大西洋这一名称最早见于明朝记载。意大利传教士利玛窦来华,在晋谒明神宗时称自己是“大西洋人”。在他的概念里,印度洋海域是“小西洋”,而欧洲以西的海域则是“大西洋”。我国明朝年间,大体以雷州半岛至加里曼丹一线为大西洋的分界线。它的西面叫“西洋”,而把日本人称之为“东洋人”。随着人们对欧洲地理概况的了解,人们发现前面的说法并不确切,于是,改称印度洋为“小西洋”,而把欧洲以西的海域称“大西洋”。西方世界地理学和地图作品传入我国后,我国翻译家便以“大西洋”命名,并一直沿用至今。
同类推荐
水木年华(银川二中优秀作品选2004-2005)
本书是银川二中学生们的习作选集,收录的佳作,源自学生对生活的观察思考、体验领悟,流露出发自肺腑的真情实感,散发出人性之美和生活情趣。阅读中华国粹-青少年应该知道的-中国象棋
《阅读中华国粹》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物,又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作,可以说是学术性与普及性结合。《阅读中华国粹:青少年应该知道的中国象棋》为其中一册,内容包括认识中国象棋、中国象棋的起源与发展演变、中国象棋常识、著名棋人、中国象棋的文化内涵等。《阅读中华国粹:青少年应该知道的中国象棋》可以说是图文并茂,极有吸引力。同时文字流畅,饶有情趣。智慧教育活动用书-网络前沿
“智慧教育活动用书”丛书公共30册,是一套汉语与英语的双语丛书。丛书内容包括星宇迷尘、科普长廊、网络生活、网络前沿、电脑学堂、心灵密码、健康饮食、生命律动、体坛经纬、影视千秋等30个方面。智慧教育即教育信息化,本套丛书把比较前沿的信息教育化,在学习科技知识的同时也加强了英语的阅读能力。语文新课标课外读物——格列佛游记
现代中、小学生不能只局限于校园和课本,应该广开视野,广长见识,广泛了解博大的世界和社会,不断增加丰富的现代社会知识和世界信息,才有所精神准备,才能迅速地长大,将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则,我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝,将永远是温室里面的豆芽菜,那么,我们将怎样走向社会、走向世界呢?
热门推荐