姓名：辉辉
淘气行为：老是指挥同学
最好的方法：全体发动不听他的指挥
幼儿园的阿姨屡次向辉辉的爸爸妈妈反映：辉辉老是喜欢指挥小朋友，不是让同学给他擦桌子，就是让小朋友帮他领早餐、交练习本。一旦别人不同意，他就打骂相加。辉辉“小霸王的脾气在同学中间是出了名的，每当辉辉指挥时，胆小的同学大都乖乖”听命。
老师没少批评过他，也罚过他好多次，但是没有任何效果，辉辉仍然会趁老师不在时指挥同学。
前不久爸爸在接辉辉时，阿姨气愤地说：“下午我安排辉辉打扫卫生，他竟然指挥2岁多的甜甜替他扫，甜甜不同意，他就去揪甜甜的头发！”
爸爸意识到问题的严重性，知道家里平日太宠辉辉，结果让他无法无天了。所以就决心配合老师一起纠正他的这种“霸道”行为。
吃晚饭的时候，辉辉和平常一样大叫：“妈妈，把我的饭盛来！”妈妈说：“自己的事情要自己做，你自己去端吧。”辉辉一看妈妈不像每天那么顺着他了，就耍赖不吃饭。妈妈说：“你不吃就算了，我和爸爸先吃了，你什么时候想吃，就自己去厨房去拿。”辉辉闹了好大一会儿，爸爸妈妈都不理他，他只好悻悻地自己去端。
第二天早上拿书包时，爸爸也不再听辉辉的指挥，而是让他自己去拿。并且一再告诉他“自己的事情要自己做”。如此重复了一段时间，辉辉开始不再指挥父母了。
在幼儿园，阿姨也密切地注意着他，一旦发现辉辉指挥同学，便马上上前阻止：“自己的事情自己做，我们都不喜欢和懒惰、霸道的孩子玩，对吗？”
过了一段时间，辉辉发现自己的指挥已经不管用了，而且小朋友们也都疏远他了，就慢慢地不再指挥别人了为了重新回到小朋友们中间，他还经常会主动去帮助别人呢。
其实每个人的骨子里都有点想当领导的欲望，只是成人懂得控制自己，不表露出来罢了。而孩子就单纯直率得多了，一有机会也就会表现出来。更何况孩子在生活中、电视上都经常会看到“指挥”的情景，觉得那样好神气，自己也想试验一番。父母就是他的最初“试验品”，当他在父母那得逞以后，胆子大的孩子就会以同样的方式去指挥同学。
孩子的“指挥欲”发展到霸道、攻击他人的地步，跟父母的教育不当有很大的关系，靠老师单方面的纠正显然是不够的。但如果坐视不理，任由孩子这么闹下去，势必对孩子的成长不利。因此，父母一定要配合老师，及时纠正孩子的这种不良行为。
最好的方法：
●向孩子解释为什“指挥”同学是不对的
要帮助孩子明白“指挥”别人和欺负别人都是让人讨厌的行为，引导孩子试着站在被指挥的那一方进行换位思考，让孩子明白他的这种行为会给别人带来怎样的痛苦。
●父母要给孩子树立好榜样
父母要给孩子做好表率，如果父母之间老是用命令的口气说话，对孩子的教育也完全以“命令”为主，怎么能让孩子明白什么是平等、什么是尊重呢？因此父母之间最好也能做到民主一点，和孩子谈事情最好使用商量的口吻，不要总是一种居高临下的态度。
●鼓励孩子自立
平常多让孩子做些力所能及的事情，最好让孩子试着做到自己的事情自己处理，以免孩子因为懒惰和依赖而指挥别人。并且当孩子能自己处理某些事情时，父母要及时地给予肯定和赞扬。
●关爱孩子要适度
父母要给孩子适度的爱，不要对孩子言听计从，这会使孩子形成“唯我独尊”的心理。
父母要注意的问题：
※不要以“命令”的方式惩罚孩子
父母听到孩子在幼儿园闯祸了，回来后就火冒三丈，命令孩子：“给我站好，不许动！”“今天不准吃饭！”这种行为会让孩子觉得命令是征服别人的最好方法。
※控制自己的情绪
父母听了老师的“告状”往往会很生气，但一定要懂得控制自己的情绪，不要在老师同学面前骂孩子，这样会伤及孩子的自尊，孩子心里肯定会忿忿不平，根本不会去反思自己行为，也认识不到自己的错误所在。
第八章 收藏家型——我的理想是当“丐帮帮主”
