每个宝宝都可以成为哈佛天才
天才无法避免困难，就是因为有了困难，才会创造出天才。
——罗曼·罗兰
哈佛教育专家认为，要想填平孩子之间的天赋差异，父母就要有足够的信心和正确的教育方法。每个孩子的智力都是多元化的，每个孩子身上也都有不同的潜质。童年时期正是扼杀或者是开发孩子潜质的关键时期，每一位父母都要对自己的孩子有信心，对自己的教育有信心，冷静对待孩子先天的差异和后天教育中所遇到的困难，这样，每个宝宝都有成为哈佛天才的可能。
哈佛故事
卡瑞在婴儿期时就显得十分愚钝，快2岁了还不会说话，除了爸爸妈妈谁也不认识。虽然亲戚和邻居们表面上没说什么，但是背地里大家都将卡瑞当成一个小傻子，并且认为卡瑞的一辈子就这么完了。
但卡瑞的妈妈并没有放弃他，她根据自己的计划来教导小卡瑞，每天识字、画画，周末还要带他去公园看各种各样的植物。刚开始，邻居对于卡瑞妈妈的做法并不看好，甚至就连她的丈夫也不赞成：“卡瑞这个小家伙成不了大器，不管怎么教下去，都只是在浪费时间而已。”可是，就是这样一个孩子，竟然成长为一个不可思议的天才。
卡瑞8岁的时候，就已经掌握了英语、法语、德语、拉丁语、意大利语和希腊语6种语言，并且对于植物学、物理学、动物学、化学很是擅长，尤其是数学。卡瑞9岁的时候，就已经自学完全部的大学课程。
1814年4月，卡瑞不到14岁，他所发表的数学论文就在数学界引起了很大的轰动。两年后卡瑞外出留学，期间他对诗人但丁产生了很大的兴趣。他发现，世界上对于但丁存在着很多不公平的误解。1823年，卡瑞通过长时间的深入研究，发表了《但丁之误解》，里面写出了世人对但丁的很多误解，这为后世但丁的研究工作开辟了一条新的、正确的道路。
卡瑞留学期间学习的法学，不过他在学习的同时也没有忽略其他学科的研究，后来他又在哈佛大学进修研究生。卡瑞18岁的时候，得到了哈佛大学的哲学博士学位。
卡瑞的妈妈根据自己的教育计划将智障的孩子培育成为一个哈佛博士，这印证了一句话：每个人都能够成才。
其实，成才就是这么简单，只要运用恰当的教育方式和手段，成才并非难事。
爱心课堂
天才一词让很多人都为之惊叹，就好比是深不可测的大峡谷一样。大部分的人认为哈佛天才只属于极少数幸运的人，不相信“幸运”可以降临到自己的头上。不过，话说回来，你又对自己的潜能了解多少呢？
根据生理学、心理学、生物学以及精神病理学等学科的研究表明，人生来就拥有一种特殊的能力。这种能力是潜藏在人类体内的，不容易察觉。没错，这种能力被称之为“潜能”，也就是潜在的能力，一旦潜能被开发，普通人也成为天才。
由此可见，天才并不是极少数人的专属品，它是深藏在每个人心中的。只要你能够将这种潜能充分发挥出来，那么我们就能够铸就不平凡的人生。正所谓“天赋差异有限，生命潜能无限”。
人们的大脑潜力到底有多大？很多研究资料证明，大部分人的一生只开发了大脑的3%左右，哪怕是如同爱因斯坦这样的科学巨匠，他死后，大脑也只是开发了30%，这就充分证明了，人的潜力是无穷大的。
从潜能方面来看，每一个孩子都能够成为天才，或者说都是天才。不管是父母还是孩子，都必须要改正对于天才一词的认识。只有这样，我们才能够造就出真正的天才。
想要让孩子成为天才，首先就是让他充分接受教育，依照他的兴趣和热情自然发展。实际上，只要曾经认真观察过孩子的人就会发现，新事物很容易引起天才宝宝的兴趣和热情。他们一旦沉迷于某件事情，就会用惊人的爆发力和毅力去完成这件事。只要他们进入了这个一轨道，就会遵照雷马克所说的“使用就会发达”的规律，让他的能力尽可能的展现出来。
看！天才就是这样诞生的！哪怕你的宝宝出生的时候不出众，只要经过后天的不断努力，也能够成为众人所仰望的小天才。
教育小妙招
每一对父母都期望把宝宝培养成哈佛般的天才，而这是需要父母良好的教育方式做支撑的。那么到底该怎样教育，才能够培养出哈佛宝宝呢？哈佛教育专家给出以下几点建议：
·不要和别人比，和自己比就好了
现实社会中，很多家长会拿着别人的孩子和自己的孩子作比较：“你看人家那样做，就变得比原来更好了，你应该向他学习。”这样的态度只会盲目消耗孩子的热情，并不能起到实质性的效果。家长应该认清孩子是一个独立的个体，有着与生俱来的潜力，不要和人攀比，让孩子没有了目标和方向，只要在成长中有所进步，就会越来越好。
·给孩子锻炼的机会
调查显示，中国的家长最为疼爱孩子，但又最不会疼爱孩子。家长万事包办，但是却总抱怨自己的孩子这也不干、那也不会，这会让孩子更加无所适从。要知道，就算是天才也需要后天不断进步，所以首先家长应该相信自己的孩子，相信他能做好，给他自己动手的机会，并且将这种信任传达给孩子，让他明白经过努力是可以达到成功的。
·让孩子有一个充足的睡眠
睡眠充足对于大脑的开发有很重要的影响，刚出生的宝宝一天要睡14～15个小时，除了吃奶之外，几乎所有的时间都在睡觉。不过，随着孩子慢慢长大，睡眠时间会逐渐减少，但一天最少也要保证8个小时。如果孩子睡眠不足，不仅会影响孩子的身体发育，而且还会对智力的发育产生负面影响。所以，父母一定要保证自己的孩子有一个充足的睡眠。
·准确地认识自己的孩子
要让父母不带任何感情色彩来审视自己的孩子确实很困难，但是客观的认识对于孩子的成长有着很重要的作用。只有对孩子进行客观评估，家长才能够确定正确的教育方式。所以，父母应该全面认识孩子的优点与弱点，给予孩子一个客观的评估，然后不断更正自己的教育目标和方向。只有这样，父母才能够更好地掌握孩子真实状况，更好地让教育目标贴近现实。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，没有人生来就是天才，也没有人生来就注定碌碌无为。其实，这一切都要取决于后天的努力和环境，取决于父母的教导和培养。只要教育得法，普通孩子也会成为天才。
保护并鼓励孩子的好奇心
好奇心是孩子们的天性，也是他们敢于探索新知，敢于创新的动力。
——哈佛教子箴言
哈佛教育专家认为，每个孩子都是带着好奇心来到这个世界上的。孩子的好奇心是闪耀着智慧的曙光，是用心学习各种智慧的基础，是培养聪明奶头脑的前提。千万不要小看了孩子的那些奇怪的想法，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。只有保护并鼓励孩子的好奇心，才能更好地发掘孩子的潜能，让孩子迅速成长为有知识、有能力的人才。
哈佛故事
莱特兄弟是世界上第一架飞机的发明者。他们是怎样产生这个发明创造的设想的呢？原来，莱特兄弟小时候是一对非常富有好奇心的孩子，特别喜欢问为什么。面对他们各种各样的奇思怪想，他的父亲总是会耐心地为他们解答，实在回答不出来的就与兄弟俩一起查阅资料……
有一次，兄弟俩在大树底下玩。他们玩得非常高兴，忘了时间，转眼到了晚上。兄弟俩玩累了就躺在大树下面，望着天上那轮皎洁而命令的月亮，心想：天上的月亮好美哦，要是能够摘下了就太好了。于是，兄弟俩就产生了爬树去摘月亮的想法。结果，他们不但没有摘到月亮，而且还将身上的衣服都钩破了。他们的父亲知道后，不但没有责骂他们，反而耐心地开导他们。
在父亲的引导下，兄弟俩就想着制作一只“大鸟”，带着他们飞上蓝天。于是，他们开始为能够制作能骑上天的“大鸟”而努力着。父亲还不失时机地位他们买一些酷似直升飞机的玩具，这就更刺激了他们对制造升空装置的浓烈兴趣。
随着时间的推移，莱特兄弟俩翻阅了大量有关飞行的资料。转眼，他们已经长大了，手中所掌握的升空技术方面的知识已经可以差不多够用了。在父亲的鼓励下，他们经过多次试验，终于发明了世界上第一架飞机。
爱心课堂
面对大千世界，孩子在好奇心的驱使下可能会提出很多奇怪的问题。可是有些父母不仅没有耐心地为孩子解答疑惑，还会冲着孩子嚷一句：“问这么多，烦不烦？”孩子的好奇心也许就是在这样的呵斥声中被浇灭了。
其实，我们最明智的做法就是像莱特兄弟的父母那样，注意倾听孩子的想法与问题，尊重孩子的观点，积极引导孩子的好奇心，培养孩子独立思考、探索新知识的能力。如此一来，孩子才可以在不断地发现与思考中增强自身创新能力。
孩子的好奇心可以激发学习的欲望与热情。著名教育家——陈鹤琴曾经说过：“好奇动作是小孩子得着知识一个最紧要的门径。”强烈的好奇心促使孩子对学习产生浓厚的兴趣。只有孩子对学习有了兴趣，才能在学习中体会到快乐，才会喜欢上学习，并且主动地去学习。
所以，父母要想让孩子对学习产生兴趣，首先要做的就是保护孩子的好奇心，鼓励孩子在满足好奇的过程中获取各种知识。
教育小妙招
哈佛教育专家提醒父母，要懂得珍惜孩子的好奇心。当孩子对好奇的事物提出问题的时候，我们应该怎么做呢？
·父母要保持童心
父母应该保持着一颗童心，和孩子一起玩耍，一起游戏，一起体验大自然的奥妙。例如，从孩子还不会讲话开始，每到休息日，全家就一起去公园或者郊外，让孩子闻闻花香、看小蚂蚁、小蜜蜂等。虽然他还不明白是什么，但从他睁的大大的眼睛来看，就知道孩子是多么想要了解新事物。
等孩子再长大一些，他就会提出各种问题，问很多为什么。这个时候，父母应该鼓励他多思考，耐心地给他讲其中的奥秘，拓展他的知识面。虽然有的时候，孩子会提出一些很幼稚，很可笑的问题，父母也不应该加以阻止或斥责，而应耐心地进行引导。
·多种渠道开拓孩子的眼界
父母让孩子充分地感受生物、天文等自然科学知识，还有与体验、创造力、创意文学等学科相互结合的知识。对于求知欲非常强的孩子来说，可以获得很多好处，换句话说就是“获益匪浅”。所以，父母应该坚持努力开启孩子的智慧之门，激发孩子的求知欲望。而且还要鼓励孩子每天收看央视的探索频道、动物世界等频道，以便更好地扩大他的眼界，丰富知识的贮存量。
·指点孩子寻找问题的答案
父母可以从孩子的反应知道自己的回答是不是合适。当孩子提出问题，而父母的答案太过笼统或者敷衍的时候，孩子将会失去再次提问题的兴趣。反之，倘若妈妈的回答生动而且活泼，孩子将会非常高兴地倾听。孩子非常着急地想要学习与了解他们所不知道的事情，因此，作为父母，理所应当要尽量满足并鼓励孩子的好奇心。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，父母应该给予孩子的好奇心理解与保护。当孩子提出问题的时候，父母应该耐心地、尽量用孩子可以理解的语言给予回答。
