姓名：小笛
淘气行为：往书包里扔垃圾
最好的方法：自己洗
当幼儿园阿姨用一种诚恳而又尴尬的眼神看着小笛的妈妈时，妈妈就已经意识到她准备说什么了是的，这已经不是第一次了，要妈妈怎么说出口呢？在叔叔阿姨、大伯大婶们眼中，干净斯文、“漂亮得跟朵花似的”的小笛，居然老是喜欢把垃圾随手扔在书包里。每次，幼儿园阿姨试图帮小笛从书包中找出练习本、检查作业时，总是要费好大一番劲：她必须在果皮、没吃完的早餐、零食的包装袋、废纸等众多垃圾中层层“突围”，才能找到练习本。阿姨曾经提醒过小笛好多次，这些东西是不可以放在书包里的，但是小笛似乎根本没听到。
每次小笛回到家，妈妈总是可以从她的书包中搜出一大堆废弃物，并且完全可以从这些“废弃物”中推测出小笛一天的所有活动，这真让妈妈哭笑不得。每一次，爱干净的妈妈都会很认真的帮她把书包清理干净，遇上冬天，家里还要准备几个换洗书包。妈妈也曾跟小笛讲过好多关于“讲卫生”“没用的东西应该扔到垃圾捅里”的道理，可是没有任何效果。
这一次，妈妈决定要小笛自己尝一尝乱扔垃圾的“恶果”。回到家，妈妈很认真地对小笛说：“妈妈跟你讲过好多次，垃圾是不能装在书包里的。可是你不听妈妈的话，所以，今天你必须自己把脏东西拿出来，然后把书包洗干净，否则，你明天就必须背着脏书包去上学了。”
小笛并不理会妈妈的话，第二天，当她看到满是垃圾的书包时，像从前一样，向妈妈索要换个书包，但是妈妈没有答应，小笛只好把脏东西按照妈妈所说的方法，放到垃圾捅里，然后背着脏书包去上学了，这样背了几天，书包已经很脏了，小笛害怕小朋友们嘲笑，就央求妈妈教她洗。如此重复了几次，小笛觉得脏书包不好意思让同学们看到，洗起书包来也好麻烦，就开始记得不往书包乱扔东西了。
如果父母们回忆一下，就会发现，很多小孩子都有过乱扔垃圾的经历，不管孩子是把垃圾扔在地上、床上、书包里、衣服口袋里还是其他什么地方，性质其实都是一样的：孩子分不清哪些东西是有用的，哪些东西是没有用的；也不知道不同的东西应该怎么放。如果父母从来都没有告诉过孩子这方面的知识，就很难指望孩子和你一样“爱干净”。
小孩子对脏、乱、美、丑等都没有特别明确的概念，这就需要父母对孩子加以指导。现在的孩子大都是“饭来张口，衣来伸手”，一切都由父母包办，父母做家务时他们也大都是呆在自己的房间玩或者看电视、玩游戏，很少观察父母的活动。也无怪乎他们连“整理书包”这么简单的事情都做不好。
坏习惯一旦养成，长大后就很难纠正，甚至伴随孩子的一生。父母一定要对孩子负责，培养孩子良好的生活习惯。
最好的方法：
●告诉孩子物品的正确用途
要让孩子明白，笔袋是用来装文具的，书包是用来装学习用品的，不同的东西应该放在不同的地方，不可以乱放。
●指导孩子垃圾应该扔在什么地方
经常跟孩子示范，不需要的东西应该扔在什么地方。生活中适当引导一下孩子，比如妈妈倒剩菜的时候，就可以把孩子叫到身边：这是不要了的菜，我们应该把它扔在垃圾桶里；孩子吃完零食，告诉她包装袋不能乱扔；送她上学的时候，也要提醒她：不要的东西必须放在垃圾筐或老师指定的地方。久而久之，孩子就会对“废弃物”及其处理方法有一个大致的认识。
●经常要求孩子整理自己的物品
父母不要为孩子代办一切，经常试着让孩子自己整理自己的物品，如桌子、书包等。父母给予必要的帮助和指导，让孩子学会东西的正确放置方法，并且让孩子自己去观察、体验整理前后有什么不同。孩子会觉得整理后看起来更舒服，以后也就会比较注意物品整洁了。
●让孩子和自己一起做家务
父母做家务时，不要把孩子支开。可以让孩子观察一下父母的劳动过程，还可以让孩子帮忙做些简单的事情。孩子可以从中学到很多知识，从而提高自理能力。
父母要注意的问题：
※不要拿孩子和自己比
往往孩子出现这种情况，妈妈就会唠叨不休：你看妈妈怎么没有把脏东西扔在包里呀？这样的比较不会对孩子产生多大的效果。如果父母想树立榜样，在选择对象时最好是选择和孩子年龄相仿的。
※不要过度惩罚
偶尔可以惩罚孩子一下，比如罚他自己整理房间，或自己收拾书包等，但不可过度。过度而又严厉的惩罚也许会产生立竿见影的效果，但却会给孩子的心理上造成阴影，对孩子的成长不利。
