康熙教子经
今天下承平，朕犹时刻不倦勤修政事。前三孽作乱时，因朕主见专诚，以致成功、惟大兵永兴被困之际，至信息不通，联心忧之，现于词色。一日，议政王大臣入内议军旅事，奏毕佥出，有都统毕立克图独留，向朕云：“臣观陛下近日天颜稍有忧色。上试思之，我朝满洲兵将若五百人合队，谁能抵敌？不日永兴之师捷音必至。陛下独不观太祖、太宗乎？为军旅之事，臣未见眉颦一次”。皇上若如此，则懦怯不及祖宗矣。何必以此为忧也。”朕甚是之。不日，永兴捷音果至。所以，联从不敢轻量人，谓其无知。凡人各有识见。常与诸大臣言，但有所知、所见，即以奏闻，言合乎理，朕即嘉纳。都统毕立克图汉仗好，且极其诚实人也。
译 文
现在，国泰民安，我还是每时每刻不知疲倦地勤奋处理着国家大事。以前，吴三桂等“三藩”发动叛乱时，由于我主意见解坚定，所以能够成功地平定叛乱。不过，在大军永兴被围那一次，情况十分危急，连消息也不通了，我内心忧虑，时时流露于言语和表情上。
有众大臣进宫商议军国大事，进奏完后大臣们一一退下了，只有都统毕立克图，并且对我说：“为臣观察陛下近日的脸色，有些忧虑之情。皇上您想一想，我大清八旗官兵如果五百人集合编队，冲锋陷阵，将无人可以抵挡。过几天，永兴方面的我军必定会送来胜利的喜讯。陛下很了解当年太祖、太宗他们用兵的情况啊！为臣从未见过他们皱一次眉头，皇上您如果这样怯懦心虚，就赶不上祖宗了！您何必为这样的情况而忧虑呢？”我相信了他的话，仅过了几天，果然捷报就传回了。因此，我从来不敢轻视人，说人家无知。因为，每个人都有自己的见解。
我经常和各位大臣说，你们但凡知道什么、见到什么，都可以进奏，让我知晓；对于那些合理的意见，我是很乐于采纳。都统毕立克图，体貌魁梧，面目俊好，而且是一个十分诚实的人。
成功教子黄金法则
“人非圣贤，孰能无过。”这个成语来源于《左传·宣公二年》，意思是说：人谁无过，过而能改，善莫大焉。
作为父母，每个人都希望自己的孩子能健康茁壮地长大成人。但是这样简单粗暴的教育方式，只会扼杀孩子的个性，扭曲孩子的心灵，对孩子的成长“有百害而无一利”。实际上，孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用他的眼光去看，用他的头脑去想，难免不受到限制。在这方面，南朝齐国大臣张绪，教育儿子张充的故事，很值得今人借鉴。
张绪，南齐吴郡人，字思曼，官至国子祭酒，风姿清雅，武帝置蜀柳于灵和殿前，尝曰：“此柳风流可爱，似张绪当年。”张绪专管封建王朝的教育，主要培养三品官员以上的官僚子弟。此人颇有才能，为官清正，为朝廷上下所尊重。
张绪居官于帝都，老妻爱子留在吴郡（苏州）。由于张绪常年在外，对儿子张充的教育不够，加上母亲疼爱有加，所以张充染上了一身坏习气。他游手好闲，不务正业，整天和一群狐朋狗友在街上鬼混，不是吃喝玩乐，就是打架滋事。
有一次，张绪请假回家，刚刚走到苏州西城外，正好碰上张充出城打猎。只见他左手架鹰，右手牵狗，后边跟着一群狐朋狗友，张充看到父亲站在船头，便放下弓箭，脱下套袖，在江边向父亲行礼。张绪见儿子这副模样，胸中升起一股无名之火，他以讥讽的口气说：“张充，你一个人又架鹰，又牵狗，同时干两件事，难道不累吗？”张充跪着说：“孔夫子讲，人三十而立，我今年才二十九岁，请再给儿一年时间，到了而立之年，我一定改邪归正。”
张绪当时真想责骂他一顿，但他冷静下来一想，儿子不学好，自己也有教育不够的责任。于是，他消了火气，勉励儿子说；“孔夫子主张过而能改，你真的能改过，就是张家的好子孙……张充说到做到，第二年真的改邪归正，弃恶从善，去掉了一身的坏毛病，刻苦读书，对当时盛行的“三玄”之作，《老子》、《庄子》、《周易》，研究得很深，同当时的大学者从叔、张稷齐名。后来张充官至散骑常侍、金紫光禄大夫，受到朝中大臣的普遍尊重。
下面例子中的晋灵公，犯了错误而不听取他人意见，依然我行我素，最后落得个悲惨下场。
晋灵公生性残暴，时常借故杀人。一天，厨师送上来熊掌炖得不透，他就残忍地当场把厨师处死。两个宫人奉命把尸体装在筐里，抬到宫外去埋葬。
正好，尸体被赵盾、士季两位正直的大臣看见。他们了解情况后，非常气愤，决定进宫去劝谏晋灵公。士季先去朝见，晋灵公从他的神色中看出是为自己杀厨师这件事而来的，便假装没有看见他。直到士季往前走了三次，来到屋檐下，晋灵公才瞟了他一眼，轻描淡写地说：“我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。”
士季听他这样说，也就用温和的态度道：“谁没有过错呢？有了过错能改正，那就最好了。如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一个好的国君。”
但是，晋灵公并非是真正认识自己的过错，行为残暴依然故我。相国赵盾屡次劝谏，他不仅不听，反而十分讨厌，竟派刺客去暗杀赵盾。不料刺客不愿去杀害正宜忠贞的赵盾，宁可自杀。晋灵公见此事不成，便改变方法，假意请赵盾进宫赴宴，准备在席间杀他。但结果赵盾被卫士救出，他的阴谋又未能得逞。最后，这个作恶多端的国君，终于被一个名叫赵穿的人杀死。
每个孩子都容易犯错，面对孩子的一次次“越轨”，大多数父母采取的手段往往是轻则言语斥责，重则棍棒侍候。甚至还美其名曰：“不打不成人”、“棍棒下出孝子”。这样的教育方式在城市中也许并不多见，但在相对而言比较欠发达的农村，却是司空见惯的事。当然有些孩子也许会因慑于父母的威严，而一时变得循规蹈矩起来，令父母们“满意”；但是对于一些脾气犟、个性强的孩子来说，这一招往往就会“失灵”，甚至还会激起他们的对抗心理。父母越是打得凶，骂得狠，他越是我行我素。
