康熙教子经
吾人凡事惟当以诚，而无务虚名。朕自幼登极，凡祀坛庙神佛，必以诚敬存心。即理事务，对诸大臣，总以实心相待，不务虚名。故朕所行事，一出于真诚，无纤毫虚饰。
译 文
我们做任何一件事情都要诚心实意地去做，不要去追求虚名。我自即帝位以来，凡是遇到祭祀天地、祖庙、神佛的事情，都怀着虔诚、敬仰的心思去对待。即使处理日常的朝中事务，对待各位朝中大臣，也总以诚心相待，不求虚名。所以，我的为人行事，都出于一片诚心，没有丝毫的虚饰之意。
成功教子黄金法则
求真务实是中华传统美德的一项重要内容，也是历代名人教育子弟处理人际关系的一个基本态度和处世要求。从古到今，享乐、财富、荣誉一直是许多人生活的目标，只有理想远大、甘愿为理想献身的人，才会有勇气抛开这些。
居里夫人就是一个求真务实，不为荣誉所迷惑的典型范例。摈弃财富，努力钻研，使居里夫人的生活寡淡、清苦。但正因不为物质所累，不为荣誉所动，才使她磨炼了毅力，坚定了意志，终于攀上了理想的高峰，由于发现了放射性元素——镭，而成为世界闻名的科学家。
居里夫人不仅是一个伟大的科学家，同时她也是一个伟大的母亲。
居里夫人和丈夫皮埃尔·居里都获得过诺贝尔奖，他们的长女绮瑞娜·居里也是这一殊荣的获得者。这在科学史上是罕见的现象。皮埃尔·居里逝世较早，于是教育孩子的责任就落在了居里夫人的肩上。实心相待，不务虚名，这是居里夫人对孩子们的要求和期望，也是她教育孩子的原则。
某天，一位朋友来拜访居里夫妇。她看到居里夫人的小女儿正在玩耍着什么。凑近一看，竟是一枚勋章，而且是一枚非同寻常的勋章——戴维奖章。戴维奖章由英国皇家学会颁发，而且只奖给有杰出贡献的科学家，是人们梦寐以求的殊荣。
“玛丽，快看，你女儿正拿着你的勋章玩呢！是戴维勋章。”她认为居里夫人听到会大吃一惊，然后把勋章收藏起来。没想到居里夫人笑着说：“是我拿给孩子玩的。我是想让孩子们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不可永远守着它，否则就会一事无成。”
这下轮到朋友吃惊了。“她怎么这样对待荣誉，这样对待勋章呢？”她仔细琢磨着居里夫人的话，联想到居里夫人对待功名、荣誉的一贯态度，感到居里夫人把奖章给孩子玩是很自然的事，不由得钦佩地点了点头：“玛丽，你这样教育孩子，很好！我想她长大后一定也会像你一样成为杰出的人物。”
的确，居里夫妇一贯是求真务实的。对她们来说，最渴望的是能够有较好的工作条件，能够不受干扰地安心工作。有时甚到拒绝接受荣誉、躲避荣誉。当法国的文化部长准备授予居里先生勋章时，得到妻子的赞同后，居里先生回信说：“我丝毫没有领取什么勋章的愿望，但我迫切需要有一个实验室。”
“实心相待，不务虚名”的品质不像活泼与聪明等主要来自孩子的本性。这种可贵的品质更多是由后天形成发展起来的。父母的教育培养在这里显得更重要，更要花心思，因为务实这种处事态度的形成，不是短平快式的，它是要潜移默化地植根于孩子的头脑之中，具体来说，可以从以下几个方面进行：
●制订计划，落实计划
家长要引导孩子克服计划不落实、决心不兑现，明日复明日、明日又后悔的毛病，注意用身边的典型事例，教育孩子明白“千里之行，始于足下”的道理。同时，指导孩子把大而不可行、多而不现实的计划，简化为切实可行的目标和方案，非必要则不订，凡已订则必落实。不让孩子抱着“空想主义”而心安理得，逐步培养孩子务实求真、说到做到的习惯。
●重视实力，轻视名誉
孩子考试得了第一名，运动会拿了冠军，自然是值得庆贺的事。不过要让孩子知道，荣誉不是最重要的。不能为了第一不择手段。一定要凭借实力。
父母在孩子面前，一定要多谈能力和知识的掌握，少谈名次。孩子投机取巧，家长一定要批评。不能因为结果是好的，而夸奖孩子聪明。千万不要总是把自己的孩子与别的孩子做比较，打击孩子。
●帮助孩子丢弃虚荣心
孩子放学回家，缠着妈妈说，“妈妈，我要一个新书包”。为什么呢？是因为同桌今天背了一个新书包。孩子提这种要求的时候，家长一定要硬下心肠，不能答应。自己的东西还很好，没有必要用新的，贵的。多是虚荣心在作怪，互相攀比。
家长要让孩子明白虚荣是可耻的，不但要对孩子晓之以理，还要以身作则才行。父母在日常生活中不奢侈，言谈中不要议论攀比，更不能只要面子，而忽略了家庭的经济实力，不能为了孩子而做经济上的透支。也不要自恃财力雄厚，就什么贵给孩子买什么，生怕亏待了孩子。生活、学习用品，实用就行，不一定要最贵的和最好的。
●让孩子接触大自然
闲暇时，父母多带孩子去郊外，去村庄，看看自然景观，看看不同的生活状况。假期里，有条件可以让孩子参加一些有意义的夏令营。让孩子融入集体中，离开父母，体验跋山涉水的生活让孩子既看到繁华，也看到朴素。
●从小事做起
一屋不扫，何以扫天下？做家务是个好办法。孩子学习忙，年纪小，就做些小事情。比如倒垃圾，擦桌子，盛饭等等。平常也可以帮大人做点事情。帮妈妈倒杯水，帮爸爸拿拖鞋。
有的时候，孩子会想做一些超出自己能力的事情。比如，孩子看见妈妈在熨衣服，熨斗冒着蒸汽，孩子好奇地说“妈妈我大了，我也会，让我来。”做妈妈的在夸奖孩子懂事了的时候，不妨建议孩子先给妈妈叠好熨烫过的衣物。孩子往往叠的乱七八糟，但千万不要批评，而要耐心引导。
●防止聪明反被聪明误
聪明的孩子往往不踏实。没有一般孩子的毅力和韧劲。俗话说：“三天打鱼，两天晒网。”他们做起事情，对待学习，往往偷懒耍滑、三心两意，靠自己的小聪明。往往在学校里，大多数成绩优秀的孩子，反而并不是特别聪明的；而那些聪明的孩子，成绩往往排在中游。所以，对于聪明的孩子，父母也不能高枕无忧，一定要督促孩子，扎扎实实地学习。概念原理一定要真正搞明白，学习的时间不能因为聪明就减少，高效还要高质。
●适当进行挫折教育
父母爱孩子，希望看到孩子一帆风顺。可是人生难免有波折、挫折，对于孩子也并不是一坏到底的事情。经历挫折，会使自己保持清醒，拥有坚定的意志。一次教训，胜过千言万语。父母不妨有意识的给孩子设点障碍，创造孩子遭受挫折的机会。
孩子大了，要办身份证了。让孩子自己去拍照，去办手续。在这个过程中，孩子可能遇到很多问题，比如带的照片不够，或者照片不符合标准等。在问题与困难中，孩子会体会到做事的艰辛，成功的不易。
