小厨师
游戏目的：锻炼宝宝的手部肌肉，提高宝宝的手眼协调能力。
训练方法：准备一些小麦面、一瓶子温水、一个不怕摔碎的浅盘子、一个表面光滑的矮桌子、宝宝的围裙和套袖等。让宝宝扶着矮桌子站着或坐在小椅子上。母亲将小麦面粉放在盘子里，将准备好的温水缓缓倒进面粉，边倒边用手和面粉，宝宝在旁边已经等不及了，他会尽情地抓呀抓呀的，直到面粉正好和成稀团就可停止加水了。让宝宝用两手尽情地捏玩面团，父母只在一旁注意别让他将面团吞进去就行了。其实这时候的宝宝已经很聪明了，他就是将生面团塞进嘴里，尝一尝不好吃也会马上吐了，不会咽下去的。
注意事项：还可以找一些别的辅助东西增加游戏的趣味性，如大珠子、小布片等，让宝宝将珠子捏在面团里，或母亲将珠子捏进面团，让宝宝找；或让宝宝将面团放进布片里面，包饺子。一次给宝宝的小麦面不要太多，大约0.1千克即可，否则太浪费，用完之后的面团可给小宠物吃，不要丢弃。
摘气球
游戏目的：训练宝宝的色彩分辨能力。
训练方法：准备各种颜色的气球若干个备用，从其中选择四个不同颜色的气球，刚开始最好选择宝宝熟悉的而又容易区别的颜色，如红、黄、蓝、绿。将这四个气球用很细的、容易断裂的线或纸带子挂在宝宝活动空间内，高度以宝宝随手能抓到为宜。母亲指着气球告诉宝宝：“给妈妈摘个气球好不好，宝宝真乖，妈妈要红色的气球。”宝宝会爬过去或者扶着东西挪过去摘，当宝宝走到别的颜色气球旁边时，如绿色气球，母亲就摆手说：“这个是绿色的，妈妈不要。妈妈要红色的。”一直纠正，直到宝宝走到红色气球旁边，就高兴地说：“宝宝真乖，这就是红色气球，给妈妈摘下来。”宝宝抓住气球摘下来后，一定要给予鼓励。然后告诉宝宝“再给妈妈摘一个气球，这次妈妈要蓝色的。”并指导宝宝摘。之后再让宝宝摘掉黄色的，直到剩下一个绿色的气球时，问宝宝：“那个气球是什么颜色呢？”等几秒钟，如果宝宝没有反应就告诉他那是绿色的。
注意事项：隔几天可加一种颜色，如黑色或白色，或去掉一个旧的添加一个新的。气球总量不要超过6个。可几种颜色排列组合，变着花样反复游戏。
拉着绳摘星星
游戏目的：训练宝宝的直立行走能力。
训练方法：在地板上腾出一块空地，在两个家具或两面墙壁之间栓一根彩色绳子，绳子要足够粗，以宝宝能正好用手抓住为宜，质地柔软。用彩色纸剪成各种各样的小图形，如小星星、小圆片、小蜻蜓、小鸟，或折一些小千纸鹤、小星星等，用透明胶条贴在绳子上，大约每隔25厘米贴一个，然后鼓励宝宝扶着绳子摘上面的小东西。每当宝宝摘到一个小东西时，就要鼓励他，并告诉他名称，如宝宝摘到了一个小蝴蝶，就说：“哇，宝宝捉住了一个蝴蝶，好漂亮呀！”
注意事项：绳子要牢牢地固定住，不能松动。小图形不要贴的太牢固，用一小块胶条黏在绳子上面即可，这样宝宝只要够到了就会很轻松地摘下来，因为这个游戏主要是训练宝宝的直立行走能力，所以最主要的是要鼓励他能够在扶着绳子摘星星的同时多走动一段距离，但不要坚持时间太长，大人要在旁边守护宝宝，以免跌倒，但不要用手扶着他。
大纸盒游戏
游戏目的：训练宝宝的空间方位感。
训练方法：准备一个纸盒子，如装电脑主机的盒子，将盒子平放在地板上，高低不要超过宝宝的胸。然后将顶盖剪掉，制作成一个上方开口的小车厢。然后准备一些大图片，如花朵、宝宝画像、动物图片等，一定要大而清晰，盒子的里外都贴上图片。这样就制作成了一个没有轮子的彩车了。将彩车放在地板上，母亲指着盒子上的图片一一将名称念出来，如“花朵”“小猫咪”“西瓜”“小宝宝”等，并以同一侧的里外两幅画为一对，如指着盒子外面的猫咪告诉“猫咪在外面”，然后接着指着猫咪里面的花朵告诉宝宝“花朵在里面”，这样强调了里外的区别。每天让宝宝看两三次，过几天宝宝熟悉得差不多了，母亲就指着盒子问：“宝宝花儿在哪里呢？”看宝宝能否找到，如果宝宝找到了就说“哇，宝宝真厉害”，如果宝宝找不到就提醒他“花儿在盒子的里面呢”！并引导宝宝在盒子的里面去寻找。
注意事项：平时在生活中里外的概念很多，父母要留心，平时多结合实际操作强调这两个概念。如给宝宝喝奶时，可指着奶瓶里的奶告诉他“奶在瓶子里面”，然后指着奶瓶外面的图案告诉他图案在外面。平时从客厅将宝宝往卧室带的时候，可告诉他“我们要去卧室的里面了”，等等。
拼图益智
游戏目的：通过拼图提高宝宝的视觉能力和形象思维能力等。
训练方法：从旧杂志或旧报纸上剪下一些图片，如人物、水果、衣服、杯子等。拿着剪下来的图片让宝宝仔细观察，并告诉宝宝图片的名称。然后拿出一个杯子图片，竖着从中间剪成两半，当着宝宝的面将两半图拼到一起，并惊奇地大叫：“哇，变出了一个杯子呀！”然后打乱让宝宝自己拼。如果宝宝拼出来了也要高兴地夸奖他。等宝宝能够熟练地拼出后，可将杯子再剪一下，剪成三片或四片，让宝宝拼，多玩几次，直到宝宝能够顺利地拼出来为止。但如果宝宝拼几次没有了兴趣，可换另一个有趣的图片，如香蕉或宝宝画像等。
注意事项：刚开始每次游戏中用的图片不要超过三个，随着宝宝能力的增长可增加图片数量。
继续听儿歌
游戏目的：训练宝宝的听觉和语言能力。
训练方法：准备几首儿歌唱给宝宝听，或准备一些磁带放给宝宝听。《我有一个好朋友》：我有一个好朋友啊，它的名字叫小花狗，白天伴我做游戏啊，摇头摆尾紧随我走，陌生地儿它去探路啊，我遇危险它来相救，我有困难它帮助啊，遇到坏人它就出手，我要睡觉它站岗啊，守在我的小床头，小花狗啊小花狗，它是我忠实的好朋友。《小鸟小鸟》：蓝天里有阳光，树林里有花香/小鸟小鸟，你自由地飞翔/在田野，在草地，在湖边，在山冈/小鸟小鸟迎着春天歌唱/啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香/小鸟小鸟，我的好朋友/让我们一起飞翔歌唱/一起飞翔歌唱/啦啦啦啦啦。《鲜花开》：花园里，鲜花开，鲜花开/一朵朵，真可爱，真可爱/一个小黄鹂呀，蝴蝶纷纷飞呀/飞来飞去多呀多愉快/小朋友，快快来，快快来/手拉手，跳起来，跳起来/多像小蜜蜂呀，亦像花蝴蝶呀/要像鲜花遍呀遍地开。
注意事项：尽量自己给宝宝唱歌，这样宝宝会听得更清楚，而且在某些押韵的字眼处可有意识地加重音强调一下，时间长了宝宝就会学着模仿发音了。自己唱时要配合动作和表情，情绪要好。
