世界首富比尔·盖茨中途从哈佛退学，世界第二富保尔·艾伦根本没有上过大学，第四富艾里森被耶鲁大学开除，世界第八富戴尔只读过一年大学，发明大王爱迪生只读过小学一年级，……这些事例告诉我们：一个人读什么大学并不重要，重要的是要懂得培养孩子的爱好和特长，使其终身受益。
然而，很多爸爸只要碰到孩子的问题，就忘记了这个简单的道理，不自觉地按照自己的心意为孩子做出各种“兴趣”的投向，忽视孩子的爱好和特长。这种事情，爸爸真的能够代替吗？
按照父母的意志刻意被雕琢出来的孩子，很难成为精品。孩子虽然小，但他们也有自己的想法和喜好。如果非要求孩子走自己为他安排好的路，让孩子做他不喜欢的事，即便孩子顺从了，也大多难以取得成就。
现实生活是丰富多彩的，而教育是未来生活的准备。一个人，只有当他具备了一定的爱好和特长时，才能更好地适应社会，才能生活得更有意义。因此，爸爸面对孩子的教育问题时，首先考虑的不应是自己爱好什么、期望孩子学习什么，而应该是孩子爱好什么、有什么特长，然后重视和培养孩子的爱好和特长。这样才能尊重孩子的天性，发挥孩子的潜能。
有个年轻的爸爸在花园除草，他几岁的小儿子一个人在后院玩耍。过了一会儿，爸爸听不到孩子玩耍的声音，觉得奇怪，就大声喊着孩子的名字。当得到孩子的回答时，他就问孩子在干什么。孩子回答说：爸爸，我正准备跳到月球上面去。
听了孩子天马行空的回答，爸爸并没有责怪孩子，反而笑着对他说，可以，不过你一定要记得回来看望爸爸和妈妈。
这个孩子就是人类历史上第一个登上月球的美国人——阿姆斯特朗。1969年7月16日，他真的“跳”到月球上去了。
对一些时刻都充满想象力的孩子，你永远都不知道他们将通过什么样的方式来实现自己的人生价值，也不能预测他们将通过什么途径获得成功。这时，爸爸需要做的只有一件事情：鼓励孩子做他喜欢的事。只要他做的事是积极向上的，就要鼓励。而将来的结果如何，则应该由孩子自己做主。
但是，现实中有些爸爸在认识上存在偏差。因为怕孩子耽误学习，不让他们参加课外活动，不允许他们做自己喜欢的事。他们认为，这样做才是对孩子负责。但是，这些爸爸们忽略了孩子的感受，这样限制孩子的爱好，只会阻止孩子身心的健康成长。所以，对于孩子的爱好和特长，爸爸应该重视起来，并改变自己的心态，正确对待，并重点培养。
成功爸爸课堂启示：
启示一：多观察孩子的活动，发现孩子的兴趣和天赋
由于个体的差别，不同孩子对事物的兴趣也是千差万别，如有的孩子喜欢音乐，有的孩子爱好美术，有的孩子记忆力强；有的孩子对各种小动物有着特殊的感情，等等。
凡此种种，都是孩子最初表现出来的对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋。对此，爸爸不能熟视无睹或等闲视之，更不能横加指责、盲目否定，而应该细心观察，发现孩子的爱好和天赋，并因势利导，因材施教，令孩子的爱好沿着积极、健康的方向发展。
启示二：多与孩子交流思想，探讨孩子的爱好
对于孩子的喜好特长，爸爸不能仅凭自己的爱好，按照自己的主观意愿，对孩子横加干涉；而应尊重孩子的意愿，经常抽时间陪他们一起游戏、活动，与他们交流感情，走进孩子们的游戏王国，去发现孩子的才能和兴趣，并加以正确引导。如果横加干涉，只会扼杀孩子的个性和天赋。
启示三：鼓励孩子自主起来
孩子总有一天要自主起来，为此，爸爸不妨给孩子当“学生”。孩子学过什么，爸爸不妨多多“请教”，让孩子以老师的身份自居，这样孩子在他的爱好和特长上也会更加专心，更容易进步。当孩子给予爸爸“指导”后，爸爸还能适当鼓励，并给予孩子正确的评价和引导，增强孩子继续探索的信心。
爸爸手记
在孩子成长的道路上，爸爸要努力做个有心人，成为孩子的首席“伯乐”，惟其“顺木之天”，重视培养孩子的特长和爱好，这样才能令孩子的潜质和天性得以正常发挥。同时，爸爸还应参与到孩子的活动当中，既可了解孩子的行为特征，又能洞悉孩子的内心世界，并能与孩子共同体验探索的快乐，从而增强孩子继续探索的信心。
