幻想，而要立足于现实，珍惜生命的分分秒秒，追求自己生命的价值。
⑥升华。把原始的不良动机、需要、欲望投射到劳动、学习、文体活动中，抛开杂念与烦恼，执着地追求正当的目标，使精神升华。这是应对挫折最积极的态度。法国文豪巴尔扎克说过：“力量不在别处，就在我们身上。”面临挫折的朋友，愿你从这句话中，找到战胜困难的力量和勇气。
6.要培养自信心。自信是青少年心理健康的重要标志，也是一种无敌的精神力量，更是一个人应具备的重要的心理品质。
心理学家普遍认为，自信和勤奋是一个人取得好成绩的两个重要因素，也是青少年长大成才应具备的重要品质。国家的富强、社会的进步需要人们具备这两个重要因素，同样个人的成长也需要自信和勤奋。在激烈的竞争中，自信心就显得更为重要。
7.要培养耐受力。所谓耐受力是指当个体遇到挫折时，能积极自主地摆脱困境并使其心理和行为免于失常的能力。积极的心理耐受力源于个人的心理韧性。
所谓心理韧性是指个体认准一个目标并长期坚持向这一目标努力，在此过程中，做事不虎头蛇尾，不半途而废，不达目的绝不罢休。
如果你具有百折不挠的毅力、坚忍不拔的意志、矢志不移的恒心和乐观自信的精神，那么你的抗挫折能力自然就强，对挫折的适应能力也强。这是我们青少年走向成功的必备素质。
总之，亲爱的朋友，创新是一个艰难而又艰险的过程，是一个不断摸索规律的过程。规律往往隐藏在事物的内部，只有反复观察、探索和尝试，并加以总结归纳，才能发现和认识。在科学发展的进程中，我们要敢于创新，敢于尝试，敢于突破禁区，敢于在无疑处存疑。
无限风光在险峰。要实现梦想，就要在创新中奋勇登攀、不断追求卓越。
朋友，让我们一起创新吧！
