通常，7个月的宝宝在语言上能发出“大大、妈妈”等双唇音，能模仿咳嗽声、舌头“喀喀”声或咂舌声。并且能对熟人以不同的方式发音，如对熟悉的人发出声音的多少力量和高兴情况与陌生人相比有明显的区别。
这时，宝宝已经能看懂大人的表情，明白大人的喜怒，也逐渐听懂大人的话语了，说明宝宝的语言与听觉能力也有了发展。
宝宝语言能力训练
当宝宝在半岁左右时，他就会发现利用自己的舌头、牙齿可以制造出各种奇怪的“音响效果”，并且还对玩这个“新玩具”乐此不疲。
宝宝能力特点
7个月大时，宝宝会从单纯地玩自己的声音转而模仿来自外界听到的声音，并会使用自己母语范围内的音素来表现，所以虽是模仿动物的叫声或玩具所发出的声音，也不全模仿得一模一样。不过，到了这个阶段，宝宝很少会发出自己生活中不存在的语言或声音了，而是发出一些很熟悉的音节，并且模仿咳嗽声、舌头卡嗒声或咂舌音，还经常对熟悉的人发音。而且能对自己熟悉的人以不同方式发音，如将对熟悉的人发出声音的多少、力量和高兴的情况与见陌生人相比有明显区别。
宝宝能力培养方案
爸爸妈妈说的话语，是宝宝最爱模仿的，这种模仿是在宝宝还不能正确发音之时。所以，宝宝会学大人说话的节奏、韵律或整体感觉，用自己容易说出的语音不断地重复。因此，爸爸妈妈可以多与宝宝说话，以培养宝宝的语言能力。
增强母子对话
这个时期的宝宝，常常会主动与他人搭话，这时无论是妈妈还是家里其他亲人，都应当尽量创造条件和宝宝交流和“对话”，为宝宝创造良好的发展语言的条件。随着语言的发展，也增加了宝宝的交往能力。
教宝宝唱儿歌
这个阶段的宝宝虽然还不懂儿歌的意思，但喜欢儿歌有韵律的欢快的节奏，更喜欢爸爸妈妈给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。适合这个阶段的儿歌应短小、朗朗上口，并做一种固定的动作。如《甜嘴巴》：“小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”并且要用手点一点宝宝的嘴巴。
父母应每天至少给宝宝念1～2首儿歌，每首儿歌至少要念3～4遍。念儿歌时，应当配以丰富的表情和动作。使宝宝做到眼、耳、手足、脑并用，从而更有效地记忆。让宝宝感受儿歌的韵律和节奏，增强宝宝语言和记忆能力。
发音游戏
父母要与宝宝面对面，用愉快的口气和表情发出“啊—啊”“呜—呜”“喔—喔”“咯—咯”“妈—妈”“爸—爸”等重复音节，吸引宝宝注视你的口型，每发一次重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会。还可以抱着宝宝在穿衣镜前，让他看着你的口型和他自己的口型，练习模仿声音。
训练宝宝发“妈—妈”“爸—爸”时让宝宝看着妈妈、爸爸进行，以形成语言与形象联系结合的能力。这个训练可以增强宝宝的初步记忆能力，发展宝宝的口语表达能力。
叫宝宝的名字
妈妈用同一语调叫很多人的名字，其中夹有宝宝的名字。如果在念到宝宝的名字时，他能回头朝妈妈看、微笑，表明他能准确地听出他自己的名字，妈妈要抱起他，亲亲他的小脸，对宝宝说：“你好，你是XX。”如果宝宝没有反应，要反复地对宝宝说：“XX，你的名字叫XX，你就是XX呀！”反复练习。
这个游戏也可以由爸爸、妈妈、奶奶、爷爷一起轮换着叫宝宝的名字。当宝宝有反应时，父母应及时的鼓励、强化。训练宝宝对语言的反应能力，并让宝宝记得自己的名字。
培养宝宝的言语能力，爸爸妈妈可以随时随地教宝宝周围东西的名称。多听多练，宝宝的言语能力很快就会发生惊人的变化。爸爸妈妈在和宝宝说话时，不仅要有意识地给予不同的语调，还应结合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，训练宝宝分辨面部表情，使他对爸爸妈妈不同语调、不同表情有不同的反应，并逐渐学会正确表露自己的感受。
此外，父母在做动作时说出这一动作的词语，如让宝宝用手指父母在哪儿，模仿欢迎、再见等。
视觉、听觉发展与训练
宝宝到7个月时，视觉发育的范围会越来越广，听觉发育也越来越灵敏，这时父母务必要做好对宝宝视、听能力的培养与训练。
宝宝能力特点
7个月的宝宝，看东西时视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。
这时宝宝的听觉能力也越来越灵敏，能确定声音发出的方向，能区别语言的意义，能辨别各种声音，对严厉或和蔼的声调会作出不同的反应。
宝宝能力培养方案
其实，宝宝的听、视觉与语言能力是同时发展的。宝宝从听大人的语言到学会分辨，再发出与听到的声音相似的语音，同时以听觉、视觉来认识外界所发生的各种现象，再把现象和语音联系起来，才得以学会使用语言。
因此，培养宝宝的视听觉能力还需要从多沟通多交流开始。
视听觉协调训练——听音找物
父母要多给宝宝看一些形象逼真的玩具和图片，告诉他名称并逗引他用眼睛去找，用手去指。如看到室内红红绿绿的气球后，妈妈说：“宝宝，球在哪里？”他听后会抬头去找，用手去指。诸如此类反复练习，可促进宝宝听、视觉和动作协调发展。
听音乐和儿歌
在上一个月训练的基础上，爸爸妈妈可以继续播放一些儿童乐曲，以提高宝宝对音乐歌曲的语言理解能力。通过训练听觉，培养注意力和愉快情绪，也有利于语言的发展。
扩大视觉范围
随着宝宝坐、爬动作的发展，行动也大大开阔了他的视野，他能灵活地转动上半身，上下左右地环视，注视环境中一切感兴趣事物。
宝宝的语言能力培养
在这个时期，宝宝的接触面逐渐扩大，常常会主动与他人搭话。
扩大宝宝交际范围
8个月时，父母要经常带宝宝外出去玩，到公园和邻居家里都可以。可指变化的环境给宝宝讲，并且，要尽量争取邻里的大人和儿童跟宝宝“对话”“交流”或做游戏的机会。
随着接触面扩大，听到和感受到的内容也在不断增多，不但扩大了宝宝语言发展的条件，也增强了宝宝的交往能力。
模仿声音
在这个时期，爸爸妈妈可以教宝宝模仿大人弄舌和咳嗽的声音，还可以训练宝宝发“da—da”或相当于它的音。经过练习一段时间后，宝宝能明确连接两个或两个以上的辅音，如“da—da”或类似的音，但发音内容无所指。
此外，父母在和宝宝做游戏时，还可以鼓励他模仿大人的动作或声音如“碰碰头”、点点头“谢谢”等声音。
宝宝的视听能力培养
8个月是宝宝视听能力发展的良好时期，爸爸妈妈应注意培养。
听力训练
还是要坚持给宝宝放一些儿童乐曲，提供一个优美、温柔和宁静的音乐环境，训练宝宝的听力，提高对音乐歌曲的语言理解能力。
辨认颜色
妈妈准备纸盒一个，还有红、黄、蓝、绿等颜色的纸片各几片。让宝宝认识纸片的颜色：“宝宝，今天让我们来认识几个颜色，它们是红色、黄色、蓝色、绿色。”
接下来，妈妈将准备好的各色纸片放在盒子里。过一会儿，妈妈再从纸盒里任意取出一片纸片，让宝宝说出其颜色。或者妈妈说出颜色的名称，让宝宝在纸盒里找出，并交给妈妈。
刚开始玩游戏时，可以从两种颜色的雪花纸片认知开始，然后再适当增加难度，逐渐由两种颜色增加到4种颜色。另外，让宝宝认知颜色时，最好以红、黄、蓝、绿这4种基本颜色为主。
