宝宝精细动作训练
宝宝在1岁之后，已经会蹒跚地走路。这个阶段，首先要教宝宝走稳，会起步、停步、转弯、蹲下、站起来、向前走、向后退，以及跑步、上下台阶、走平衡木、原地跳、钻圈、爬攀登架、自己坐在小凳子上、扔球、踢球、随音乐跳舞等，身体平衡力和灵活性进一步发展起来。
1岁之后的宝宝，在动作能力上能用脚尖行走数步，脚跟可不着地；并且可以手扶楼梯栏杆熟练地上3阶以上。通常，周岁后的宝宝都能迈出第一步，在良好的训练下可走得很好。
宝宝在这个时期，爸爸妈妈应积极鼓励和帮助宝宝行走，但要注意适当的休息，不使宝宝过于疲劳。同时应注意安全，防止幼儿摔倒、碰伤。
宝宝手部动作训练
1岁以后是宝宝训练手及示指的重要时期，通常说的“心灵手巧”充分说明及早发展示指的动作也是开发智力的重要措施。通过对宝宝手部动作和精细动作的训练，可以及早地开发宝宝的大脑，让宝宝变得更聪明，在日常生活中，宝宝不断模仿成人的示范动作，逐步学会运用物体的动作，如用茶杯喝水、用勺子吃东西、自己穿衣服、扣纽扣、戴帽子、擦鼻涕、洗手等。
父母在生活及游戏中，要随时训练宝宝手的精细动作，如拾积木、穿珠子、穿扣眼儿、拼扳、插棍、串塑料管、捏泥塑等等。
此时的宝宝还喜欢画画，要注意训练宝宝拿笔的方法。另外，要尽早训练宝宝左右手握、捏等精细动作。
精细动作能力游戏
捡豆子
这时期的宝宝运动能力增强，活动量也增大了许多，宝宝也不是很喜欢坐着玩，父母可适当变换游戏方法，使其更符合宝宝的状况。
例如捡豆子，妈妈将小豆子散在地板上，面积要大一些，大概两平方米左右，然后给宝宝一只比较轻巧的小碗，告诉宝宝：“把地上的豆豆捡起来，放到这个小碗里，宝宝很乖，你看马上就去捡了。”宝宝会蹲下来捡豆子，可能捡几颗后会站起来挪动一下接着捡，或者把碗放在一旁，捡几颗后跑过去放进碗里再捡，这时妈妈要教宝宝一手端着碗，一手边捡边往里面放，并教宝宝蹲着身子往前挪动脚步。
有的宝宝可能会一屁股坐到地上开始捡，这时妈妈要教他蹲着捡，告诉他：“地上有虫虫，会咬宝宝的小屁股，不能坐在地板上。”妈妈要时刻鼓励宝宝：“哇，捡了这么多了呀，宝宝真厉害哦！”增加宝宝游戏的兴趣。
开盖、配盖
将用过的各种各样的盒子、瓶子等收集起来当玩具，这些盒子瓶子的盖，有的可拧开，有的可掰开等。爸爸拿出大小不同的3个瓶子放在小桌子上，最好是塑料的，或其他轻巧、不易摔碎的，棱角要光滑。告诉宝宝：“爸爸要打开瓶盖了，宝宝看，开了！”当着宝宝的面一个个拧开或掰开，然后将盖子和瓶子混在一起，让宝宝摆弄着玩一小会，告诉宝宝：“宝宝，给瓶子盖上盖好吗？”并指导宝宝配盖子，教宝宝如何拧紧盖子，如何用力向下套。爸爸可边做示范边讲解，如：“你看，放在瓶口，用手压下去”“用示指捏住，然后向这边转动”等。
鼓励宝宝自己将盖子再打开，然后鼓励宝宝自己动手配盖子。反复游戏。刚开始不要给宝宝太多瓶子，3个就够了，随着宝宝的长大，可适当增加到4～5个。
宝宝在这种打开、盖上、配盖的简单游戏中，大大促进了精细动作发展。
