开朗的小宝宝
游戏目的：让宝宝在游戏过程中开心地发笑，发出各种声音，不仅有利于促进宝宝提早与人交往，同时还可增加母子之间的感情交流，培养宝宝的乐观性格。
训练方法：母亲将宝宝抱在膝盖上，一边和宝宝说话，一边摇动着身体，轻轻挠着宝宝的腋下，给宝宝看各种各样的玩具，逗着宝宝玩，引导宝宝发出快乐的声音。父亲也应该经常逗宝宝，可将宝宝举起来，向宝宝微笑，和宝宝说“唔——”，反复进行，宝宝会回应父母的话，发出“唔——”音。
注意事项：这个游戏在任何时候都可进行，只要宝宝精神好，情绪佳，父母就可和他玩。但是如果宝宝疲惫或不耐烦时最好不要做游戏。
触摸球
游戏目的：促进宝宝的触觉发育。
训练方法：准备一个直径10厘米、表面突出的小触摸球。在宝宝精神状态好的时候，给宝宝穿上宽松的衣服，让宝宝露出手和脚，让宝宝舒服地平躺在床上。妈妈用触摸球轻轻地刺激宝宝的手心和脚心。如果是夏天或屋子里比较暖和的时候，可给宝宝脱去衣服，在宝宝的全身用触摸球触摸，宝宝会发出咯咯的笑声，妈妈一定要热情的回应，并问宝宝“痒不痒呢？”
注意事项：宝宝的触觉很发达，身体各个部位受到刺激都会作出反应，尤其是手心和手掌，妈妈可经常利用和宝宝在一起的时间，用自己的手抚摸宝宝的手心脚心。但力度一定要轻。
大球和小球
游戏目的：训练宝宝的视觉。
训练方法：准备几个气球，颜色要单一、鲜艳，个头要大一点，如红气球、黄气球、蓝气球等。让宝宝平躺在床上或腹爬在床上，先在宝宝的床顶挂一个红气球，最好离宝宝不要太近，也不要超过3米，并吸引宝宝抬眼看，“宝宝看气球，红色的气球哦！”当宝宝看着气球的时候，妈妈拉着气球慢慢移动，并观察宝宝的眼睛，看是否会随着气球移动。让宝宝每天睡醒时，多看几次气球，并在宝宝看气球时，向宝宝清晰地发出“红色”的音。两天换一个颜色的气球。等准备的颜色都观察完了，可轮流着从头再看一遍。一般给宝宝准备3～4种颜色就可以了：红、黄、蓝、绿。这几种颜色宝宝最喜欢。
注意事项：如果宝宝是经常躺着看气球的话，每隔两三天要把悬挂气球的位置轮换一下，避免宝宝经常盯着一个方向看容易形成对眼或者斜视。但建议最好让宝宝用各种姿势看气球，包括平躺、依偎着坐起来、腹爬、扶着站起来、被妈妈抱着等等。
前后左右摇一摇
游戏目的：训练宝宝的听觉定位能力及转头的能力。
训练方法：让宝宝依偎着被子或枕头坐在床上或大沙发上，告诉宝宝：“我们要玩拨浪鼓了！”妈妈拿一个拨浪鼓，在距离宝宝前方30厘米处摇动，当宝宝注意到鼓响时，对宝宝说：“拨浪鼓在这儿！”宝宝的眼睛盯着鼓，可能还会张开手想抓鼓。让宝宝注视三四秒钟后，妈妈拿着拨浪鼓在宝宝的左边摇动，让宝宝看不到妈妈的脸，摇动三四下后问宝宝：“拨浪鼓在哪里呢？”看宝宝会不会做出转头的动作。然后用同样的方法分别在宝宝的右边和后边轮流摇鼓，每个方向各两次或三次，依据宝宝的兴趣而定。
注意事项：在摇动拨浪鼓时要把握好力度和距离，别让声音刺激宝宝的耳朵。而且在第一次摇动时要由慢而快，让宝宝适应。如果宝宝对拨浪鼓的声音发出回应时，妈妈要及时回应宝宝，夸奖或拥抱宝宝，让他感觉到自己做得很好。
镜子里的宝宝
游戏目的：根据宝宝的发育状况，照镜子也有不同的意义，这个时期的宝宝还不能理解镜子中的自己。但是反复训练几次后，宝宝会知道自己和镜子的关系，也能区分自己和别人了。因此，这个游戏可促进宝宝的自我认识。
训练方法：带着宝宝到镜子跟前，让宝宝看着镜中的自己，母亲一边向宝宝指着看镜中的宝宝，一边向宝宝解释镜中的宝宝就是宝宝自己，并摸着宝宝的鼻子、嘴巴，让宝宝从镜中看自己身体的各个部位。宝宝能认识自己之后，还可以让宝宝和爸爸妈妈或其他人一起照镜子，让宝宝区分镜中的自己和他人。
注意事项：镜子要大一些，最好是穿衣镜，能让宝宝看到整个自己。照镜子时给宝宝穿少一些，让宝宝露出胳膊腿等。
拨浪鼓，咚咚咚
游戏目的：培养宝宝的听觉注意力。
训练方法：准备一个声音清亮的拨浪鼓，让宝宝舒服地躺着床上，拿着拨浪鼓在宝宝面前展示一下，让宝宝注意到发生物体。然后在宝宝的注视下摇晃拨浪鼓，让鼓发出“咚咚咚”的响声，持续三四秒钟后，停止两三秒，然后再摇晃，反复三次，让宝宝注意到声音是从小鼓发出来的。在每次摇晃拨浪鼓之前，都大声告诉宝宝“拨浪鼓，咚咚咚”，观察宝宝的反应。如果宝宝伸手要拿拨浪鼓，说明宝宝有可能将听到的“咚咚”声和看到的拨浪鼓形状联系起来了。最后将拨浪鼓塞到宝宝手里，拉着宝宝的手和宝宝一起摇晃。
注意事项：父母可以试用一些其他能不断发出声音的东西来吸引宝宝的注意力，但声音不能刺耳，又要容易控制，以此来培养宝宝的听觉记忆智能和节奏感。
自己拿玩具
游戏目的：这个游戏不仅训练了宝宝的手部动作，而且宝宝在通过眼睛捕捉到玩具的影像后再由脑部判断定位，然后大脑给手指下达命令，让手指抓住玩具。在这个过程中训练了宝宝的手脑协调能力。
训练方法：在宝宝俯卧、爬行、躺着的时候，准备一根彩色绳子，将宝宝喜欢的颜色比较单一的玩具（如气球、毛线球、吊轮等玩具）固定在宝宝眼前，让宝宝伸手能够到。然后引导宝宝观看悬挂的玩具，宝宝精神好的时候会伸手去够这些玩具。
注意事项：如果宝宝不怎么感兴趣，最好让他先休息一会，或选择一些能够发声的玩具，如风铃、智能娃娃等玩具。
逗、逗、飞
游戏目的：这个游戏不仅可逗宝宝开心，而且能锻炼宝宝前额联合区的发育，从而促进宝宝智力的发育，作用明显。
训练方法：用纱布或者手挡住宝宝或自己的脸，说“逗、逗”，然后拿开纱布或手，看着宝宝说“飞”，这就是游戏的玩法。说“飞”的时候，还可以从毛巾的上、下、左、右各个角落露出脸来，且向宝宝微笑。母亲要根据宝宝不同阶段的发育变化，如果宝宝喜欢就可以延长游戏时间，如果宝宝兴致不高，也可改变“逗、逗、飞”的时间。
注意事项：最初最好使用不会引起宝宝害怕的透明纱布等质地薄的材料。如果宝宝害怕或哭泣，就要立即抱起他，改日再练习。
