有一次在教室外走廊里，老师碰到一位学生小G。他问：“老师，我考考你，什么是三言二拍？”老师看他一本正经地样子，就只得认真作答。答完，老师反戈一击，说：“我也有三言二拍，你知道吗？”
见他一头雾水的样子，就启发道：“你能不能用三个含有‘言’的成语形容一下以下三种情况时老师的表现？”他充满好奇地说：“好啊，老师快说！”
“当同学的表现令老师满意时，当同学学习缺乏信心时，当同学的表现令老师生气时”。小G机智非常，想了一会儿就说：“这三言是甜言蜜语、豪言壮语、不言不语。”
“算你厉害，来个难的。用两个含有”拍“字的动作来形容一下以下两种情况：当同学取得成功老师向他祝贺时，当同学失败老师鼓励他时。”
“哈哈，这太简单了，成功时，你会为他拍掌，失败时，你会拍拍他的肩膀说，没关系，下次再来，这二拍就是拍掌、拍肩啊。”
“没错，这三言两拍就是老师对待你们的方法啊！”有的时候，和别人在友好、轻松的情况下进行交流，可以更好的增进互相的感情。“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。只有良好的交流，适当的互相安慰，才可以保持住相互之间良好的氛围，并且这种氛围往往会使事情事半功倍。
