废旧物品的再次利用，是节约资源、保护环境的具体表现。因此，爷爷奶奶要引导孩子明白废旧物品的可利用性，让孩子体验到变废为宝的乐趣，使孩子养成不乱扔废物的好习惯。
在翰翰2岁多的时候，爷爷奶奶送给他一个存钱罐，还经常把口袋里的零钱给他，让他自己放进去，并且告诉他：这些钱是存给他以后买书和上大学用的。翰翰很高兴，也很珍惜。
有一次，爷爷带翰翰去商场，翰翰看中了一个小沙锤，他很喜欢，想要买。就问爷爷：“爷爷，你有钱吗？”爷爷摇摇头，“没有。”“那我们回家拿了钱再来买好吗？”爷爷说：“那好吧，你用自己存钱罐里的钱买。”翰翰拒绝了：“那是我上大学的钱，不可以用。”爷爷笑了，告诉他：“如果你想要沙锤，根本没必要买，爷爷会做呢。”翰翰睁大了眼睛，惊奇地说：“真的吗？那回家后你给我做一个小沙锤吧。”爷爷答应了。
一回到家，爷爷就让翰翰找来空的酸奶瓶，在里面装上绿豆，然后盖上盖子就做成一个小沙锤了。翰翰拿着爷爷做的小沙锤，放到耳朵边上，晃动着听它发出的声音。
家里的东西坏了，翰翰会对奶奶说：“奶奶，再买个新的吧。”奶奶对他说：“不用买，爷爷会修理。”爷爷动手修理时，奶奶就会向翰翰解释：“使用东西要爱惜，坏了要修好，如果实在修不好的就只有放弃了。”就这样，翰翰知道了东西并不是一坏就必须要买新的。
从案例中我们可以看出，爷爷奶奶给翰翰灌输了储蓄钱的概念，并且教给他如何利用酸奶瓶制作沙锤。其实，在制作沙锤的过程当中，孩子所获得的乐趣远远大于买的。变废为宝，既环保又节约，也能激发孩子的想象力和创造意识。
