数学逻辑观从生活开始
在宝宝生活的世界中，周围环境中的各种物体均有一定的数量、一定的形状，而且大小也各不相同，并以一定的空间形式存在着。对于0～3岁的大部分宝宝而言，适合学习的包括10之内的数、几何形状、对称等，而适合学习的逻辑项目，则包括分辨大小、配对、序列、分类、因果等。
7个月开始，宝宝会辨别新鲜及非新鲜事物，这种能力可让他灵活使用观察力与探索能力，新鲜、好玩的东西容易吸引他们的注意，但是宝宝对一件事物的新鲜度不持久，他很容易察觉这样东西对他来说已经不再那么有趣，还有其他更好玩的东西在等着他；当他们看腻时，可观察出宝宝开始对外界事物有明显的分辨能力，以上这些动作发展其实都是培养宝宝数理能力的基础。
数学能力游戏
搭“皇冠”
准备三个大小不同的杯子，较小的杯子最好能套进较大的杯子。妈妈和宝宝一起坐在地板或床上，在宝宝的注视下，妈妈将最大的一个杯子口朝下放在地板上，再将较小的倒放在它的上面，将最小的放在次大的上面，构成一个“皇冠”。
然后将这个皇冠推倒，鼓励宝宝和妈妈一起重新建一个，在建造的过程中不断强调这几个杯子的大小关系，如，告诉宝宝：“这个很大”“这个比这个小”等，反复强调，让宝宝意识到几个杯子大小的依次关系。
选用的杯子质地应安全、易取放，可用塑料杯或纸杯。这个游戏帮助宝宝认识事物间的各种联系，感知物体间的大小关系。
感知“轻”“重”
准备一个较重的瓷杯子和一个较轻的纸杯子，大小和形状最好相似。在两个杯子里各放一块小饼干或一个奶嘴之类的东西，在宝宝的注视下，将杯子里的东西取出来凑到嘴边做吃状，吸引宝宝，然后再放进去。妈妈先将瓷杯子递给宝宝，让宝宝从里面拿出饼干，尽量让宝宝抱着杯子往出拿东西，妈妈告诉宝宝：“这杯子很重哦，宝宝抱不起来了。”妈妈给宝宝一个轻的，将纸杯子递给宝宝，“宝宝，这个杯子很轻，宝宝抱着。”
最后妈妈将两个杯子都给宝宝，告诉宝宝：“这个重”“这个轻”。游戏中妈妈要有意识地强调“轻”和“重”两个概念。还可以换成其他的东西，如金属块和木头块等。这个游戏让宝宝通过感觉了解物体重量，对“重”和“轻”有初步的认知。
